如今網絡上關于張雪峰的討論,始終處在兩極分化的狀態,吵得沸沸揚揚,其中不乏一些極端到離譜的言論,讓人看了,哭笑不得。
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不少人將他捧上神壇,張口就說他對當代社會貢獻極大,甚至喊出了“配享太廟”,“將來要上天做文曲星”的話。這種毫無底線的吹捧,早已脫離了客觀評價的范疇,變成了盲目的個人崇拜,實在是過于偏激,仿佛張雪峰不是一個活躍在自媒體領域的普通人,而是拯救萬千學子的救世圣人,這般過度神化,著實偏離了理性討論的軌道。
我們討論問題要實事求是,不能一棍子打死,也絕不能否認張雪峰的價值,這也是我們討論中多數人秉持的中性觀點。
平心而論,張雪峰確實做了一件惠及無數普通家庭的事,他的存在,對于底層老百姓、信息閉塞的學子和家長而言,有著實實在在的意義。高考填報志愿,看似是簡單的選學校、選專業,實則藏著無數普通人看不懂的彎彎繞繞。專業的冷熱前景、學校的隱形坑、就業的真實情況、不同分數段的最優選擇……這些信息差,像一張密不透風的網,困住了一代又一代沒有學識、沒有人脈、沒有資源的底層家庭。很多孩子憑著一腔熱血埋頭苦讀十幾年,卻因為志愿填報失誤,白白浪費了分數,甚至走錯了人生道路,浪費了時間和金錢,多年的努力付諸東流,這種遺憾,在無數普通家庭中反復上演。
而張雪峰做的,就是把這些藏在暗處的彎彎繞繞全部撕開,用最直白、最通俗的話講給普通人聽。他不繞彎子、不打官腔,直接戳破教育行業和志愿填報中的層層壁壘,把那些被刻意隱瞞、普通人難以觸及的志愿真相,毫無保留地擺在臺面上。他就像一個清醒的志愿預警者,站在普通家庭的角度,替無數人避開了一個又一個潛藏的大坑,讓那些沒有渠道獲取信息、不懂行業潛規則的人,終于能看清志愿填報里的門道,做出更適合自己的選擇。這份貢獻,我們必須承認,也理應給予認可。他用自己的方式,打破了教育領域的部分信息壟斷,幫無數普通家庭少走了彎路,讓很多原本迷茫的學子和家長,找到了明確的方向,這是他值得肯定的地方,誰也不能抹殺。
可承認他的貢獻,不代表就要把他封神,更不是要說出“配享太廟”、“上天當文曲星”這種荒誕不經的話。他本質上就是一個敢于說真話、善于拆解信息的普通人,做的是信息普及的事,而非什么驚天動地的偉業。他只是做了很多人想做卻沒做、能做卻沒做的事,用自己的專業和直白,精準擊中了大眾的需求,從而收獲了廣泛的認可。但這份認可,絕不能演變成盲目的神化崇拜,更不能脫離現實,給他貼上超出自身能力和貢獻的標簽。畢竟,教育領域的問題復雜而深遠,志愿填報只是其中一個環節,解決這些問題需要社會各界的共同努力,絕非靠某一個人就能完成。
現代社會本就是相對自由的,只要不觸碰法律底線,個人的喜好和崇拜本就沒人過多干涉,但這種毫無底線的造神行為,實在太過荒謬。
既然有人如此癡迷,非要把他捧成文曲星、要讓他配享太廟,那不如索性做得更徹底:把他的遺像掛起來,靈位也好好擺上,每天早中晚三叩九拜,禮數做足,虔誠到底。
光自己拜還不夠,既然一心想讓更多人崇拜,那就把每天跪拜的過程拍成視頻,發朋友圈、發抖音、發各大社交平臺。不用管流量,也不用在乎別人的眼光,拿出鐵棒磨成針的毅力,日復一日地拜、日復一日地拍、日復一日地發。堅持下去,影響的人自然會越來越多,原本一個普普通通的志愿預警者,就能被這群人硬生生拜成所謂的“神”。這套做法全程免費,不用花費一分一毫,只要足夠執著,就能完成這場自導自演的造神鬧劇。
只是我們始終要明白,真正值得尊重的,是他敢于說真話的勇氣,是他打破信息差、幫助普通人的價值,而不是盲目神化后的虛無光環。把一個普通人捧上神壇,既是對他的捧殺,也是對理性思考的拋棄。客觀看待、理性評價,不盲目吹捧也不肆意貶低,才是對待公眾人物該有的態度,也能讓討論回歸本質,而非陷入無意義的極端對立。
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