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985畢業(yè)的他們不“卷”考研
而是去了這里
From leading domestic universities to UNNC:
why did they choose a different path?
國際化視野
Global
Perspective
行業(yè)實踐
Industry
Practices
發(fā)展機遇
Development
Opportunities
PREFACE / 引 言
手握國內(nèi)一流大學(xué)的本科文憑,想要繼續(xù)求學(xué)的你會如何規(guī)劃下一步?
面對快速變化的時代和日益多元的職業(yè)需求,你是否希望獲得更多——更國際化的視野、更貼近行業(yè)的實踐、更靈活的發(fā)展可能?
研究生階段,有許多同學(xué)選擇走出國內(nèi)名校,來到寧波諾丁漢大學(xué)探索更開放的發(fā)展路徑。在這里,無需參加全國統(tǒng)考,憑本科成績和語言成績即可申請;在這里,一年制英式碩士緊湊高效,學(xué)位獲教育部認證;在這里,全英文教學(xué)、小班化課堂、與行業(yè)前沿深度對接……
更重要的是,他們在寧諾收獲了什么?如果你也正在思考未來的方向,或許他們的故事能給你帶來啟發(fā)。
研途·寧諾
University of Nottingham Ningbo China
Interview
2026
第二期
訪學(xué)MIT
參與一場全球“深度對話”
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NAME:
關(guān)昊
本科院校:東北大學(xué)
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今年1月,國際商務(wù)理學(xué)碩士(研究方向:供應(yīng)鏈管理)專業(yè)研究生關(guān)昊參加學(xué)院的交流項目,赴美國麻省理工學(xué)院開啟為期三周的國際研討。
“在領(lǐng)軍人物的交流中,來自航空航天、生鮮冷鏈領(lǐng)域的行業(yè)專家講述了垂直領(lǐng)域的商業(yè)經(jīng)驗,并且分享了團隊管理和客戶體驗,前沿思維拓展了我的認知邊界。”關(guān)昊說。
從東北大學(xué)秦皇島分校畢業(yè)后,關(guān)昊在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)修讀了第二學(xué)士學(xué)位。“復(fù)合背景”是他最為看重的自身優(yōu)勢,帶著對供應(yīng)鏈領(lǐng)域深造的想法,他在碩士研究生階段選擇了寧諾。
關(guān)昊說,在本科階段他更像“技術(shù)流”,關(guān)注數(shù)據(jù)庫的搭建以及關(guān)聯(lián)分析。然而,寧諾的供應(yīng)鏈管理項目與傳統(tǒng)的物流工程有著非常明顯的差異——更加關(guān)注風(fēng)口動態(tài)、注重實戰(zhàn)經(jīng)驗。
“在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,我們訪問了寧波舟山港穿山港區(qū),在那里我真正地了解到現(xiàn)代供應(yīng)鏈聚焦的問題以及自動化港口的建設(shè)和維護中數(shù)據(jù)的作用,這和專業(yè)密切相關(guān)。”關(guān)昊說。除此之外,課堂上的小組合作也讓他認識到了團隊合作中溝通協(xié)調(diào)“軟技能”的重要性。
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研途·寧諾
University of Nottingham Ningbo China
Interview
2026
第二期
沉浸式“翻轉(zhuǎn)課堂”
看到教育的另一重意義
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NAME:
孔妍之
本科院校:北京師范大學(xué)
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在寧諾圖書館查閱文獻時,國際高等教育文學(xué)碩士研究生孔妍之定下了一個夢想,成為教育政策研究領(lǐng)域的研究員,把論文發(fā)表在更高水平的國際期刊上。
從北京師范大學(xué)畢業(yè)后,她在教育領(lǐng)域深造的想法愈加清晰。跨專業(yè)的背景以及考研的激烈競爭讓她為自己的理想尋找一條更優(yōu)的路徑,而寧諾為她提供了這樣的可能。
在寧諾,她和班級同學(xué)們研究大學(xué)生的教育選擇傾向,構(gòu)建對全球高等教育核心議題的批判性分析框架與理論認知。這種“自主學(xué)習(xí)+課中協(xié)作”的“翻轉(zhuǎn)課堂”形式,讓她在深度理解教育全球化進程的基礎(chǔ)上,更為敏銳地捕捉到政策制定、學(xué)術(shù)研究與實踐創(chuàng)新之間的動態(tài)關(guān)聯(lián)。
除了思維方式上的突破,她也感受到了被充分支持與信任的學(xué)習(xí)氛圍。“在這里我第一次使用英文數(shù)據(jù)庫,完成了第一篇完整的英文論文。在學(xué)校的寫作指導(dǎo)中心和圖書館工作坊,我得到了非常細致的指導(dǎo)。”孔妍之說。
在寧諾,她不僅接受了開放包容的國際化教育,汲取前沿知識;也從校園生活的點滴中,體會到教育如何更好地塑造每一個獨特的個體——這,正是教育的另一重深刻意義。
教育的意義,不在于復(fù)制過去,而在于為每個人開創(chuàng)新的可能。
在寧諾,他們不僅延續(xù)了本科階段的優(yōu)秀,更實現(xiàn)了能力躍遷與格局重塑。學(xué)校最新數(shù)據(jù)顯示,2023/24學(xué)年境內(nèi)碩士畢業(yè)生去向落實率達95.19%,超過八成直接就業(yè),其中近九成進入世界500強企業(yè)、知名機構(gòu)及國家機關(guān)事業(yè)單位。
寧諾碩士研究生申請正在進行中,憑本科成績和語言成績申請,無需參加全國統(tǒng)考,1-2年即可獲得世界百強名校碩士學(xué)位。
點擊下方鏈接,了解更多專業(yè)信息與申請指南,開啟屬于你的「寧諾研途」。
圖文來源:Gou Wen,Andy Wang
電子編輯:Suri An
「研途·寧諾」系列內(nèi)容回顧
「研途·寧諾」從國內(nèi)名校到寧諾,他們?yōu)楹尾蛔邔こB罚?/strong>
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寧波諾丁漢大學(xué)
2025高考招生宣傳片
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