用粉筆5分鐘繪出荷塘盛景！央視新聞點贊貴陽這名老師

近日，貴陽市觀山湖區(qū)外國語實驗中學(xué)（小學(xué)部）美術(shù)教師鄧孔學(xué)手繪的“春上枝頭”粉筆畫登上央視新聞抖音平臺，傳遞了基層教師的匠心與溫情，收獲無數(shù)網(wǎng)友點贊。帶著大家的關(guān)注與好奇，記者日前走進鄧?yán)蠋煹拿佬g(shù)課堂，傾聽他用熱愛澆灌教育的點滴感悟。

鄧孔學(xué)手繪的粉筆畫登上央視抖音平臺

“同學(xué)們，今天美術(shù)課老師將帶領(lǐng)大家走進美麗的荷塘，你們都在荷塘里見過哪些動植物？”周五下午的課堂上，鄧?yán)蠋熑缤Ｒ粯樱糜H切的提問開啟了這堂生動的美術(shù)課。

課堂上，鄧?yán)蠋熥尨蠹荫雎犃酥熳郧宓摹逗商猎律饭?jié)選，在文字的韻律中感受荷塘的靜謐與柔美。隨后他拿起粉筆，開始勾勒出荷塘的美景：綠色的荷葉舒展蔓延，粉白相間的荷花悄然綻放，蜻蜓停靠在荷葉上，一幅鮮活的荷塘美景便在黑板上緩緩呈現(xiàn)，課堂因這幅栩栩如生的粉筆畫變得鮮活起來。最后，同學(xué)們也通過課堂上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，拿出彩泥、毛筆、顏料等工具，用自己喜歡的方式，創(chuàng)作出自己心里最美的荷塘模樣。

鄧?yán)蠋煹拿佬g(shù)課堂

據(jù)鄧?yán)蠋熃榻B，他作為美術(shù)老師從事教學(xué)已有五年時間。初期的課堂大多為展示PPT圖文、播放視頻，與同學(xué)們的互動較少。為了讓課堂氛圍更加活躍，他開始嘗試用粉筆將課本上的內(nèi)容一步步畫到黑板上，沒想到效果意外地好。鄧?yán)蠋熗ㄟ^直觀的創(chuàng)作過程讓同學(xué)們感受到美術(shù)課堂的魅力，提升了課堂互動性。這個轉(zhuǎn)變給了鄧?yán)蠋煒O大的信心，也讓他找到了適合孩子們的教學(xué)方式，此后便逐步在課堂上融入粉筆畫教學(xué)。

“我已經(jīng)練習(xí)粉筆畫兩年多，如今它不僅是我的教學(xué)工具，更成為我的愛好。每天我都會抽出時間練習(xí)，現(xiàn)在課堂上基本上五六分鐘就能完成一幅畫作。”鄧孔學(xué)說，“用粉筆畫教學(xué)，不僅能讓同學(xué)們清晰看到創(chuàng)作的全過程，更能在一筆一畫中引導(dǎo)他們發(fā)散思維、集中注意力，讓他們更快吸收知識，從而愛上美術(shù)。”

鄧?yán)蠋煹牟糠址酃P畫作品

“櫻花、蝴蝶、牽牛花、油菜花……”隨著教學(xué)的深入，鄧?yán)蠋煹暮诎迳铣霈F(xiàn)了更多種類的粉筆畫，同學(xué)們紛紛表示很喜歡這樣的教學(xué)方式，大家在課堂上的專注度和參與度也越來越高。

“我很喜歡畫畫，覺得鄧?yán)蠋煹恼n非常生動有趣，所以我特別喜歡上鄧?yán)蠋煹恼n。他不僅教會我們畫畫的技巧，還教會我們要大膽創(chuàng)造，通過想象力畫出自己的作品。”2023級一班吳佳綺同學(xué)說。

此前，鄧?yán)蠋熓掷L的“春上枝頭”粉筆畫登上央視新聞抖音平臺，網(wǎng)友們紛紛留言點贊，有人稱贊他“為人師表，妙筆生花”，也有人表示“他用普通的粉筆畫出了不普通的花，為他點贊”，大家用樸素的語言，表達(dá)著對這位基層教師的認(rèn)可與敬佩。

網(wǎng)友為鄧?yán)蠋燑c贊

“許多家長和同學(xué)們也給我說，在抖音上看到我了，大家都很替我開心。”鄧孔學(xué)說，“這份意外走紅，是對我工作的認(rèn)可。下一步我也會繼續(xù)提升自己的業(yè)務(wù)能力，深耕粉筆畫技法，豐富課堂作品和教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生呈現(xiàn)更精彩的美術(shù)課堂。”

來源：貴州教育報

特約通訊員 邰芯雨

記者 徐穎