6個進(jìn)球全是烏龍！10歲孩子為何踢假球？賽制安排不合理引發(fā)亂象

4年前廣東省運會，就出現(xiàn)過U15的孩子公然打假球！而現(xiàn)在中國足球打假球的年齡，已經(jīng)被提前到了10歲。

而U10的比賽打成3比3，6個進(jìn)球全是烏龍，面對這樣的亂象，北京市足協(xié)對于涉事雙方踢球者蘭隊和東城體校橙隊開出罰單，兩支球隊比賽資格被取消，雙方領(lǐng)隊和主教練都被禁賽一年。

考慮到廣東省運會那次，比賽名次會涉及15歲的球員考證、上學(xué)。更何況當(dāng)時在廣東省運會打假球的雙方，一邊是廣州足協(xié)梯隊，另一邊是恒大足校代表的清遠(yuǎn)隊。考慮到當(dāng)時還在打中超的廣州隊已經(jīng)被恒大斷糧，廣州足協(xié)給予廣州隊一定資金和主場辦賽支持的基礎(chǔ)上，這背后潛在的利益交換，至少邏輯上能上一些人接受。但是10歲小孩的比賽，不僅僅是把被公開定性打假球的年齡大大提前，10歲小孩踢比賽也不涉及考證、升學(xué)，為什么機(jī)構(gòu)和教練要這么做呢？

這一切的導(dǎo)火索，是不合理的賽制安排所引發(fā)的。

這兩支球隊都已經(jīng)提前出線，都不想當(dāng)小組第一！

當(dāng)然放眼世界杯、歐洲杯這種大賽，挑淘汰賽對手，選擇更適合自己的晉級路線這種情況也不算少見。但是世界杯、歐洲杯淘汰賽這種賽制，各個小組的頭名是平均分到上下半?yún)^(qū)。等于上下半?yún)^(qū)球隊實力對比，還是相對均衡。但是中青賽北京賽區(qū)的奇葩安排在于，小組第一全部進(jìn)入上半?yún)^(qū)，之后每一輪淘汰賽面對的都會是其他組的小組第一。而小組第二全部進(jìn)入下半?yún)^(qū)，每一輪淘汰賽面對的都會是其他組的小組第二。

如此奇葩的賽制就導(dǎo)致，雙方為了不拿小組第一，可謂是絞盡腦汁。除了派出多名替補(bǔ)外，東城體校更是讓門將去踢后衛(wèi)。且很難說是有意還是無意，這名臨時改打后衛(wèi)的門將踢進(jìn)去一個烏龍。

看到對方先進(jìn)一個烏龍，踢球者蘭隊的教練就不樂意了，直接在場邊指揮自家孩子往自己球門踢。

看到對方教練指揮球員踢烏龍，東城體校的教練不干了，當(dāng)場就在場邊找裁判和比賽監(jiān)督進(jìn)行投訴。但是裁判和比賽監(jiān)督都沒管，東城體校的教練也不干了，同樣讓自家球員踢烏龍。由此制造了一場3比3，但6個進(jìn)球全部是烏龍的奇葩比賽。

由于這場比賽被錄像，且已經(jīng)開始在網(wǎng)絡(luò)上傳播，北京市體育局都親自過問，瞞是瞞不住了，北京市足協(xié)最終處罰了兩支球隊和雙方的教練、領(lǐng)隊！

然而僅僅是對涉事教練、領(lǐng)隊禁賽一年，只是取消兩隊今年的比賽資格，只能說這樣的罰單對于涉事人員很輕，而對于涉事機(jī)構(gòu)甚至幾乎沒有影響。

至于為什么會罰的很輕呢？涉事雙方一個是常年跟北京市足協(xié)合作密切的機(jī)構(gòu)，另一個是傳統(tǒng)體校，你說輕罰背后有沒有點人情因素？

當(dāng)然球隊，教練、領(lǐng)隊被輕罰的背后，我同樣應(yīng)該看到有些人逃脫了處罰。賽事組織者、賽制制定者、裁判、比賽監(jiān)督都應(yīng)該對亂象承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

特別是裁判和比賽監(jiān)督，你都聽到兩邊教練公開讓自家球員踢烏龍了，為什么不去制止這種不正之風(fēng)？

當(dāng)然你可以說職業(yè)比賽里，如果出現(xiàn)這種情況，主裁判和比賽監(jiān)督?jīng)]有義務(wù)制止。但是10歲小孩有幾個最后能踢到職業(yè)？所以足球?qū)τ谶@些10歲孩子的成長來說，更重要的是起到“育人”的作用！既然是育人，承擔(dān)這項責(zé)任的就不只是他們的教練，也包括裁判和比賽監(jiān)督。

像徐根寶等很多老教練都說過，先做人再踢球。而要通過足球育人的前提是什么？不光是家長要給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，你的教練，包括執(zhí)法比賽的裁判等相關(guān)官員，他們都應(yīng)該給球員提供正確的三觀。

當(dāng)教練公然讓球員踢烏龍，涉事機(jī)構(gòu)和教練員被罰的很輕，當(dāng)裁判和比賽監(jiān)督默許這種亂象且無需責(zé)任，這樣的比賽怎么教育孩子成長呢？