記者編輯江俊：訪安徽合肥兩歲半雙胞胎兄弟

2024年3月，由智慧家科教平臺(tái)發(fā)起的「人物專訪系列報(bào)道」主題策劃活動(dòng)火熱開展。來自全國各地近200名同學(xué)和家長報(bào)名，分別講述了自己在智慧家科教平臺(tái)的成長故事。他們的故事只是眾多平凡家庭實(shí)現(xiàn)蛻變的縮影，通過他們的故事給我們啟示和指導(dǎo)如何面對當(dāng)下生活，才是我們想要達(dá)到的最終目的。

今天，我們就跟隨智慧家科教平臺(tái)記者的文字，一起走進(jìn)來自安徽合肥一對兩歲半雙胞胎兄弟王蒔荌、王蒔苧的故事，聽一聽，他們是如何通過使用古詩詞聽讀機(jī)實(shí)現(xiàn)自我成長與進(jìn)步的吧~

倘若有這樣一個(gè)家庭，爺爺說話時(shí)聲如洪鐘，臉上卻滿是慈祥喜悅，那笑容時(shí)刻掛在臉上，猶如溫暖的陽光。爺爺對奶奶贊譽(yù)有加，毫不掩飾地夸贊奶奶每天做許多事，而且還能始終保持不急不躁、心情愉悅，仿佛身上有著用不完的勁兒，就如同植物盡情汲取著大自然的能量一般，你是否會(huì)心生好奇呢？

倘若依然是這個(gè)家庭，奶奶表示自己的家庭幸福美滿、和諧融洽，年輕的兒子兒媳只需專心工作，回來后還能夠陪著兩個(gè)孩子一同學(xué)習(xí)啟蒙知識(shí)，一家人也都會(huì)參與到趣味盎然的親子游戲當(dāng)中。奶奶還講道，兩邊的太爺爺、太奶奶都健在呢，他們常常在手機(jī)微信群里愉快地互動(dòng)、開心地說笑，你會(huì)不會(huì)對此心生羨慕呀？

倘若依舊是這個(gè)家庭，爺爺和奶奶對他們的寶貝孫子那可是打心眼里喜愛，常常會(huì)因兩個(gè)小孫孫那遠(yuǎn)超同齡孩子的早慧表現(xiàn)而興奮激動(dòng)得不能自已，也會(huì)因兩個(gè)小孫孫而整天笑得嘴都合不攏，并且他們還同時(shí)深深地意識(shí)到得感恩那個(gè)科教平臺(tái)，是它給他們的家庭帶來了天翻地覆般的巨大變化，對于這，你又會(huì)作何感想呢？

是不是很想認(rèn)識(shí)一下這對年幼的雙胞胎兄弟究竟有著怎樣的非凡之處呀？想不想深入了解一下在這個(gè)奶奶身上發(fā)生了什么，令她的幸福感天天爆棚呢？想不想知道在這個(gè)家庭中，他們做對了什么，讓整個(gè)家庭上上下下都其樂融融呀？

說起來這個(gè)家庭，真算得上是我見識(shí)過的最幸福和樂的家庭了，好似人人沒有煩惱，天天都過著充滿光明與希望的日子。用奶奶的話說，她們是一個(gè)“四世同堂”的康寧之家。

每次孩子的四個(gè)老太沒事做了，就喜歡拿起手機(jī)看孩子們背誦古詩詞的視頻。一看見他們背會(huì)了新的古詩，就高興地在群里發(fā)紅包以示獎(jiǎng)勵(lì)，老太們因?yàn)楹⒆拥某砷L而安心和順意。

這樣的家庭氛圍能不好嗎？他們有這樣的互動(dòng)，表達(dá)著長輩們的關(guān)心和愛護(hù)，回應(yīng)著晚輩們的孝順與體貼，情感雙向流動(dòng)的美好。正應(yīng)了俄國文豪托爾斯泰說的：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

自從2019年年初奶奶接觸到智慧家教育平臺(tái)，就一直跟著東方昱老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)帶來的改變太大了，讓她從一個(gè)個(gè)性強(qiáng)勢，情緒易怒的妻子變成了一個(gè)明理大氣，講話溫柔似水的女人。現(xiàn)在她和先生的關(guān)系簡直太好了，也成了兒子兒媳尊敬和效仿的對象。

