山西
為深入落實《山西省教育強省建設規劃綱要（2024-2035年）》，進一步健全五年制職業教育貫通培養質量保障體系，推動中高職一體化人才培養走深走實，山西省教育廳近日發布通知，正式建立五年制職業教育銜接貫通人才培養教育質量學年報告制度，為全省職業教育高質量發展再添制度保障。
此次出臺的學年報告制度明確，由高職學校牽頭、結對中職學校共同編制報告，雙方對內容真實完整性負責。報告聚焦八大核心內容，全面覆蓋專業人才培養方案融合、課程體系重構、貫通教材建設、師資配備、協同育人、訂單培養、服務區域經濟及優化改進等關鍵環節，既關注中高職課程銜接、師資互通等教學核心問題，也強調產教融合、校企合作的育人實效，更突出專業設置與區域重點產業鏈、特色專業鎮建設的契合度，讓職業教育精準對接地方經濟發展需求。
為確保制度落地見效，省教育廳明確多項工作要求，各市教育局將強化屬地指導，高職學校切實履行牽頭責任，協同中職學校做好報告編制。省教育廳將依據學年報告實施動態管理，對培養質量不達標的學校將限期整改或取消試點資格，以剛性約束倒逼培養質量提升。
此次學年報告制度的建立，是山西省深化職業教育改革的重要舉措，通過強化過程管理、突出育人實效，推動五年制職教貫通培養工作規范、有序、高質量實施。未來，全省中高職學校將以報告制度為抓手，持續優化人才培養模式，進一步打通中高職銜接堵點，讓職業教育更好地賦能山西產業轉型升級，為教育強省建設培育更多高素質技術技能人才。
（素材來源：山西省教育廳網站）
總策劃：花都一人
包裝：李曉娜 排版：李曉娜
美編：劉靜文 撰稿：鄭淑慧
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