“明姐”榮休 | 從迷路到認(rèn)路，從學(xué)員到元老!

四十年有多長？長得足以讓一個(gè)十歲的懵懂少女，在至靈與慧靈的光影流轉(zhuǎn)中，悄然步入天命之年。黎健明，1985年9月1日，作為廣州至靈的第一批學(xué)員，跨過了那道改變命運(yùn)的門檻。從此，她的生命便與這方承載著接納與成長的天地緊緊纏繞，共生共長。

她的故事，沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻有著水滴石穿的堅(jiān)韌，正如慧靈創(chuàng)始人孟維娜所言，她是“一個(gè)從學(xué)員變員工，40年在機(jī)構(gòu)從未變過心的人”，一個(gè)與慧靈同生共長的生命印記。

回望足跡，無數(shù)平凡瞬間鋪就非凡之路

在至靈職訓(xùn)班：

清潔組的雜務(wù)是她獨(dú)立生活的起點(diǎn)。打掃衛(wèi)生、擺放餐具、收拾碗盤，這些瑣碎無酬的工作，她做得格外積極。最令人動(dòng)容的是那份樸素的關(guān)懷——看到腦癱伙伴不慎灑落飯菜，她會(huì)毫不猶豫地用袖子幫忙擦拭。這份源于本能的善意，是職訓(xùn)班歲月贈(zèng)予她最珍貴的底色。

在慧靈融合幼兒園：

廚房幫廚是新的挑戰(zhàn)。切菜粗糲，細(xì)致活常被叮囑“做不來”，但她負(fù)責(zé)的瑣事不可或缺。她熱心代買早餐，照顧語言不通、飲食不慣的新老師，笨拙地傳遞著溫暖。這份融入集體的渴望與努力，悄然萌芽。

在慧靈一校：

從實(shí)習(xí)學(xué)員到“元老員工”，她見證了機(jī)構(gòu)的發(fā)展，也書寫了自己的成長史。蹬三輪車與蓮姐清晨買菜的身影，成了匯雅花園熟悉的風(fēng)景線；分揀食材、清洗拖地、協(xié)助洗衣，她的工作范圍在擴(kuò)展。

更令人驚嘆的是她旺盛的生命力——社交能力遠(yuǎn)超想象，“明姐”之名響徹社區(qū)，取個(gè)快遞也能和街坊熱絡(luò)寒暄半小時(shí)。盡管粗心弄壞過幾次設(shè)備，她的勤勉無人否認(rèn)。

生活技能也在磨礪中精進(jìn)，從最初往返家校屢屢迷路，到硬生生記熟路線，最終能獨(dú)立穿梭于城市地鐵網(wǎng)絡(luò)，這份笨拙卻執(zhí)著的學(xué)習(xí)力，是她融入世界的通行證。

然而，生活并非總是陽光。2014年同宿舍同事的意外離世，曾讓她深陷悲傷的陰影，一度封閉自我，躲起來哭泣。2020年，當(dāng)機(jī)構(gòu)出于關(guān)心考慮為她辦理殘疾鑒定以提前退休時(shí)，她誤讀為“被拋棄”，像個(gè)委屈的孩子般哭著向同事訴苦：“李老師和羅老師不要我了！”這份對(duì)慧靈深入骨髓的依賴與眷戀，讓退休計(jì)劃最終擱淺。

這份堅(jiān)持，也源于沉重的家庭牽絆——年邁行動(dòng)不便的父親、能力較弱難以分擔(dān)家務(wù)的弟弟，慧靈于她，不僅是生計(jì)，更是喘息、是價(jià)值、是避風(fēng)港，是碗碟叮當(dāng)聲中那份安穩(wěn)的歸屬感。

"明姐”榮休歡送會(huì)

因此，在7月18日，歡送會(huì)的日子終于來臨，慧靈一校的空氣里浮動(dòng)著一種復(fù)雜而深沉的溫情。流程按部就班，卻處處浸染著濃得化不開的情誼。

一校黃校長鄭重地代讀了孟維娜飽含深情的發(fā)言稿。“健明和孟維娜一樣，1985年9月1日同是第一批至靈慧靈人……容顏好像大變也好像變化不大，牙齒掉了好幾顆卻保持了永遠(yuǎn)的童心……” 字字句句，如同一把鑰匙，瞬間旋開了在場(chǎng)所有人記憶的閘門。

孟維娜提議在慧靈35周年之際為黎健明等元老補(bǔ)辦慶祝，并感慨黎健明能一口氣數(shù)出第一批十多個(gè)學(xué)員名單，這份對(duì)共同歷史的清晰記憶，正是歲月沉淀下最珍貴的財(cái)富。

