廣東
前段時(shí)間我看見某高中宿舍八人間，我就想寫個(gè)有關(guān)教育失衡的話題，但我今天一看到河南一中學(xué)女生宿舍住116人，我就驚掉了下巴，人與人之間的不平等，首先是從教育上拉開差距的。
河南安陽湯陰一中一女生宿舍內(nèi)住116人，是8人間的14倍左右，他們的生存境況是值得我們關(guān)注的，此時(shí)我們不應(yīng)該考慮他們得到了什么，應(yīng)該自問他們失去了什么，他們需要什么？
人生的所有經(jīng)歷并非都是一筆財(cái)富，人生所有的獲得并不能相抵所有的失去。100多人的住宿環(huán)境，無論從哪個(gè)角度來講，都讓人感到無比的恐怖，可惜官老爺們看不見。視頻中湯陰縣教育局工作人員表示，縣里不投資或者沒有項(xiàng)目蓋宿舍樓，學(xué)校學(xué)生要上學(xué)，他就沒有辦法。
大多數(shù)人都在適用政策，可政策并非適用于大多數(shù)人。政策只是一紙文件，而人卻是千千萬萬，所面對的各種情況也是各不一樣。官員們的一紙文件叫作為，對于普通人而言就是服刑。我們可以把錢拿出來修形象工程、面子工程，我們就是沒有錢蓋一棟宿舍樓。
以前還有校外住宿，在經(jīng)歷了疫情，便于管理之后，他們把他們都集中起來，至于說集中起來有什么問題，他們不管出了問題就找相關(guān)責(zé)任人（有墊底的意味），不知道那群責(zé)任人有沒有拜菩薩。
所謂治下的幸福，請?jiān)试S我再多思考。
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