聽勸，暑假帶孩子做高反差的事情，比上補習班更有意義

不知不覺中，暑假就過去了大半個月。

朋友小朱在閨蜜群里吐槽自家孩子：

“太陽曬到屁股不起床，沉迷電視和手機，房間亂的像豬窩，作業拖拖拉拉不寫。”

真是每天都有生不完的氣，每天都在跪求早日開學，送神獸歸籠。

朋友平兒連忙附和，真的一天過得好漫長，每天叫她學習還要斗智斗勇。

而且你越安排她，她還越跟你反著來。

自己在網上學的，給孩子做的各種計劃人家一點也不配合。

暑假真的是太難了。

看到閨蜜們大吐苦水，我趕緊安撫，建議她們帶孩子去做一些高反差的事情。

為什么暑假適合帶孩子做高反差的事情？

當一個人遭遇變故時，我們通常會覺得那個人好像一夜之間就長大了。

而對孩子成長而言，改變是必不可少的因素，被打亂再重塑。

熟悉的事情和環境，容易讓思維固化。

從孩子的角度來說，平時上學就是每天三點一線，學校——補習班——家，熟悉的同學，熟悉的老師，生活就像一條水平線。

如果暑假孩子還是一直高強度的學習，過學校——補習班兩點一線的生活。

各種各樣的作業、試卷，上不完的補習班和興趣班。

暑假到底是給孩子放假，還是讓孩子渡劫。

孩子大概一點也沒體會到什么是“放假”。

暑假對孩子而言，需要做一些和平時不一樣的高反差的事情，打破規律，去挑戰，去碰壁，去做一些不一樣的嘗試。

比如

一直在城里生活的孩子，暑假可以換個環境去體驗鄉村生活，種菜、鋤草、喂雞鴨，聽聽公雞打鳴的聲音，感受勞作的汗水。

平時膽小懦弱的孩子，送她去學個主持人，感受舞臺的魅力。

身體素質一般的孩子，暑假去練習一項運動，籃球、游泳或者跳繩，開學悄悄驚艷所有人。

很少做戶外運動的孩子，帶孩子去爬山，去看日出日落，感受大自然的神奇。

暑假時間很寶貴，它對孩子成長的意義不在于報多少補習班，做多少張試卷，而是和父母更多的相處時間，更多貼近生活的時間，更多自主安排發生變化的時間。

家長怎么做？其實挺簡單，就是改變。

平時習慣被照顧，暑假讓他嘗試照顧人，比如負責買一個月的菜，或者家里的水果，安排家里人整理衣服。

平時總是三分鐘熱度的，暑假嘗試堅持做好一件事，比如游泳，比如晨讀，或者拍視頻，畫畫等，一定是孩子自己選擇的事情，讓孩子感受：“是我自己要做的，而不是別人要求我去做這件事。”

平時缺乏運動的孩子，每周去騎行，去跑步，去打球……哪怕只有10-30分鐘，都是一種反差。

記得去年暑假帶孩子去了南山牧場，大夏天的我們穿著羽絨服，在凌晨4點多就起床去看日出。

我清晰地記得孩子當時目不轉睛的樣子，從山頂看翻騰的云海，風在耳邊呼呼作響。

日光從暈染到像射線，慢慢綻放出金色的光芒，耀眼奪目。

用按部就班的生活，我們或許永遠無法感受到這份震撼。

直到昨天，她還突然跟我說起：“媽媽，南山牧場的日出很好看。”

突破舒適區，鼓勵孩子去做一些平時不敢做的事情，你會發現，孩子的改變就在這些無數次第一次嘗試之后。

孩子的人生不只有學習，而很多道理在補習班里永遠學不到。

是要到自然中去探索，到生活中去體會。

平時就是在象牙塔里生活著的孩子，暑假也該讓他體會真實的生活。

他需要去找到自己真正喜愛的事情，找到更多樣的自己。

如果有一天那個每天無所事事，永遠等著父母去安排自己生活的孩子。

突然有了自己的想法和喜好，主動穿上鞋去運動，主動掃地、拖地，開始主動去學習，那就是暑假的意義和教育的真諦。

我是棠媽，讓我們不斷學習，輕松育兒，一起培養有后勁的孩子。

更多思考，留給讀者。