黃校長話音落下，眾人的目光聚焦處，黎健明安靜地坐著。令人驚喜的是，她竟穿著一身嶄新的裙子——一個(gè)“以前從不穿裙子”的人，為了這個(gè)重要的日子，做出了改變。

這身裝扮，仿佛無聲地訴說著她對(duì)這場(chǎng)儀式的珍視，對(duì)過往歲月的鄭重告別。她靜靜地坐在那里，像一幅活動(dòng)的歲月肖像，四十載光陰的潮水仿佛在此刻無聲漫過沙岸，留下斑駁而溫潤的痕跡。

歡送日這天也剛好是健明的生日，同事們?yōu)樗郎?zhǔn)備了生日蛋糕，生日蠟燭被輕輕吹熄，溫暖的燭光映照著同事們真誠的笑臉和黎健明眼中閃爍的淚花。隨后，是同事們紛至沓來的祝福與精心準(zhǔn)備的禮物。她緊緊攥著身邊人的手，仿佛想抓住這即將流逝的時(shí)光。

舉杯時(shí)刻，滿堂笑語喧嘩。但當(dāng)輪到她發(fā)言時(shí)刻，那個(gè)平日里愛聊天、能寒暄的“明姐”，卻瞬間被積蓄了一生的情感洪流淹沒。

“多謝孟校長……” 剛吐出幾個(gè)字，洶涌的情緒便堵住了她的喉嚨，淚水先于所有精心準(zhǔn)備的感謝詞，簌簌滾落，砸在每個(gè)人的心上。臺(tái)下許多同事的眼圈也瞬間紅了，有人悄悄抹去眼角的濕潤。

她努力地平復(fù)著，抽噎著，用最樸素的詞句拼湊著心聲：感謝那些在她懵懂時(shí)依然包容她、陪伴她走過無數(shù)個(gè)晨昏的名字——李老師、羅老師、王老師……每一個(gè)名字背后，都是一段扶持的歲月。

“我舍不得走……我舍不得大家……” 她反復(fù)呢喃著這句，像一個(gè)即將告別心愛家園的孩子，聲音里充滿了無助與眷戀，那份對(duì)慧靈深入骨髓的不舍，令聞?wù)咝乃椤?/p>

待到情緒稍稍平復(fù)，席間杯盞重啟。黎健明卻做出了一個(gè)讓所有人動(dòng)容的舉動(dòng)——她端起自己的杯子，執(zhí)拗地離席，走向一張張熟悉的面孔。

她認(rèn)真地與每一位同事碰杯，眼神交匯，重復(fù)著那句簡單卻滾燙的心意：“多謝你……多謝照顧。”“多謝你教我……”“多謝你幫我……” 每個(gè)被敬酒的人，都報(bào)以更深的回望，有人輕輕拍她的肩，有人默默與她用力碰杯，有人緊緊握住她的手，千言萬語盡在不言中。

這場(chǎng)“巡回”的碰杯，是她用自己最熟悉的方式，無比真誠地向每一位陪伴者表達(dá)著最深沉的謝意。

機(jī)構(gòu)為她籌劃的后路，是充滿溫情的麥子烘焙坊志愿者席位，希望能延續(xù)她與機(jī)構(gòu)的聯(lián)結(jié)。

然而，當(dāng)孟維娜曾關(guān)切地問她“退休后怎樣繼續(xù)有意義的生活？”時(shí)，她的答案斬釘截鐵：“自己不想退休不想離開慧靈！”——沉靜片刻后，仿佛才想起另一件塵封心事，帶著點(diǎn)孩子氣的認(rèn)真補(bǔ)充道：“要去鑲牙。” 這看似突兀的愿望，何嘗不是她對(duì)未來生活仍懷有期待、想要以更完整的面貌面對(duì)世界的證明？

四十年光陰流轉(zhuǎn)，宏大敘事從未屬于黎健明。她的史詩，鐫刻在至靈職訓(xùn)班提前擺放的餐具上，印在慧靈廚房清晨踩動(dòng)的三輪車轍里，回蕩在匯雅花園街坊親切的招呼聲中，更凝結(jié)于此刻歡送宴上那碰杯的輕響、決堤的淚水與無聲的擁抱之中。

孟維娜贊她“保持了永遠(yuǎn)的童心”，這童心，正是歷經(jīng)滄桑后依然保有的那份純粹、那份執(zhí)著、那份對(duì)“家”（慧靈）的無限眷戀。

這人間最深沉的安穩(wěn)與價(jià)值感，對(duì)黎健明而言，正是源于日復(fù)一日最尋常的碗碟叮當(dāng)聲。那聲音雖無章，卻穿透了四十載風(fēng)霜雨雪，成了她與這個(gè)復(fù)雜世界對(duì)話最堅(jiān)實(shí)、也最溫柔的語言。我們真誠祝福她退休生活美滿、快樂。

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