鄭州市信息技術(shù)學(xué)校教師綜合能力提升培訓(xùn)班在洛陽(yáng)師范學(xué)院開(kāi)班

開(kāi)班典禮

7月15日上午，鄭州市信息技術(shù)學(xué)校教師綜合能力提升培訓(xùn)班在洛陽(yáng)師范學(xué)院正式開(kāi)班，來(lái)自學(xué)校的40余名骨干教師齊聚古都洛陽(yáng)，將在為期一周的培訓(xùn)中聚焦教學(xué)創(chuàng)新、技能升級(jí)與素養(yǎng)提升，開(kāi)啟一場(chǎng)賦能成長(zhǎng)的研修之旅。

開(kāi)班儀式在洛陽(yáng)師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院三樓報(bào)告廳舉行，洛陽(yáng)師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)云林森、洛陽(yáng)師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)劉毅偉、鄭州信息技術(shù)學(xué)校黨委書(shū)記邵元輝、鄭州信息技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)張繼波出席開(kāi)班儀式，劉毅偉主持儀式。

云林森首先致辭，他對(duì)鄭州市信息技術(shù)學(xué)校教師的到來(lái)表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了洛陽(yáng)師范學(xué)院的辦學(xué)歷史、師資力量與繼續(xù)教育特色。“作為豫西重點(diǎn)師范院校，我校始終致力于為基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)人才，此次與鄭州市信息技術(shù)學(xué)校的合作，既是兩校資源共享的重要實(shí)踐，也是推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展的具體行動(dòng)。”云林森表示，本次培訓(xùn)精心設(shè)計(jì)了課程活動(dòng)，邀請(qǐng)了校內(nèi)教育學(xué)、職業(yè)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者授課，涵蓋“師德修養(yǎng)”“師風(fēng)建設(shè)”“新高考改革”“班級(jí)管理”等實(shí)用內(nèi)容，希望參訓(xùn)教師能在理論學(xué)習(xí)中拓寬視野，在案例研討中汲取經(jīng)驗(yàn)，真正做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。

邵元輝隨后講話，他代表學(xué)校對(duì)洛陽(yáng)師范學(xué)院的精心籌備表示衷心感謝，并向參訓(xùn)教師提出明確要求。“教師是立教之本、興教之源，尤其是在職業(yè)教育快速發(fā)展的今天，提升教師綜合能力既是適應(yīng)時(shí)代需求的必然選擇，也是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心任務(wù)?！鄙墼x結(jié)合該校辦學(xué)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)是學(xué)?！敖處熕仞B(yǎng)提升年”的重要舉措，他希望參訓(xùn)教師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，放下事務(wù)專心學(xué)、帶著問(wèn)題深入學(xué)、結(jié)合實(shí)踐思考學(xué)，不僅要學(xué)好理論知識(shí)，更要把洛陽(yáng)師范學(xué)院的先進(jìn)教學(xué)理念和方法帶回學(xué)校，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教學(xué)改革的具體行動(dòng)。同時(shí)，他要求大家嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，展現(xiàn)鄭州市信息技術(shù)學(xué)校教師的良好風(fēng)貌，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。

儀式最后，全體參訓(xùn)教師與洛陽(yáng)師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、授課專家共同合影留念，鏡頭定格下兩校攜手育人的珍貴瞬間。

據(jù)了解，本次培訓(xùn)除專題講座外，還將安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、分組研討、成果分享等環(huán)節(jié)，圍繞教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題開(kāi)展小組攻關(guān)。相信通過(guò)一周的系統(tǒng)培訓(xùn)，鄭州市信息技術(shù)學(xué)校的教師們將帶著滿滿的收獲回到工作崗位，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升注入新的活力。