臺球英雄譜2:“墊哥”吳一人，父親愿為增高墊

【“LP球桿·超級夢”杯2025獨牙青少年中式九球·鯤聯(lián)賽第二站，“墊哥”吳一人無疑是最特殊的存在：一方面，雖然他僅出場三次，最終無緣正賽，但他在賽場上展示出的進步讓所有青年選手都為之擊節(jié)。尤其是第一場對青年組選手，更是打到?jīng)Q勝局；另一方面，他也成為鯤聯(lián)賽的新團寵，表演賽，專訪，就連丁俊暉，都在上輪向他提出了邀約信！】

吳一人今年5月才過6歲生日。

作為東莞市大朗鎮(zhèn)大朗中心幼兒園大班的一名學生，也是中國臺球協(xié)會國家隊教練李建兵執(zhí)教生涯中年齡最小的弟子，吳一人在2025鯤聯(lián)賽第二站可以說是自帶光環(huán)。賽場上，他緊盯臺球，身體前傾如蓄勢之豹，握桿的稚嫩小手穩(wěn)如磐石；賽場間隙，他又動如脫兔，或在沙發(fā)席間不?；蝿樱驈街弊叩綄κ峙赃叀巴岛取憋嬃?，惹得眾人哈哈大笑。

面對各方釋放出的善意，諸如這孩子可愛、開朗、有偶像包袱之類，吳治建多是輕松一笑。但作為吳一人的父親，談及孩子的成長，他是如數(shù)家珍——吳一人3歲開始學游泳，4歲練籃球，無論學什么都非?？炭啵眢w素質(zhì)不錯，很少生病。至于為什么選擇臺球，一則是他性格有些急，希望能通過臺球磨一磨他；二是他自幼做什么事情都很專注，有耐心，尤其是面臨壓力的情況下，他都能實現(xiàn)突破。

吳治建的本職工作是名醫(yī)生，也是資深臺球愛好者。為了有個更清凈的環(huán)境，他在朋友的五金廠里租了一層樓作為球室，平日里經(jīng)常約上三五好友一起打球。每逢打球，吳一人就在旁邊靜靜觀戰(zhàn)，久而久之就對臺球產(chǎn)生了濃厚興趣。2024年8月，吳一人正式被允許學球，2024年12月，開始系統(tǒng)學習斯諾克。看著兒子如此全情投入，有時甚至“做夢都在翻球袋”，吳治建產(chǎn)生了讓他接受專業(yè)訓練的想法，但找了幾家培訓機構(gòu)，都以孩子年紀太小為由而拒收，直到父子倆輾轉(zhuǎn)來到東莞李建兵臺球?qū)W院。

在看了吳一人的球技之后，中國臺球協(xié)會國家隊教練、東莞市青少年臺球協(xié)會會長李建兵大為贊賞，破例納入門下，吳一人也成為李建兵執(zhí)教生涯中年齡最小的弟子。從此，他的訓練日程有了重大變化：平常階段，吳一人會在課后堅持3-4小時斯諾克訓練；周末和假期，到李建兵臺球?qū)W院學習系統(tǒng)的臺球知識。他訓練刻苦，每天訓練的入球數(shù)達600至800個，球技也是突飛猛進。

吳治建夫婦也開始全力做好后勤工作。針對吳一人身高不夠的問題，吳治建試過用凳子和卡板增高，但都效果不佳。后來，他專門找到一種高密度泡沫，外面套上編織袋，再系根拖繩，打造專屬的“增高墊”?！霸龈邏|”的背后，是父母滿滿的愛。

解決了訓練和裝備問題，“墊哥”上升勢頭已經(jīng)銳不可當：2024年12月，一家臺球室舉辦斯諾克比賽，吳一人擊敗6名成人拿到冠軍；今年3月，他參加了某臺球俱樂部舉辦的公開賽，成績不俗；今年4月5日的2025獨牙青少年中式九球鯤聯(lián)賽第一站（天津站），吳一人以歷屆年齡最小參賽選手的身份與數(shù)百名職業(yè)級選手同臺競技，還用斯諾克的裝備跨界打九球。雖然未取得名次，在社交媒體平臺收割了一干好評；7月中重返鯤聯(lián)賽第二站（天津站），盡管無緣正賽，但他能青年選手逼進決賽輪的表現(xiàn)，也展示出了驚人的潛力。這一點，吳治建非常滿意：“我們是抱著讓他體驗的態(tài)度參加比賽的。一方面，讓他感受大型比賽的氛圍，了解職業(yè)選手的高水平，讓他更有動力地去努力練球；另一方面，希望他成長為一個全面的、開朗的運動員，會自主向偶像學習的人才，不僅僅是球員?！?/p>

在從事臺球項目之后，吳治建也清晰感知到吳一人技術的變化。比如，包括自己在內(nèi)的不少業(yè)余高手，已經(jīng)打不過孩子；比如，他開始有了強烈的勝負心。

吳一人直言，自己希望在某一天能出現(xiàn)在鯤聯(lián)賽的正賽，甚至取得更好的名次。他甚至建議鯤聯(lián)賽組委會，能否設置幼兒組的賽事，這樣他躋身正賽，甚至奪冠的日程將大大提前。

他的偶像，是趙心童和師姐白雨露——他還有一層意思沒講，自己正式開始打這種高級別比賽是2025年，趙心童是在這一年拿下了斯諾克世界錦標賽冠軍，白雨露是在這一年衛(wèi)冕WWS世界女子斯諾克錦標賽冠軍。吳一人希望，自己能像兩位世界冠軍一樣，將幸運和光環(huán)進行到底。

吳治建很欣賞孩子的勝負心，但客觀來說，對一個6歲的孩子來說，一切都還太早。未來很長，吳一人的人生選項也很多，可能讀書，可能從事其他體育項目，當然也可能狹窄而競爭殘酷的職業(yè)臺球之路?！拔覀兿Ｍ瀼伢w教結(jié)合的模式。如果能打出來，我們會陪他堅持下去。如果未來他換賽道，也希望他習練臺球的這段經(jīng)歷，以及所培養(yǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)，比如自立，刻苦，堅韌，永不服輸?shù)?，能繼續(xù)保持下去。”

吳治建還補充了兩則故事：

故事一：去年底，他帶吳一人回老家打了一場小型比賽，打的是小臺。那次，吳一人一天打了61局，堅持了13個小時。其中，有兩次是決勝局，面對的是四個對手，戰(zhàn)績是兩勝兩負?！耙粋€5歲的孩子，能堅持這么久，而且能在關鍵時刻冷靜出桿，如果他能將這個勁頭延續(xù)到生活中，干什么不能成功?！?/p>

故事二：鯤聯(lián)賽天津站無緣正賽后，吳一人回家后的第二天便出現(xiàn)在球房，主動加練了9小時。訓練過程中，他不慎從球臺上摔倒，但拍拍手又繼續(xù)。

這一幕讓守候一側(cè)的老父親都為之動容。他堅定的說，未來無論走多遠，自己都會甘心當他的增高墊，“我們不急，時間會給他回報。他的時代會到來的！”