宜賓三江一幼聯合三江一小開展幼小雙向銜接聯合教研活動

近日，宜賓三江新區第一幼兒園與宜賓三江新區第一實驗小學校協同開展幼小雙向銜接聯合教研活動，以雙向互動、精準對接、務實落地為導向，聚焦學段銜接痛點、難點，共建科學協同育人機制，全力幫助幼兒實現從幼兒園到小學的平穩過渡。

4月16日，三江一幼教師走進宜賓三江新區第一實驗小學校，開展首場小幼銜接聯合教研。活動圍繞體育銜接、專注力培養、入學適應、習慣養成、家園共育等關鍵問題展開深度交流。小學方面結合一年級教育教學實際，分享針對性引導策略與家長指導建議。

活動中，三江一小副校長曾波詳細介紹了小幼銜接工作機制、實施路徑及暑期銜接規劃，明確適應性課程、親子任務清單、入學體驗活動、家校前置溝通等具體安排，為全周期銜接提供清晰指引。

三江一幼副園長肖霄在總結中指出，本次走進小學的教研活動，為幼兒園優化銜接課程提供了重要實踐參照。她表示，下一步將結合小學教育實際需求，根據《幼兒園入學準備教育指導要點》，進一步在游戲化活動中滲透規則意識、任務意識和專注力培養，推動幼小銜接工作更加科學、精準。

4月23日，兩校以“雙向互動 多元提質”為主題，再次舉辦幼小銜接教研現場會。

三江一幼園長李麗系統介紹了該園在銜接課程構建、活動設計實施及家園協同共育等方面的實踐探索與階段性成果。雙方教師聚焦體育活動銜接、關鍵能力賦能、家校共育指導等關鍵議題展開深入研討，共同梳理出梯度化訓練路徑與家庭指導方案，有效提升了銜接工作的系統性與可操作性。

在銜接實施上，兩校聚焦能力、習慣、心理三維發力：語言交往注重完整表達與情緒管理；常規培養通過分層任務、作息規劃、課間模擬強化時間觀念與規則意識；通過參觀小學、課堂體驗等活動緩解入學焦慮，建立積極入學期待。據了解，兩校將構建長效銜接機制，推進師資、教研、能力、教學、規則五大維度深度融合，常態化開展雙向聽課、聯合教研，統一銜接標準與育人規范，形成閉環式協同育人體系。

三江一小黨總支副書記、校長陳麗梅作總結發言。她強調，幼小銜接是兒童成長路上的關鍵一站，學校將繼續深化與幼兒園的長效聯動機制，在教學內容銜接、行為習慣養成、心理適應輔導等方面做實做細，助力每一位孩子平穩過渡、自信邁入小學新階段。

此次系列聯合教研，有效打通園校溝通壁壘，促進教育理念互通、教學方法互鑒、育人資源共享。下一步，三江一幼與三江一小將持續深化合作，把教研成果轉化為落地行動，以常態化、專業化協同，為幼兒順利過渡、健康成長與終身發展筑牢根基。（圖/文 宜賓三江新區第一幼兒園）