你是否曾經(jīng)有過這樣的瞬間
被壞情緒層層包圍
產(chǎn)生過自我懷疑
在無聲糾結(jié)里不斷內(nèi)耗
像一座困在陰影里的孤島
卻始終找不到排解情緒的出口
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站在心靈的岔路口
一邊是自我消化的內(nèi)耗循環(huán)
一邊是向外求助的心理咨詢
那些焦慮、迷茫和孤獨(dú)
其實都不需要自己硬扛
在這里,重拾自己
與困住的自己和解
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研究生一年級對F同學(xué)而言,開啟的不是新旅程,而是被迷茫與無力裹挾的困境。陌生的學(xué)習(xí)節(jié)奏、空白的人際關(guān)系和缺失的周遭支持,讓她對新校園生活的期待漸漸落空,迷茫和失望涌上心頭。猶豫許久,F(xiàn)同學(xué)推開了學(xué)校心理咨詢中心的大門。面對從未踏足的心理咨詢室,F(xiàn)同學(xué)心底防御拉滿。一開始,她像謹(jǐn)慎的傾訴者,只說表面困擾,怕被評判、被貼標(biāo)簽,對自我否定的恐懼橫亙在她和咨詢師之間。
然而,咨詢室的溫柔隱匿于沉靜安穩(wěn)的陪伴之中。每周一次的見面,咨詢師從不會催促她敞開心扉,只是靜靜傾聽,輕輕點(diǎn)破她總在弱化自我的習(xí)慣,慢慢厘清困住她的核心困擾,陪她看見那些從未被覺察的自己。漸漸地,F(xiàn)同學(xué)在這個空間里感受到安全和被接納,敢于傾訴最真實情緒。“其實自我否定的背后,是你的渴望,是你的需求。”咨詢師的這句話,讓她跳出固有的思考模式,發(fā)現(xiàn)了另一種洞悉內(nèi)心的可能。原來,那些她不愿接納的情緒,不過是內(nèi)心需求的另一種表達(dá),看見它們,便不再被情緒困住,而是看見了最真實的自己。
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咨詢從非一蹴而就的治愈,而是循序漸進(jìn)的自我喚醒。在咨詢師的溫柔引導(dǎo)下,F(xiàn)同學(xué)在每周的咨詢間隙里慢慢思考、調(diào)整情緒,一步一步做出自我改變。她戒掉自我矮化話語,不再輕言“我不行”,而是轉(zhuǎn)向問自己“我可以做什么”;不再讓情緒阻礙行動,而是勇敢向前;重新拾起社交的勇氣,主動交流、結(jié)交朋友,一點(diǎn)點(diǎn)重建人際關(guān)系網(wǎng)。
回望這段“心靈之旅”,F(xiàn)同學(xué)驚覺自己已換模樣。她學(xué)會看見、尊重并珍視自己,不再被自我否定困住;走出封閉的內(nèi)心世界,與外界建立溫暖連接,曾經(jīng)的迷茫無力被篤定勇氣取代。心理咨詢于她而言,不是尋找標(biāo)準(zhǔn)答案的旅程,而是一場被看見、被接納的溫柔冒險。它讓她找回面對問題的勇氣與力量,學(xué)會做自己的光,堅定走向?qū)儆谧约旱姆较颉?/p>
尖刺下是柔軟脆弱的內(nèi)心
卸下防備后
他發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心深處的力量
在迷霧中前行
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對CC來說,心理咨詢見證著他的成長之路。他在大二、大三兩個學(xué)年斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行短程咨詢,大四時進(jìn)行了長程咨詢。從求學(xué)、畢業(yè)再到入職,心理咨詢不斷為他提供前行的力量。在CC看來,短程心理咨詢聚焦于生活中具體的某件事情,“快刀斬亂麻”地幫助他解決當(dāng)下的困境。人際交往中的困惑、期末學(xué)業(yè)的壓力、競賽失利的失落……這些突發(fā)性事件帶來的負(fù)面情緒,在短程的心理咨詢中能得到有效紓解。而長程心理咨詢聚焦個人成長,幫助他梳理自己的觀念,探索內(nèi)心真正的想法。
