中國教育報評論員：鞏固再鞏固，讓規(guī)范辦學成為日常

鞏固再鞏固 讓規(guī)范辦學成為日常

中國教育報評論員

基礎教育規(guī)范管理行動再次升級。日前，教育部辦公廳印發(fā)，發(fā)布20條負面清單，圍繞教育公平、日常管理、辦學治校、校園安全、教育生態(tài)方面開展專項鞏固行動。

基礎教育，是國民教育體系的基石，是孩子人生起步的第一站，更是千家萬戶心中最牽掛的民生大事。規(guī)范辦學，不僅是守護教育初心、捍衛(wèi)教育公平、保障學生身心健康的必然要求，更是推動基礎教育邁向“優(yōu)質均衡”的關鍵。自2024年以來，教育部持續(xù)開展基礎教育規(guī)范管理行動。從違規(guī)辦學行為得到有效遏制，校園管理秩序持續(xù)優(yōu)化，到師德師風建設走深走實，群眾急難愁盼的教育問題逐步化解，規(guī)范辦學理念深入人心……此前兩年開展的規(guī)范管理行動取得了積極成效，人民群眾對基礎教育的滿意度、獲得感不斷提升。

從整治到提升再到鞏固，教育部連續(xù)3年的部署，標志著基礎教育規(guī)范管理行動從集中整治轉向深度鞏固、從治標控險邁向長效治本。此次公布的20條負面清單，覆蓋范圍更全面、底線劃定更明確、針對性更突出，是靶向更準、力度更大、覆蓋更全的升級，進一步彰顯了教育部不斷完善治理體系、提升治理能力，推動基礎教育高質量發(fā)展的堅定決心。

20條負面清單，字字千鈞、條條清晰，既劃出了不可觸碰的辦學紅線，也回應了社會各界的教育關切。既有對違規(guī)招生、超前學習、節(jié)假日違規(guī)補課等頑瘴痼疾的約束強化，也有對教師有償補課、志愿服務弄虛作假、入團入隊違反程序等違規(guī)辦學新情況、新問題的及時糾偏。這些規(guī)定，不僅明確了“不能做什么”，更隱含著“應該怎么做”的導向，是約束更是指引，是紅線更是方向。

紅線已劃、底線已明，關鍵在于落地執(zhí)行。執(zhí)行不能打折扣，更不能搞變通。此次行動以“鞏固”為核心主線，深意正在于此。一方面，要堅決守住前期治理成果，嚴防違規(guī)問題反彈回潮，另一方面要在規(guī)范招生秩序、促進學生身心健康等重點問題上實現(xiàn)常治長效。打通基層執(zhí)行的“最后一公里”，既要讓規(guī)范更明確、監(jiān)督更有力，做到久久為功、常管長治，更要從根本上推動辦學治校理念、教書育人觀念的深刻轉變，營造更加健康的教育生態(tài)，讓規(guī)范辦學成為日常。

本文來源｜《中國教育報》2026年3月28日01版，原標題《 鞏固再鞏固 讓規(guī)范辦學成為日常 》

本文作者｜中國教育報評論員

責任編輯｜杜潤楠