4月24日,“為黨育人、為國育才”第八屆北京市大中小幼教師講述育人故事活動(dòng)在朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)啟動(dòng)。本屆全市育人故事講述活動(dòng)的主題為“謀定教育強(qiáng)國目標(biāo) 協(xié)同共育時(shí)代新人”。
市委教育工委、市教委、團(tuán)市委、北京市學(xué)校德育研究會(huì)、北京教育融媒體中心、中國共產(chǎn)黨歷史展覽館有關(guān)負(fù)責(zé)同志,在京高校黨委教師工作部以及各區(qū)委教育工委、區(qū)教委有關(guān)負(fù)責(zé)同志,市大中小幼一體化德育研究基地校(園)代表,師生代表等200余人參加活動(dòng)。
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啟動(dòng)儀式上,北京市學(xué)校德育研究會(huì)副會(huì)長申敬紅介紹了本屆活動(dòng)整體安排。本次育人故事講述活動(dòng)自4月啟動(dòng),將持續(xù)至12月,全程分四個(gè)階段有序推進(jìn),全面推動(dòng)區(qū)講、段段講、校校講的工作格局,并將于9月舉辦市級(jí)展示交流活動(dòng),持續(xù)開展育人故事巡講活動(dòng),充分發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。
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在示范講述環(huán)節(jié),朝陽區(qū)和平街第一中學(xué)校長楊艷,以“六千里云和月,二十載家與國”為題,深情講述學(xué)生在自信中成長、建設(shè)祖國的動(dòng)人篇章。北京服裝學(xué)院教師邵新艷,二十二年深耕講臺(tái)、堅(jiān)守育人初心,以“以心育心”的赤誠與堅(jiān)守,用心發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光之處,用愛陪伴學(xué)子成長成才、走向世界舞臺(tái),生動(dòng)詮釋了新時(shí)代首都教師的仁愛之心與育人擔(dān)當(dāng)。朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師邢鵬,以“做自己人生的舵手”為信念,陪伴孩子穿越成長風(fēng)雨,把勇毅前行的帆船精神種進(jìn)每一顆心靈;教師崔彥傾情分享“小作家誕生記”,見證一個(gè)個(gè)膽怯的提問,最終孕育出三百本學(xué)生原創(chuàng)文集、近百場(chǎng)成長發(fā)布會(huì)。朝陽區(qū)安華里幼兒園教師趙火東,用愛心與智慧呵護(hù)“每一朵小花”靜靜綻放,讓曾經(jīng)內(nèi)向沉默的孩子站上舞臺(tái)、自信發(fā)光。五位來自不同學(xué)段的優(yōu)秀教師,以真摯動(dòng)人的講述,串聯(lián)起從幼教到高教的全學(xué)段育人圖景,生動(dòng)展現(xiàn)了首都教師潛心育人、為成長領(lǐng)航的使命擔(dān)當(dāng)。
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這些扎根一線的育人故事,既有溫度又有力量,既是教育智慧的生動(dòng)呈現(xiàn),更是育人初心的深情回響。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還為講述教師代表頒發(fā)了證書。
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市委教育工委相關(guān)負(fù)責(zé)人指出,講述育人故事活動(dòng)是弘揚(yáng)教育家精神、深化首都教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)、彰顯新時(shí)代首都教師精神風(fēng)貌的品牌工程。要以教育家精神鑄魂育人,在深學(xué)篤行中彰顯首善擔(dān)當(dāng)。把弘揚(yáng)踐行教育家精神作為主線,引導(dǎo)教師將精神內(nèi)涵融入教書育人全過程,發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用,爭(zhēng)做“四有”好老師、當(dāng)好新時(shí)代“大先生”。要以育人故事講好“大思政課”,在鮮活實(shí)踐中展現(xiàn)首都風(fēng)采。聚焦立德樹人,講好潛心育人、協(xié)同育人、服務(wù)首都發(fā)展的故事,以小見大、以情育人,全面展現(xiàn)首都教育奮進(jìn)實(shí)踐。要以品牌引領(lǐng)凝聚育人合力,在全域聯(lián)動(dòng)中涵養(yǎng)尊師重教的輿論氛圍。各區(qū)各校要高度重視、精心組織,廣泛動(dòng)員教師參與,把活動(dòng)與師德教育、典型選樹、隊(duì)伍建設(shè)深度融合,用好全媒體宣傳矩陣,持續(xù)放大品牌效應(yīng),讓尊師重教在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。
