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鞏固再鞏固 讓規(guī)范辦學成為日常
中國教育報評論員
基礎教育規(guī)范管理行動再次升級。日前,教育部辦公廳印發(fā),發(fā)布20條負面清單,圍繞教育公平、日常管理、辦學治校、校園安全、教育生態(tài)方面開展專項鞏固行動。
基礎教育,是國民教育體系的基石,是孩子人生起步的第一站,更是千家萬戶心中最牽掛的民生大事。規(guī)范辦學,不僅是守護教育初心、捍衛(wèi)教育公平、保障學生身心健康的必然要求,更是推動基礎教育邁向“優(yōu)質均衡”的關鍵。自2024年以來,教育部持續(xù)開展基礎教育規(guī)范管理行動。從違規(guī)辦學行為得到有效遏制,校園管理秩序持續(xù)優(yōu)化,到師德師風建設走深走實,群眾急難愁盼的教育問題逐步化解,規(guī)范辦學理念深入人心……此前兩年開展的規(guī)范管理行動取得了積極成效,人民群眾對基礎教育的滿意度、獲得感不斷提升。
從整治到提升再到鞏固,教育部連續(xù)3年的部署,標志著基礎教育規(guī)范管理行動從集中整治轉向深度鞏固、從治標控險邁向長效治本。此次公布的20條負面清單,覆蓋范圍更全面、底線劃定更明確、針對性更突出,是靶向更準、力度更大、覆蓋更全的升級,進一步彰顯了教育部不斷完善治理體系、提升治理能力,推動基礎教育高質量發(fā)展的堅定決心。
20條負面清單,字字千鈞、條條清晰,既劃出了不可觸碰的辦學紅線,也回應了社會各界的教育關切。既有對違規(guī)招生、超前學習、節(jié)假日違規(guī)補課等頑瘴痼疾的約束強化,也有對教師有償補課、志愿服務弄虛作假、入團入隊違反程序等違規(guī)辦學新情況、新問題的及時糾偏。這些規(guī)定,不僅明確了“不能做什么”,更隱含著“應該怎么做”的導向,是約束更是指引,是紅線更是方向。
紅線已劃、底線已明,關鍵在于落地執(zhí)行。執(zhí)行不能打折扣,更不能搞變通。此次行動以“鞏固”為核心主線,深意正在于此。一方面,要堅決守住前期治理成果,嚴防違規(guī)問題反彈回潮,另一方面要在規(guī)范招生秩序、促進學生身心健康等重點問題上實現(xiàn)常治長效。打通基層執(zhí)行的“最后一公里”,既要讓規(guī)范更明確、監(jiān)督更有力,做到久久為功、常管長治,更要從根本上推動辦學治校理念、教書育人觀念的深刻轉變,營造更加健康的教育生態(tài),讓規(guī)范辦學成為日常。
本文來源|《中國教育報》2026年3月28日01版,原標題《 鞏固再鞏固 讓規(guī)范辦學成為日常 》
本文作者|中國教育報評論員
責任編輯|杜潤楠
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