敢于“享福”才能更“有福”

每逢節假日周末，顯明幾乎都會帶著孩子們出來“享福”，變換著花樣讓他們感受這個世界的美好。有人可能會問，你這樣是不是會把孩子給慣壞啊！聽我講完下面的內容，你就會明白我為什么要這樣做。如果你是一個有拖延習慣，缺少自制力或者動力的人，也可以試試用這種方法來對待自己，一樣會有不錯的效果。

先問個問題，你覺得一個人是應該先吃苦還是先享福會對這個人的成長發展更有幫助？有些人比較聰明，看到開篇說到了享福，認為先享福會更好，但是你應該不理解這樣做的好處在哪里。如果你了解到這個機制的原理該如何運用，不僅孩子的教育方面幾乎不用擔心，他會很自覺的自我提升，而且你自己的管理方面和自我成長都能得到很好的發展。

有句俗話叫做“由儉入奢易，由奢入儉難”，我在這里講到的“享福”并不是只是讓對方感到滿足，而是說帶他們去體驗超預期的東西。簡單來說就是讓他們去感受“奢侈”，一旦他們體驗感的爽點被拉高，想再回去到之前的平淡就會覺得難以接受，然后他們如果想再次體驗這種美好，就必須做出一定的成績才可以和我交換條件。這里有個關鍵技巧：每次帶他們去體驗“奢侈”的時候，都必須給他們留下“遺憾”，要讓他們覺得意猶未盡才行。他們有了心心念念，才會為之付出更多的努力。而如果他們體驗的非常盡興的話，就會覺得過癮了，沒意思了。雖然這樣會讓他們對于低品質的玩耍不再沉迷，但你想要引誘激發他們的追求“欲望”的行動力來說，卻不是好的做法。

還記得顯明之前寫的《如何一直“更爽更成功”？》那篇文章嗎？里面借用了叔本華的一句話——“人生像被欲望所驅使的鐘擺，欲望滿足就空虛，欲望不滿足就痛苦。”看似帶他們出來“享福”，其實是埋下了痛苦的種子，這種想再次體驗更加美好事物的欲望會增強他們的自驅力，讓他們明白只有優異的表現才能配得上更加美好的事物。簡單來說，我只是外部運用了“多巴胺機制”（多巴胺是種產生渴望的神經質，并不直接產生快樂。當人的渴望被滿足時便會覺得快樂，所以有些人誤以為多巴胺是直接產生快樂的激素。）來激發他們的行動力。所以，“求而不得”的驅使力就是最好的“鞭子”。

另外，多巴胺機制還有另外的好處：當你覺得對方沉迷于不好的事物時，你可以帶他體驗更好的事物。比如孩子們手游上癮，那你就帶他感受下3A大作的震撼感，他就會覺得手游就是個無趣的“小趴菜”。他看短視頻上癮，你就給他拍短視頻，或是帶他去很美的地方看風景，這樣當他的朋友和他談論這些的時候，他就會覺得“這算什么，小兒科”。當他有更好的談資的時候，那種滿足感會激勵著他想擁有更好的炫耀資本。

也許有人會說這不是培養孩子的虛榮心、攀比心嗎？可是話又說回來了，別說孩子了，成年人不也是這樣嘛？社會本來就是競爭關系，我們分兩面來看待事物，攀比心不也能驅動一個人變得更優秀嗎？在管理學中有這樣一種理論：獎要獎的心花怒放，罰要罰的心驚膽戰。當欲望和恐懼都在驅動著一個人的時候，這個人的行動力和目標性不可能不強，結果自然也會更好。

當然，我在這并不是歌頌要成為欲望的奴隸，而是說我們要辯證的看待苦與樂帶來的作用性。許多人受到老一輩的思想，認為能吃苦才能過上好生活。但你好好琢磨下，能吃苦的人更能過上好生活，還是能享福的人更能過上好生活？人性天生是抗拒吃苦的，你非得去逆反人性來吃苦，那么這個人稍微感受到一點快樂就會很容易滿足，而滿足很容易讓一個放松懈怠，稍有成績就“小富即安”，這樣能有什么大成就呢？換個角度來說，如果一個人過上了“享福”的生活，他就會特別害怕失去這種快樂，然后這種恐懼會讓他不得不做出更好的行動來維持甚至超越之前的快樂。所以我們會發現社會上還是那些有欲望的人會比沒欲望的人更容易成功。

另外還有兩點，之前我寫過一篇《自律，就是個偽命題》。里面講到自律的潛意識是長久的堅持一件讓自己覺得痛苦的事，對抗人性本來就是一件難以持久的事情，難免在某一時刻會懈怠堅持不下去，所以不要指望一個人會把他覺得是件痛苦的事情做到多么優質。而另一點則是吃苦會帶來一種補償機制，這種補償機制會讓人產生一種報復性的懈怠。比如說一個人堅持節食鍛煉減肥，在做出了一些成績的時候就非常容易出現僥幸心理，一旦出現了自己很喜歡的食物的時候就會覺得自己辛苦了那么久，需要犒勞下自己，然后就容易一瀉千里、功虧一簣。

以前有個很火熱的綜藝節目叫《變形計》，講的是貧富家庭的孩子互換角色，當他們角色相互完成后回到各自的家庭時，我們會發現貧困家庭的孩子在回歸自己貧苦的家庭后幾乎都變得更加努力了，而富裕家庭的孩子在吃過苦回到自己的家庭后，幾乎統一變得都更懂得珍惜自己的幸福生活了，然后開始補償性的給自己享福，把自己享福的胃口給打開了。

看到這的時候大家會發現一個有趣的現象：吃過苦的人會貪戀享福，一旦稍得到滿足就很容易懈怠。而享過福的人因為害怕吃苦，就不得不維持自己每天的努力。這也是為了那么多創二代比大多數人更努力的原因。我們常說“光腳的不怕穿鞋的”，享福的人更懂得這個世界的美好，所以他們會更加努力。而那些沒有體驗過美好事物的人，覺得人生也就這樣了，那就得過且過吧，自然難以有什么成就。

最后還是再啰嗦一下，怕有些人還是不能夠舉一反三。這種方法不僅對孩子有效，對自己也是很有好處的。舉個真實的例子：我有個朋友，最喜歡帶他的創業團隊去看豪車、豪宅，還帶他們去住別墅坐游艇，讓團隊幻想期望有錢以后的生活。（當時他在創業初期并沒有什么錢，但為什么還是要“浪費錢”來做這樣的事呢？事實證明他這樣做是非常對的。他的創業團隊不離不棄、兢兢業業，而且在第一年拿到了所投資的百倍回報，而且后來也接二連三地創造了行業的各種神話。）你說為什么他的團隊為什么忠誠賣力呢？假如你也能適當的體驗、暢想下自己向往的生活，你是否也會變得更有動力呢？