走進(jìn)中國(guó)書(shū)法名家——霍兆舉

雙管齊下 墨韻天成 —— 論霍兆舉雙筆書(shū)法藝術(shù)的獨(dú)特魅力

在浩渺無(wú)垠的書(shū)法藝術(shù)長(zhǎng)河中，歷代書(shū)家以獨(dú)特的筆墨語(yǔ)言在宣紙上勾勒出屬于自己的藝術(shù)天地。霍兆舉老師以 “雙筆書(shū)寫(xiě)大字” 的創(chuàng)新技法脫穎而出，筆友戲稱的 “二龍戲水雙槍將” 不僅是對(duì)其獨(dú)特書(shū)寫(xiě)方式的生動(dòng)比喻，更展現(xiàn)出他在書(shū)法創(chuàng)作道路上的非凡勇氣與創(chuàng)造力。其雙筆書(shū)法作品中，那無(wú)意間的飛白、靈動(dòng)飄逸的字韻，以及省墨省力、利于腕力發(fā)揮的書(shū)寫(xiě)優(yōu)勢(shì)，共同構(gòu)成了別具一格的藝術(shù)風(fēng)貌，值得我們深入探究與品味。

霍兆舉老師對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，自童年時(shí)期便已深深扎根。當(dāng)其他孩童還在玩著傳統(tǒng)游戲時(shí)，他卻握著兩支小毛筆，在紙上肆意揮灑，以獨(dú)特的方式書(shū)寫(xiě)大字。這種看似孩童般的游戲之舉，實(shí)則蘊(yùn)含著藝術(shù)創(chuàng)作的原始沖動(dòng)與探索精神。童年時(shí)期的他，或許并未意識(shí)到這種書(shū)寫(xiě)方式日后會(huì)發(fā)展成為一種獨(dú)特的書(shū)法風(fēng)格，但正是這份純粹的熱愛(ài)與無(wú)拘無(wú)束的嘗試，為雙筆書(shū)法的形成埋下了種子。

隨著年齡的增長(zhǎng)與對(duì)書(shū)法藝術(shù)認(rèn)知的加深，霍兆舉老師逐漸將童年時(shí)期的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣進(jìn)行系統(tǒng)梳理與升華。他不再滿足于單純的書(shū)寫(xiě)形態(tài)，而是開(kāi)始深入研究書(shū)法的筆法、結(jié)構(gòu)與章法，將傳統(tǒng)書(shū)法的精髓與雙筆書(shū)寫(xiě)相結(jié)合。在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中，他不斷調(diào)整兩支毛筆的使用方式、用力角度與書(shū)寫(xiě)節(jié)奏，逐漸摸索出一套適合自己的雙筆書(shū)寫(xiě)技法體系，使雙筆書(shū)法從最初的偶然嘗試發(fā)展成為具有獨(dú)特藝術(shù)價(jià)值的創(chuàng)作形式。

霍兆舉老師雙筆書(shū)法最顯著的特點(diǎn)之一，便是那不經(jīng)意間出現(xiàn)的飛白。飛白在書(shū)法藝術(shù)中本就具有獨(dú)特的審美價(jià)值，它能使作品產(chǎn)生虛實(shí)相生、氣韻流動(dòng)的藝術(shù)效果。在雙筆書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，由于兩支毛筆的墨量、運(yùn)筆速度以及接觸紙面的角度存在細(xì)微差異，使得墨汁在宣紙上的分布與滲透呈現(xiàn)出不規(guī)則的狀態(tài)，從而自然形成飛白效果。這種飛白并非刻意為之，而是書(shū)寫(xiě)過(guò)程中多種因素相互作用的結(jié)果，它賦予了作品一種天然去雕飾的質(zhì)樸美感，仿佛是筆墨在宣紙上自由舞蹈留下的痕跡。

