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王小東指導綜藝晚會
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現代晉劇《花落花開》劇照
“文藝之路需要終生求索,我將扎根這片熱土,為山西文藝的薪火相傳貢獻全部力量。”4月18日,在掛滿演出照片的辦公樓走廊里,省文聯副主席、省藝術創作研究中心黨支部書記王小東駐足凝視著這些光影瞬間,話語堅定。
不久前,王小東成功入選文化和旅游部優秀專家藝術家名單,這項重量級榮譽,見證了他數十載深耕文藝沃土的執著跋涉。
王小東與戲曲的緣分,始于母親王玉珍。作為優秀晉劇教師,母親的教誨和文化熏陶,在王小東心中種下了熱愛的種子。這份熱愛,不僅成為他潛心鉆研戲曲技藝的起點,更融入他對文藝人才培養、文藝事業傳承的堅守中。
2001年,擔任太原市文化藝術學校教務處、招生辦負責人的王小東面臨難題:隨著社會經濟發展,家長們不愿孩子吃苦學戲,戲曲專業招生陷入前所未有的困境。“山西是戲曲大省,后繼無人可不行。”看著冷清的招生報名處,王小東心急如焚。
轉機出現在一次大同招生途中。廣場上,伴隨著廣播里柴京云、柴京海兄弟詼諧幽默的大同數來寶,眾人圍聚在一起,笑聲不斷。王小東靈光一閃:既然曲藝這么受歡迎,為何不設立一個兼學戲曲和曲藝的班型?念頭一經萌生,他立即付諸行動,不遠千里奔赴天津,在中國北方曲藝學校學習“誦說班”模式,汲取先進經驗。
歸來后,在他的積極推動下,山西首個“曲藝誦說班”開始招生。“和天津不同,山西的‘曲藝誦說班’必須以戲曲為根基。山西戲曲根脈,要傳承下去。”王小東態度堅決。創新的辦學模式打破了招生困局,吸引了越來越多的人關注。隨后,王小東抓住機會,帶隊踏遍各市縣選拔好“苗子”,耐心向家長講解戲曲傳承的意義和就業前景……兩個月后,58名懷揣文藝夢想的孩子順利通過考試,成為這個創新班級的首批學生。
三年磨一劍,一朝試鋒芒。2004年,在王小東的悉心指導和帶領下,這批經過三年勤學苦練的學生,站上了“侯寶林獎”中華青少年曲藝大賽的舞臺,憑借扎實的功底和靈動的表演,一舉捧回4座獎杯,驚艷業界。此后,這個班級持續發力,陸續涌現出14朵戲曲“小梅花”,并逐漸成長為我省文藝舞臺上的骨干力量。
“有好戲,戲劇人才方有用武之地;有好劇本,才能出好戲。”學生們在舞臺上的綻放,讓王小東思索起另一個問題:怎樣才能為文藝人才提供“唱得響”的劇本?
帶領學生角逐“侯寶林獎”歸來后,王小東意外得知了一個消息——連日來,“省鳥”褐馬雞頻遭偷獵。出于強烈的社會責任感和藝術敏銳性,王小東深入龐泉溝自然保護區,實地觀察五天五夜,最終孕育出兒童劇《褐馬雞與少年》。創作初期,無資金、無團隊、無場地,困難重重,王小東四處奔走籌措資金,自任導演推進創排,動員學校師生參與演出,甚至在機場偶遇藝術家嚴順開時,主動上前誠懇邀請,最終打動對方到場指導。就是這部在簡陋條件下誕生的作品,首演便一鳴驚人,隨后走向全國舞臺,斬獲文化部全國優秀劇目獎、優秀導演獎、編劇獎及山西省“五個一工程”獎等多項殊榮。
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王小東組織創排現代晉劇《晉陽風》
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大型兒童劇《褐馬雞與少年》劇照
此后,王小東的創作始終聚焦現實、扎根生活。創作現代晉劇《花落花開》,聚焦中年群體的情感困境與成長蛻變;組織創排現代戲《守護夕陽》,關注人口老齡化背景下的養老問題。這兩部作品與《褐馬雞與少年》并稱“老中青”三部曲,用文藝的形式描繪人生百態、傳遞社會溫情。隨后,他又創排了紅色題材現代晉劇《永祚霞光》,同樣獲得多項重要獎項。在談及《守護夕陽》的創作初衷時,王小東感慨尤深:“當時作為市人大代表去太原市精神病醫院老年科調研,看到失憶老人把悉心照料她們的醫生李麗珠認作親人,那份純粹的依賴深深觸動了我。作為文藝工作者,我覺得有責任把這樣的故事搬上舞臺。”
調任省藝術創作研究中心黨支部書記、《火花》雜志編委會執行主任后,王小東的工作重心轉向文藝理論研究和平臺建設。他牽頭主持“戲曲進校園”、戲劇生態優化等多項重點課題,精心打造文藝評論陣地,潛心撰寫評論文章……在他的努力下,《火花》雜志影響力持續提升,兩年間有150余篇稿件被全國媒體轉載刊發,多個特色欄目和優秀作品獲省級榮譽,成為山西文藝理論傳播、思想互鑒、業務交流的重要平臺。
數十載辛勤耕耘,王小東身后早已擺滿了沉甸甸的榮譽——山西省宣傳文化系統“四個一批”人才、“三晉英才”、省級勞動模范……但在他心中,始終裝著的是那方戲臺、是那群懷揣文藝夢想的學生,和那盞永不熄滅的戲曲傳承之燈。
本報記者 康少瓊
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大型兒童劇《褐馬雞與少年》排練
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大型兒童劇《褐馬雞與少年》劇照
來源:山西日報
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