活動(dòng)前,北京市學(xué)校德育研究會(huì)組織了北京市一體化德育基地學(xué)校育人特色交流活動(dòng),北京市西城區(qū)潔民幼兒園園長魏芳、北京景山學(xué)校黨委書記李志偉、北京市商業(yè)學(xué)校黨委書記邢連欣、北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委宣傳部副部長徐蘭、朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書記曹京等五位基地校(園)代表,分別圍繞學(xué)校的德育特色工作與一體化育人實(shí)踐作經(jīng)驗(yàn)分享。
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從北京走向全國,從講述到傳播,北京市大中小幼教師講述育人故事活動(dòng)已成為弘揚(yáng)教育家精神、展示首都教師風(fēng)采的重要窗口。本屆活動(dòng)將進(jìn)一步推動(dòng)育人故事走出校園、走進(jìn)社會(huì)。當(dāng)無數(shù)平凡而真摯的教育敘事被傾聽、被傳遞,并化為了日常的行動(dòng),首都教育人正以扎實(shí)的作為,為教育強(qiáng)國首善之區(qū)建設(shè)凝聚起最廣泛、最深厚的育人合力。
第八屆北京市大中小幼教師
講述育人故事活動(dòng)安排
根據(jù)安排,活動(dòng)將分為四個(gè)階段。
1
4月:組織動(dòng)員階段
啟動(dòng)活動(dòng)后,各區(qū)、各校結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案,精心策劃、廣泛動(dòng)員,創(chuàng)新方式方法,推動(dòng)校內(nèi)外聯(lián)動(dòng),組織開展區(qū)講、段段講、校校講、師生及親子共講活動(dòng),切實(shí)提升育人實(shí)效。
2
5月—8月:基層講述階段
以各區(qū)、各校為單位,結(jié)合主題,普遍開展基層講述活動(dòng),創(chuàng)新講述形式和內(nèi)容,提升基層講述活動(dòng)的實(shí)效性和影響力,積極挖掘、征集和推薦一批優(yōu)秀育人故事案例。
3
9月:市級(jí)展示階段
遴選大中小幼各學(xué)段、不同學(xué)科的老中青優(yōu)秀教師、教育管理者、學(xué)生、家長及社會(huì)人士代表,舉辦第八屆市大中小幼教師同臺(tái)講述育人故事展示交流活動(dòng)。
4
10月—12月:優(yōu)秀育人故事巡講階段
組織優(yōu)秀育人故事講述人代表深入各區(qū)各校,開展育人故事巡講活動(dòng),將教育家精神通過優(yōu)秀育人故事傳播至京華大地,推動(dòng)形成尊師重教、潛心育人的良好氛圍。
具體要求:
各區(qū)、各高校要高度重視,將講述育人故事活動(dòng)作為深化師生思想政治工作的創(chuàng)新方式和重要載體。各區(qū)委教育工委、區(qū)教委由負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)部門負(fù)責(zé)牽頭組織,各高校由黨委教師工作部負(fù)責(zé)牽頭組織,把好講述育人故事活動(dòng)的政治關(guān),弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)。各區(qū)、各高校要?jiǎng)?chuàng)新形式,做好育人故事講述活動(dòng)的組織工作,努力做到全員覆蓋、各學(xué)段參與,切實(shí)激勵(lì)干部教師爭(zhēng)做新時(shí)代“大先生”,持續(xù)唱響“為黨育人 為國育才”主旋律。
各區(qū)、各高校要深度挖掘廣大教師的感人故事,積極向市級(jí)層面推薦以情動(dòng)人、以理服人、以德育人的優(yōu)秀講述案例,充分發(fā)揮典型示范作用。每個(gè)案例要求2000字以內(nèi),講述時(shí)長6分鐘,并在文末附講述人簡(jiǎn)要介紹及兩張講述活動(dòng)照片,以“學(xué)校+姓名+題目”的方式命名文件,于7月10日前報(bào)送至指定的工作郵箱。推薦案例的數(shù)量要求:各區(qū)組織推薦6—8個(gè)案例,各高校組織推薦1—2個(gè)案例,各市大中小幼一體化德育研究基地校(園)直接推薦2—3個(gè)案例。
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文字:婁雪
攝影:呂天翔
編輯:蘇珊
校對(duì):呂慧
審核:張秋穎
終審:冉陽 李繼君
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