靈動(dòng)飄逸的字韻是雙筆書(shū)法的另一大亮點(diǎn)。傳統(tǒng)書(shū)法中，單個(gè)毛筆書(shū)寫(xiě)時(shí)，書(shū)家通過(guò)控制筆鋒的提按、轉(zhuǎn)折來(lái)塑造字形的姿態(tài)與神韻。而霍兆舉老師運(yùn)用雙筆書(shū)寫(xiě)，相當(dāng)于同時(shí)操控兩個(gè) “筆鋒”，這為字形的塑造提供了更多的可能性。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，兩支毛筆時(shí)而相互呼應(yīng)，時(shí)而各自為陣，使筆畫(huà)的形態(tài)更加豐富多變。例如，在書(shū)寫(xiě)橫畫(huà)時(shí)，一支毛筆稍重，一支毛筆稍輕，輕重結(jié)合之下，橫畫(huà)便產(chǎn)生了起伏變化，如同水面上蕩漾的波紋；書(shū)寫(xiě)豎畫(huà)時(shí)，兩支毛筆交替用力，使豎畫(huà)呈現(xiàn)出剛?cè)嵯酀?jì)的質(zhì)感，仿佛是屹立不倒的青松。這種獨(dú)特的書(shū)寫(xiě)方式使得每個(gè)字都充滿了生機(jī)與活力，宛如一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的精靈在宣紙上跳躍，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊與藝術(shù)感染力。

從書(shū)寫(xiě)技法的角度來(lái)看，雙筆書(shū)法還具有省墨省力、筆鋒阻力小的優(yōu)勢(shì)。在傳統(tǒng)書(shū)法創(chuàng)作中，尤其是書(shū)寫(xiě)大字時(shí)，書(shū)家往往需要頻繁蘸墨，以保證筆畫(huà)的飽滿與流暢，這在一定程度上影響了書(shū)寫(xiě)的連貫性與節(jié)奏感。而霍兆舉老師的雙筆書(shū)法，由于兩支毛筆同時(shí)蘸墨書(shū)寫(xiě)，相當(dāng)于增加了墨量的供給，在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中無(wú)需頻繁蘸墨，從而節(jié)省了創(chuàng)作時(shí)間與精力。同時(shí)，兩支毛筆同時(shí)與紙面接觸，分散了書(shū)寫(xiě)時(shí)的壓力，使得筆鋒在紙面移動(dòng)時(shí)的阻力減小，書(shū)家能夠更加輕松自如地控制毛筆的運(yùn)行軌跡，充分發(fā)揮腕力的作用。這種書(shū)寫(xiě)方式不僅提高了創(chuàng)作效率，還使書(shū)家能夠?qū)⒏嗟木性谧髌返囊饩碃I(yíng)造與情感表達(dá)上。

霍兆舉老師的雙筆書(shū)法已經(jīng)取得了令人矚目的成就，但這僅僅是一個(gè)開(kāi)始。展望未來(lái)，雙筆書(shū)法有著廣闊的發(fā)展前景。在技法層面，隨著研究的不斷深入，霍兆舉老師可以進(jìn)一步探索雙筆書(shū)寫(xiě)的更多可能性，嘗試將雙筆書(shū)法與不同的書(shū)體、風(fēng)格相結(jié)合，創(chuàng)造出更加豐富多樣的藝術(shù)作品。例如，將雙筆書(shū)法應(yīng)用于篆書(shū)、隸書(shū)的創(chuàng)作中，或許能夠賦予這些古老書(shū)體新的面貌與韻味。

霍兆舉老師的雙筆書(shū)法以其獨(dú)特的書(shū)寫(xiě)方式、鮮明的藝術(shù)特色與深遠(yuǎn)的文化意義，在當(dāng)代書(shū)法藝術(shù)領(lǐng)域中獨(dú)樹(shù)一幟。他用兩支毛筆書(shū)寫(xiě)出的不僅是靈動(dòng)飄逸的大字，更是對(duì)書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)與執(zhí)著，對(duì)創(chuàng)新精神的追求與堅(jiān)守。相信在未來(lái)的日子里，雙筆書(shū)法將在霍兆舉老師以及眾多書(shū)法愛(ài)好者的共同努力下，綻放出更加絢爛的光彩，為中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展譜寫(xiě)新的篇章。

（文/田野）

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