王蒔荌和王蒔苧倆寶貝，更是帶給家庭太多的快樂和自豪。他們活潑又聰明，懂事又乖巧，年輕的小兩口當(dāng)然曉得是孩子們的爺爺奶奶配合的好，照顧的好，培養(yǎng)的好。對孩子爺爺奶奶的敬重，當(dāng)然是發(fā)自內(nèi)心的。

當(dāng)時(shí)去年年底才把智慧家平臺(tái)推出的古詩詞機(jī)帶回家的時(shí)候，爸爸媽媽還嫌放在家里太吵了，并不理解奶奶“良苦用心”的做法能帶給孩子和家庭什么改變。

沒想到短短的五個(gè)月時(shí)間過去，孩子居然能輕輕松松背誦出三四十首古詩詞。兩歲半不到的孩子，大多數(shù)講話都不大清楚的，詞匯量又少句子又短，而他們家孩子卻明顯有語言表達(dá)方面的優(yōu)勢。

爺爺說有時(shí)候是成語，特殊的情境下張口就來，可以完整地講出來比較長的話。小哥倆平常出門玩，或者在飯桌上，或者是睡覺前，他們的小嘴巴都太能說了，接話呀、對話呀什么的，反應(yīng)又很靈敏，簡直像是兩個(gè)小天才。

他倆好像把古詩詞的背誦，當(dāng)成了玩游戲一樣的輕松自如。現(xiàn)在爺爺奶奶又跟上東方昱老師的早教理念，讓倆孩子開始了識(shí)字練習(xí)。用游戲互動(dòng)的方式，聽、認(rèn)、指不同的漢字卡片。

前期大腦里儲(chǔ)備的古詩詞句，使得孩子們培養(yǎng)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，看到漢字像看到認(rèn)識(shí)的朋友一樣的熟悉又親切。倆孩子參與起來特別地積極主動(dòng)，早期不斷積累下來的精神食糧，也讓他們比同齡孩子臉上多了幾分自信，開朗，舒展，顯得格外的神采奕奕。比起有些家庭里被疏于照顧的農(nóng)村孩子，衣服臟兮兮的，眼神空洞的，他們就顯得出色多了。

在視頻中看到，最讓爺爺引以為傲的還是他的倆孫子都能完整地背誦毛主席的《沁園春.雪》，而且不怯場，不扭捏，不停頓，隨時(shí)都可以背誦，有腔有調(diào)，認(rèn)真專注的樣子極可愛的。

爺爺更有信心，孩子的未來一片光明，智慧家平臺(tái)推出的英語啟蒙機(jī)，他們也一定會(huì)讓倆孫子試一試的。借助東方昱老師研發(fā)團(tuán)隊(duì)的集體智慧，讓倆孫子打好外語基礎(chǔ)，助力他們快樂成長。

這個(gè)家庭也帶給我很多的感動(dòng)和思考，如果中國的每個(gè)家庭都像他們的家庭一樣和諧幸福，就太好了。有智慧的爺爺奶奶，有慈祥的太爺爺太奶奶，有懂得感恩的爸爸媽媽，有朝氣蓬勃的孩子。中國會(huì)有那么多性格缺陷的孩子，和患上抑郁癥的孩子嗎？

東方昱老師經(jīng)常說大道至簡，家道也是如此，長幼尊卑，上行下效。是古詩詞的功勞，讓這個(gè)家庭的幸福感“錦上添花，蒸蒸日上”，串聯(lián)起了家中老老小小的情感，成了維系情感的紐帶，成了家人提升幸福感的發(fā)酵粉、加速器。

爺爺還分享說，他小學(xué)時(shí)候背詩怎么記都記不住，現(xiàn)在不知不覺也能跟著背出好多首了。這就是環(huán)境潛移默化的影響作用。祝愿古詩詞走進(jìn)更多家庭，改變更多家庭的生活方式與相處模式，帶給家人們意想不到的歡樂和驚喜！

浸潤文人的詩詞歌賦，傳播中國的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)國人的文化自信，弘揚(yáng)華夏的精神信念，實(shí)現(xiàn)復(fù)興中國夢是一件任重道遠(yuǎn)又意義非凡的偉大事業(yè)。

這需要引起我們每個(gè)中國家庭的重視，構(gòu)建出子孫后代們有信仰，有抱負(fù)，有智慧的美好人生。一起加油，同心協(xié)力！