大四那年,保研失利、工作壓力和家庭矛盾把CC壓得喘不過氣來,迷茫、焦慮與痛苦縈繞心頭。于是他再次推開心理咨詢室的大門,在咨詢中進(jìn)一步了解自己,明析思考方式,探索自己的真實想法,慢慢凝聚起面對生活的勇氣。談及心理咨詢的作用,CC說:“雖然心理咨詢不能給你提供解決問題的具體方案,但是可以幫助你攢起承擔(dān)生活責(zé)任、面對人生挑戰(zhàn)的力量。”
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當(dāng)然,走入心理咨詢室、對心理咨詢師完全敞開心扉并非易事。作為心理專業(yè)科班出身的CC,有著比其他人更高的防御性。他忍不住用專業(yè)知識分析咨詢師的流派,甚至刻意扮演一個“合格”的受訪者,在潛意識里拒絕展露真實的自我。但在咨詢的過程中,咨詢師的共情讓他感到安全和可信任。隨著咨訪關(guān)系的逐漸建立、交流的不斷深入,CC意識到,回避心理不利于真正處理自己當(dāng)下的困境,于是他慢慢放下防備、敞開心扉,與咨詢師共同面對問題,在積極的溝通和交流中前進(jìn)、成長。
“今日你在迷霧中的探索,在以后說不定會成為你幫助別人力量的源泉。”這是咨詢師送給CC的一句話。如今,CC身體力行地實踐著這句話,成為了一名心理老師。CC非常感恩自己的咨詢師,在對方的幫助下,CC的求職壓力和職場焦慮得到了疏解。當(dāng)真正走上職場,他不再畏手畏腳,而是以一個更從容自信的心態(tài)去應(yīng)對工作上的困難,也崗位上將自己曾收獲的溫暖,一點(diǎn)點(diǎn)傳遞給更多人。
那段時間
她覺得自己被困住了
像一葉扁舟
在茫茫大海上漂浮
后來,她找到了心中的燈塔
照亮遠(yuǎn)方,也照亮了未來
卸下防備,看見自己
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“在一個沒有人可以說話的環(huán)境中,我其實是盼望跟人交流的,能夠被看見的感覺很好。”曾經(jīng)的小A,內(nèi)心始終藏著一份深切的期待——期待被看見、被理解。但她并不擅長處理復(fù)雜的人際關(guān)系,面對陌生的環(huán)境與人群,她習(xí)慣于保持防備。這份“渴望交流”與“本能防備”的矛盾,常常讓她陷入焦慮、無法掙脫。此前,小A也曾與多位咨詢師建立過咨訪關(guān)系,卻難以全然袒露內(nèi)心的顧慮與不安。直至她在學(xué)校的心理咨詢中心遇到那位溫柔的咨詢師,一切才有所改變。
在小A眼中,這位咨詢師理性卻不失柔軟,內(nèi)核穩(wěn)定也從容自洽。這讓小A感受到對方是一個真實可靠的人,而非冰冷的專業(yè)工具。于是,她慢慢卸下防備,真正感受到被理解與被接納的安心。咨詢師的溫柔也悄悄治愈著她,讓她開始學(xué)著用溫和的態(tài)度對待自己。更讓她驚喜的是,自己與咨詢師都有著共同的特質(zhì)——理性與講求邏輯,這份契合,也讓她的咨詢之路走得更順暢了。
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通過持續(xù)的心理咨詢,小A逐漸加深了對自我的認(rèn)知,對自身的能力與局限有了更深的理解,也學(xué)會了體諒自己、接納自己。在咨詢師的陪伴下,曾經(jīng)渴望被看見的小A不僅看見自我,擁有了主動追求目標(biāo)的勇氣,還看清了自己所處的環(huán)境。她真誠地分享自己的感受:“我覺得咨詢師讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X,很多人和事好像變得更清晰了。”
此外,小A的表達(dá)方式也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。曾經(jīng)“社恐”的她,如今能夠更敏銳地感知自己的情緒,并以理性、有條理的方式表達(dá)自身訴求。在咨詢室里感受到的溫柔,被小A內(nèi)化成了對待自己的方式。她不再和自己較勁,更能溫柔地體諒自己,有了去追求想要生活的動力。那個曾經(jīng)一度覺得“活著沒意思”的女孩,如今成功考上研究生,對生活也有了具體、溫?zé)岬钠诖?/p>
曾來過心理咨詢中心的你
