省級教育專家團蒞臨慈溪育才中學， 深度論證 “橙色行動” 改革方案

專家領航明方向 橙色行動啟新程

春和景明，萬象更新。3月30日下午，浙江省寧波市慈溪育才中學迎來了一場高規格的教育發展論證會。中國教育學會副會長、浙江省教育學會會長韓平，浙江省教育學會副會長、省教育科學研究院原院長朱永祥等專家蒞臨學校，圍繞“橙色行動”高質量綜合改進方案展開深度考察與專業指導。學校董事長沈宏邦先生、校長高瓊及課題組成員全程參與，共同為學校未來五年發展擘畫藍圖。

活動伊始，專家一行在董事長沈宏邦先生、校長高瓊的陪同下開展校園巡視，實地考察了校園環境、行知紀念館等場所，直觀感受學校的辦學條件與文化氛圍，對學校深厚的育人底蘊和鮮明的辦學特色給予初步肯定。

在隨后的工作匯報環節，董事長沈宏邦先生結合近30年辦學經歷，分享了辦學初心與教育思考。他強調，學校始終堅守“健康第一、讀書先學做人”的理念，反對功利化教育，注重學生全面發展。從規定作業量上限到推行感恩教育，從傳承儒家文化、偉人精神到踐行陶行知教育思想，學校始終以培養“健康、正直、智慧”的新時代少年為育人目標，希望通過內生課堂教學改革，讓教育回歸本真，為學生終身發展奠定基礎。他坦言，面對教育內卷與學生心理健康問題的嚴峻挑戰，學校急需專家指導，將實踐經驗上升為理論成果，探索可復制的民辦教育高質量發展路徑。

高瓊校長以“育人、信仰、創新”三大底色為切入點，詳細闡述了慈溪育才中學的辦學積淀與發展愿景。他指出，民辦學校已從機會驅動、質量驅動邁向創新驅動新階段。面對政策調整、人口變化與智能沖擊的三重挑戰，需要打造不可替代性。為此，學校制定“橙色行動”綜合改進方案，聚焦六大行動，重點突破三大方向：一是推動人工智能與內生課堂深度融合，打造智能時代課堂新樣態；二是挖掘“育才三人文化（儒家文化、偉人文化、行知文化）”的內涵，構建行知特色德育課程體系；三是創新學習方式，打造非正式學習空間，實現“做中學、玩中學、創中學”。

在專家論證環節，韓平會長與朱永祥院長分別作深度點評。韓平會長肯定了學校的教育情懷與改革勇氣，指出民辦教育在滿足百姓多樣化需求、推動教育生態優化中具有不可替代的作用。他強調，民辦學校要堅持“高質量、有特色、更有活力”的發展方向，聚焦育人本質，踐行因材施教，積極探索個性化、差異化、定制化的未來教育新樣態。針對“橙色行動”方案，他給予高度肯定，建議學校堅守以學生為本的理念，大力推進內生課堂教學改革，強化課程綜合性與實踐性，深化小班化教學探索，讓人工智能真正服務于大規模個性化教育。

朱永祥院長則從生態構建角度提出指導意見，倡導構建“我喜歡、我奮斗、我幸?！钡挠松鷳B，將內生課堂理念延伸至整個育人過程，形成內生教育體系。他特別強調，要讓人工智能成為教育創新的核心抓手，可通過志愿者班級、假期實踐等形式先行探索，逐步推動智能科技與教學深度融合；德育工作應聚焦具體可感的活動，從親子互動、感恩教育等基礎環節入手，讓學生在實踐中養成良好品格。

論證會上，專家與學校領導圍繞方案細節展開熱烈研討，就課題名稱規范、課程體系構建、小班化教學實施、德育活動創新等具體問題交換意見，提出諸多建設性建議。專家們一致認為，寧波市慈溪育才中學的綜合改進方案立足實際、前瞻務實，兼具科學性與可行性，若能聚焦重點、穩步推進，學校必將實現跨越式發展。

此次專家考察指導為我?！俺壬袆印钡穆涞貙嵤┳⑷肓藦姶髣恿?。寧波市慈溪育才中學將認真吸納意見，進一步優化完善方案，以更加清晰的思路、更加務實的舉措、更加昂揚的姿態，推進各項改革任務落地見效，努力在五年內將學校打造成“區域領先、省內知名、國內有一定影響力”的民辦名校，為慈溪乃至浙江基礎教育發展貢獻育才人的智慧與力量。