但愿彼此牽掛的日子不要重來

辦公室里有一個大大的仙人球，是原來的同事留下的，生機勃勃，十分有生命力。

在這20天里，從早到晚都能看到它。

早上從沙發上起來，向窗戶望去，對面就是它，圓圓的身子坐在石盆里，顯得胖乎乎的；工作的時候，只要向左扭扭頭，就在我的眼前，更覺得越發圓滾滾。

平時也沒有怎么感受到它離得這么近。近來發現，默默地陪在一個房間里一段時間，多了一份可愛。

哪怕是一個仙人球，看久了都顯得親近。

可是，跟木子和石頭分開的這段時間，一見到他們倆的視頻和照片，倒覺得是分開一段時間、離的一定距離，更添了許多親熱、許多想念，一剎那會覺得長高了，也懂事了。可是，天天在一起的媽媽倒是另外的感受，輔導功課、吃喝拉撒，忙的顧前不顧后。

所以，有時候的遠和近給人帶來的感受是復雜的。

幸虧，丫頭很有辦法。

她的辦法就是讓木子當老師，既做好自己的事情，也順便教教弟弟。

當過老師的都知道，好為人師和因材施教中間隔了很遠的距離，想要教別人和教會別人是兩碼事。

幸虧，木子也有辦法。

正如常說的，當老師的訣竅是什么？你不會讀，跟我讀；你不會寫，跟我寫；你不會說，跟我說。先把道理放一邊，再把知識差距放一邊，先一遍一遍教，一遍一遍學。雖然笨，但是實在、有效。

木子靠的就是這樣的辦法，帶著石頭拼讀聲母、韻母，帶著學習吟誦，你學我跟，語言就是這樣練習的。數學自己寫，寫完檢查，有錯就改。

這里面有個很有意思的事情，木子善于鼓勵、很愛表揚，比我和她媽媽都強。固然是和她的姐姐心和好奇心有關，恐怕也跟她的老師有關。老師喜歡鼓勵人，學生就不會太乖張、自卑。

這一點，我親眼看到過，也深受教益。

木子不是總是當老師，石頭在勞動方面實在是當得起男子漢。拍視頻給我看兩人的勞動成果，木子站在旁邊指導拍照、石頭老老實實地掃地，等到過了一會，石頭還在打掃衛生，木子已經跑到沙發上開始看書。

這一點，我立場鮮明地表揚石頭。勞動最光榮！尤其是當自己打掃的干干凈凈的時候，全家人都會感到很舒服，這是為家庭做的最大的貢獻。

丫頭比我有智慧，我能想到的是打掃、整理、澆花這樣的勞動，她則是讓孩子們自己做飯、做松餅、做包子，倆人不辭辛苦地高興。

我看到丫頭拍的視頻里，兩個小家伙分工包包子，石頭搟皮，木子包餡，比我要讓他們做的事情有趣多了。

前兩天在辦公室沙發上睡覺，似夢似醒，想起石頭發給我的那張照片，他張著嘴哈哈大笑，讓我看看他的一顆牙剛掉。

牙掉了還能長出來，時間過去了，就再也回不來。

但愿彼此牽掛、彼此想念這樣的日子走了就不要重來。

最后，看看兩個小家伙的勞動成果：