山東
“修煉”是一種內(nèi)在的精神活動，是一種自省的活動。教師的修煉，其實是教師實現(xiàn)自我提升、自我完善的基本途徑。教師成長更是學校發(fā)展的持續(xù)動力，加強教師基本功訓練，對于提高教師專業(yè)水平，立德樹人、示范引領，有著重大的現(xiàn)實意義。術業(yè)有專攻，嶗山新世紀學校結(jié)合實際，構(gòu)建暑期教師專業(yè)成長專欄，為教師專業(yè)發(fā)展提供系統(tǒng)支持。
當暑假的蟬鳴奏響悠閑的序曲，有這樣一群人卻始終保持著“運動模式”——他們就是嶗山新世紀體育組。這個夏天，沒有課堂上的哨聲與指令，他們轉(zhuǎn)身成為“學員”，各自深耕，用汗水寫下屬于自己的暑期成長修煉。
籃球場上，運球、突破、投籃的身影一次次重復，老師在攻防練習中打磨戰(zhàn)術細節(jié)，只為下學期能給學生更專業(yè)的指導。
泳池里，劃水、換氣、轉(zhuǎn)身的節(jié)奏精準把控，從動作規(guī)范到核心優(yōu)化，每一項技能都在反復練習中愈發(fā)熟練。
綠茵場上，顛球動作的反復訓練，讓足球腳下生風，將汗水揮灑在這份堅持的激情中。
散打館里的拳腳生風，是力量與技巧的雙重錘煉。
體操墊上的翻騰跳躍，每一個動作都凝聚著平衡與核心力量的控制，看似輕盈的姿態(tài)背后，是無數(shù)次調(diào)整呼吸、糾正發(fā)力的堅持。
羽毛球網(wǎng)前的快速揮拍，考驗著反應與預判能力，老師們在一次次對打中琢磨如何激發(fā)學生對小球運動的興趣。
跳繩時的節(jié)奏變換，從單搖到雙搖，從速度到花樣，簡單的運動里藏著對“教與學”的極致追求。
這個暑假，體育老師們用行動證明：真正的熱愛從不停歇，真正的成長永不止步。他們的每一滴汗水，都將化為學生成長路上的陽光雨露；他們的每一次堅持，都在悄悄影響著學生對體育運動的態(tài)度和對成長的不懈努力。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
