為扎實推進“課本里的經典閱讀實踐”活動,4月21日,商丘市示范區實驗小學教育集團成員校平臺街道平臺小學舉行“品讀經典 紙潤童心”主題成果展覽。學生走進宣傳展示區,在紙質作品的筆墨線條間,重溫經典魅力,這場閱讀盛宴為校園增添了濃厚的書香氣息。
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本次展覽緊扣集團校活動部署,以本學期語文課本內容為核心,征集并展出了涵蓋各學段的閱讀實踐作品。作品均為學生親手創作,形式包含佳句識字卡、摘抄卡、故事手抄報、人物檔案卡、閱讀手賬及思維導圖等,嚴格遵循規范、美觀、原創的原則,實現了全校覆蓋、分層呈現,清晰展現了不同學段學生的閱讀成果與語文素養水平。
宣傳展示欄內,作品按學段分區有序擺放,形成一道獨具特色的書香長廊:一年級的識字卡筆畫工整,簡筆畫生動可愛,滿是童真;二年級的摘抄卡文辭雅致,排版清新,將課文美好詞句悉心留存;
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三年級的手抄報圖文相融,將寓言神話的故事與道理清晰呈現;四年級的人物檔案卡聚焦榜樣品質,文字真摯,傳遞出向上的力量;
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五年級的閱讀手賬條理分明,梳理名著脈絡、分享閱讀感悟;六年級的人物評賞卡與思維導圖邏輯縝密,盡顯對經典名著的深度解讀與思辨能力。
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觀展期間,同學們秩序井然,或駐足凝視品讀文字,或輕聲交流閱讀心得,在互相學習中加深對課本經典的理解。現場書香與童趣交織,處處洋溢著樂學善思、積極向上的校園氛圍。
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此次成果展覽,不僅是“課本里的經典閱讀實踐”活動的階段性成果展示,更為學生搭建了展示自我、互學互鑒的平臺。下一步,平臺小學將繼續深耕經典閱讀工作,以豐富的閱讀實踐活動為載體,讓課本經典真正潤澤童心,助力學生在書香中茁壯成長。(黃波 通訊員 賈小曼)
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