咨詢后是否會有新的體悟
面對生活時是否多了幾分勇氣
我們期待聽見你的咨詢反饋
這封來訪信件 正靜候你的開啟
心理健康教育與咨詢中心
訪談活動介紹
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訪談項目介紹
親愛的來訪者:
你是否還記得,那天鼓起勇氣走上旋轉(zhuǎn)樓梯、推開咨詢室大門時的心跳?也許是一次坦誠的傾訴讓你卸下了重?fù)?dān),也許是咨詢師的一句話在心底種下了種子,又或者,僅僅是那個被全然接納的空間,讓你知道自己并非孤島。時間如細(xì)水長流,那些在咨詢中萌發(fā)的覺察與勇氣,是否已匯入你生命的江河?我們想邀請你,用一杯茶的時間,聊聊這段經(jīng)歷在你生命中蕩起的漣漪。你的敘述,或許能照亮更多正在門前徘徊的腳步。
訪談信息
訪談內(nèi)容:心理咨詢對您人生、學(xué)習(xí)或生活的影響
訪談形式:線上/線下均可
招募對象:曾到華師心理健康教育與咨詢中心咨詢的來訪者
報名方式:掃描下方二維碼填寫報名信息,我們將盡快聯(lián)系符合訪談條件的同學(xué)
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團(tuán)體活動招募
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讀完這封信
你是否憶起
那天在咨詢室的時光
希望你能再次來到這里
開啟一段嶄新的心靈之旅
專業(yè)與溫度,守護(hù)你的心靈
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2000年,華師心理健康教育與咨詢中心依托心理學(xué)A+優(yōu)勢學(xué)科成立,構(gòu)建了“三結(jié)合—四平臺—五網(wǎng)絡(luò)”心理育人體系,兩次榮獲“全國大學(xué)生心理健康教育工作先進(jìn)集體”。2023年12月,中心入選教育部“2024年度高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項目”,同時提交的心理健康工作案例“危與機(jī)·轉(zhuǎn)與化——從‘病恥’到‘受助’到‘助人’”入選高校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)典型案例。
中心現(xiàn)有專職教師12名,凝聚了一支專業(yè)扎實的專兼職咨詢師團(tuán)隊。運(yùn)營的“南方心理在線”曾獲評全國高校百佳網(wǎng)站,官方微信公眾號曾獲“廣東省十大網(wǎng)絡(luò)公益項目”。二十余年來,中心以專業(yè)與溫度守護(hù)心靈,陪伴一屆屆學(xué)子走過心靈的成長之路。
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這個校園里的“解憂樹洞”
它可能在未來某個時刻
為你點(diǎn)亮一盞溫暖的燈
當(dāng)你感到困惑與焦慮
當(dāng)你需要傾訴與幫助
華師心理健康教育與咨詢中心靜靜等候
溫柔接納每一顆心靈
陪伴你找到屬于自己的答案
為精準(zhǔn)優(yōu)化我校招生宣傳內(nèi)容
切實回應(yīng)學(xué)生與家長關(guān)切
學(xué)校特開展匿名調(diào)研
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來源丨心理健康教育與咨詢中心
采寫丨莫鈺筠 符貴瑜 廖思雅 區(qū)愛婷 李昕玥
攝影丨朱致遠(yuǎn) 劉曉晴 周辛樂
代樂一 黃櫻楠 蔡尚晉
制圖丨廖晨朵 鄧佩瀅 李星蓉 鐘文茜
執(zhí)行編輯丨李昕玥
責(zé)任編輯丨盧嘉裕 陳婧 吳建國
初審丨沈蔚瑜
復(fù)審丨林海岸
終審丨周憲
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我們在場 懂你悲喜 給你力量
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