昨天在群里在聊大學高中化和校園跑的事情,有朋友說,還是管理的問題,3公里太離譜,跑一公里或許就好了,應該改善管理方式,大學生不應該有“向下的自由”等等。
我個人認為,把大學很多的問題歸于“管得不夠好”,歸于一個治理問題,就是南轅北轍了。
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大學生是成年人,需要為自己負責,高校的任務充其量就是考核學生有沒有達到畢業標準,達到了就給學生發文憑,達不到就別畢業罷了。此外高校還承擔住校學生的住宿,所以要管理好學校的校產和宿舍的管理。在這兩點之外,大學沒有必要為學生負擔其他的責任,自然也沒有管理的必要。
通俗一點來說,現在很多大學什么跑步,查寢、晨讀、夜跑,其實都沒有必要。高校不是大學生父母,高校就是一個物業+發文憑的地方,大學憑什么管你?你刷夠了學分完成了學位要求,我就給你畢業,你完不成,你就延畢,除此之外沒有更多責任了。
就拿校園跑這個事來說,絕大部分學生不是體育專業,完成大學體育課的學分要求就可以了,其他額外的校園跑和自習要求,和我拿這個畢業證有什么關系?
可能有評論會覺得我“大逆不道”,或者是在空想一個治校結構。我這邊想說,我自己的個人經歷就類似是這樣的,沒有什么莫名其妙的管理,大家也都活得好好的,也沒有變成什么妖魔鬼怪。難不成過了七八年,大學生就變成了小妖怪,不管管不行了?
想把什么都管起來,什么都管管,控制欲過強,是社會心理上的問題。大學生應該對自己負責,大學沒有必要為學生負責。當然,家長也沒有權力要求學校為自己的寶貝女兒兒子負責。你的孩子已經是成年人,已經有了自己的人生主線任務,用費孝通的話來說,就是“該飛的總是要飛的”。
我上大學的時候前一年半,校園是開放的,大家隨便出隨便進,也會到其他學校串門活動,當然也沒有什么校園跑、偶爾才有查寢,理論上只要能夠在下一次上課前回來,你甚至可以放假時去美國一趟(我當時有同學挑戰極限,十一假期多請兩天假,去美國西海岸玩了一圈,回來之后把他跨越大洋的事跡向我們炫耀)。
我讀研究生的那所學校,其實大學也就是一個物業的作用,為什么呢,因為那所學校的教學端和大學管理端是分離的,教學端的大部分老師屬于另一個層級更高的機構,學校管理端干預不了教學端的人事,我們學生的專業課和畢業論文,都是教學端在管理,畢業論文通過了學分拿完了,大學管理端就給我們一個畢業證。
所以理論上,我們只要不違反校規,能夠把教學端的畢業論文通過,導師關系聯系好,我們就能順利畢業,根本不用care這個大學管理端。而這個大學管理端對我們學生來說,充其量就是管理校產的大物業。這可以說是學校管理和教學分離的權力架構的客觀結果。
正是因為這樣,我的研究生生活顯得特別自由,在上課我的大部分時間都不在學校出去外地游蕩,沒有任何人限制我,在研三我自己在外面租房,就偶爾去學校了。
當然最后這件事發生了戲劇性的結尾,在畢業前夕,我后面在一個帖子說了學校相當于大物業,不怎么管,很自由這件事(當然這也是我當時唯一提及到我學校名字的帖子),當然我把這當成一件好事來看。帖子發出來之后,校方馬上找到了我喝茶,說我們學校管理端其實做了很多工作,你說我們什么都不管,是不是辜負了我們校方的努力,這會影響到大學的高考招生,你說一個不管學生的學校誰會來呢,當然還有其他XXX隱喻的問題。。。
這也是我研究生三年唯一一次感受到學校管理端有存在感的時候。
最后這場不愉快后面也順利解決了,學院沒有怪罪我,我也不想增加額外的麻煩,拿到畢業證就順利跑路了,但說實話這很影響我的心情。好在我沒有什么學校情結,之后在南方發展,可能很少很少會去北京了,研究生我也是稀里糊涂隨便考上的,研究生文憑也是勉強拿到的,研究生生活算是一個為期三年的美好體驗吧。
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