幼升小家長必看！黃廣牛劍小學“雙軌并行”辦學揭秘

春季一到，很多幼升小家長紛紛致電咨詢，想了解“黃廣牛劍小學”。現就廣大家長關心的問題，一一帶大家探校去。

01

什么是“雙軌并行、雙通道”辦學？

黃廣牛劍小學實行“雙軌并行、雙通道”辦學，就是始終以國家義務教育課程為教育教學中心，把雙語能力培養深度嵌入全學科、全場景、全周期的教學閉環，真正實現 “國內升學根基筑牢，雙語能力自然生長，使學生未來境內中考/高考（主賽道）與境外發展（自愿考量）兩條賽道雙向賦能”）。

也就是讓孩子從小學開始嘗試任何可能，但不需要孩子在6歲就做非此即彼的選擇，給家庭和孩子留足更長的適應時間和空間。

02

“雙軌制、雙通道”辦學路徑，

如何真正落地？

談及黃廣牛劍小學最核心的優勢，一定繞不開這所學校的特色辦學體系——雙軌制。

一走進黃廣牛劍小學的校園，我們就能感受到濃濃的雙語教學氛圍：走廊上布置了各式各樣的學生作品，均以雙語的方式呈現；孩子們自信大方地和外教交流、互動，毫不怯場......

依托黃廣教育集團的深厚底蘊，學校既嚴格落實國家義務教育課程，筑牢孩子國內升學的核心競爭力；又融入劍橋雙語課程體系，中外雙師協同授課，培養孩子的國際化素養。

用郭一鳴校長的話來說，雙軌制不需要孩子在6歲就做出非此即彼的選擇，給家庭留足了成長的選擇權與適應時間和空間，這是黃廣牛劍小學最核心的差異化優勢。

那么，學校的“雙軌制”教學是如何具體落地的？

郭校長向我們分享，在雙軌制之下，學校搭建的課程體系也始終圍繞“給孩子留足成長選擇權、喚醒內驅力”這一理念。

因此，這里的課程體系從來不是 “國內課程 + 外教口語課” 的簡單疊加，更不是兩條賽道各走各的 “兩張皮”，而是始終以國家義務教育課程為教育教學中心，把雙語能力培養深度嵌入全學科、全場景、全周期的教學閉環，真正實現 “國內升學根基筑牢，雙語能力自然生長，境內中考/高考（主賽道）與境外發展（自愿考量）兩條賽道雙向賦能”。

具體落地主要聚焦四大核心環節：

課程體系深度融合。

學校落實國家義務教育課標，這是雙軌制的 “根”；同時將劍橋國際雙語體系與國家課標深度融合，科學、藝術、體育、人文探究等學科，全部實行中外雙師聯合授課，讓雙軌教學落地到每一節課。

課堂教學雙師深度綁定，讓雙軌教學落地到每一節課。

每個教學班都配備專屬中方主班+持證外籍教師，全程跟班教學，杜絕 “外教走班式” 的碎片化授課。

全校園雙語浸潤場景，讓雙語表達融入日常。

把雙語培養從課堂延伸到孩子校園生活的每一個角落，打造全覆蓋的沉浸式雙語環境。

黃廣教育集團搭建了從幼兒園、小學、初中、高中貫通16年的雙語成長階梯。

對于小學階段，各年級又有細分的銜接升維的體系搭建，如一年級零基礎興趣啟蒙，通過游戲化、生活化的方式培養語感，讓孩子敢說、愿說；二三年級夯實聽說讀寫基礎，逐步融入學科雙語應用；四五年級實現能力拔高，重點培養跨文化交流和雙語探究能力；六年級完成升學銜接，既對接國內初中英語課標要求，又銜接劍橋少兒英語、劍橋五級等國際化體系。

“不管孩子未來選擇國內升學還是全球發展，都能實現無縫銜接。”郭校長說，在這樣的課程體系下，孩子讀完6年，未來國內、國際兩條升學賽道都能從容適配。

03

孩子有哪些獨特的氣質，

以及英語能力怎么樣？

緊靠著花都兒童公園，黃廣牛劍小學的校園環境相當一流。

漫步校園，沒有鋼筋水泥的沉重感，滿眼都是開闊的綠意與通透的陽光。不難看出，在這樣舒展的空間里成長，孩子的童年不會只有書本和課堂。

“這里的孩子身上有四個非常鮮明的氣質：

一是扎根中國、放眼世界的底氣，既有扎實的母語文化根基，又有跨文化溝通的從容，不卑不亢；

二是自信舒展、敢想敢為的大氣，不怯場、不盲從，面對新環境新挑戰，始終敢表達、愿嘗試；

三是主動探索、內驅成長的靈氣，對世界充滿好奇心，不是被動接受知識，而是主動思考、解決問題；

四是心懷善意、懂得共情的溫潤，有良好的教養，能尊重差異、快速融入集體。”

在郭校長看來，孩子們的氣質從來不是刻意教出來的，而是學校的辦學理念、課程體系、成長環境，日復一日浸潤出來的。

正如學校的辦學理念所說，這里的孩子既有“中國心”又有“世界眼”。

在語言學習的黃金期，黃廣牛劍小學的孩子們在小學階段就具備了超越許多同齡人的英語能力。

最讓郭校長印象深刻的是，去年學校組織中高年級學生赴英國頂尖私校開展2周插班研學，出發前當地校方還曾擔心，低齡孩子會有語言壁壘、適應困難，結果孩子們的表現，遠超所有人的預期。

“入學第一天，孩子們就徹底打破了陌生感：課堂上，他們全程無障礙跟上全英文授課節奏，主動舉手發言、大方分享觀點，和當地學生組隊完成探究式學習任務，沒有絲毫怯場；課間和校園生活里，他們主動和當地同學聊興趣愛好、校園日常，甚至大方當起文化使者，給當地孩子分享中國傳統故事、非遺文化，教大家說中文、寫毛筆字。連當地校長和老師都連連稱贊。”

孩子們最打動郭校長的，從來不是能說一口流利的英語，而是這份刻在骨子里的從容底氣。

“我們教孩子雙語，就是讓他們擁有走向世界的能力。”

其實，正如郭校長所說，雙語教學的初衷就是給孩子更多的選擇余地。“不管孩子未來選擇國內升學還是全球化發展，都能實現無縫銜接。”

04

學校還有哪些

特色校本課程？

小學階段，是培養孩子興趣愛好的黃金時期，為此黃廣牛劍小學開設了50多門素質課程，給孩子拓寬探索興趣的空間。

這些課程包括擊劍、陶藝、高爾夫、雙語主持、英語戲劇等，滿足不同孩子的興趣和發展需求；同時開設創客、機器人、3D打印等前沿課程，讓孩子在動手實踐中培養創新思維。

郭校長分享，很多孩子在來到這里后找到了自己的熱愛，有了自己的“一技之長”。

在探校過程中，郭校長還特地帶我們來到了學校的創客教室，里面有各式各樣的專業設施，孩子們的科創作品被整齊地展示在教室內。

在科創方面，黃廣牛劍小學可以說是碩果累累，將創客教育鉆研到了“極致”。比如，在2025年世界機器人大賽北京錦標賽上，黃廣牛劍小學7支參賽隊伍全部獲獎，一舉包攬了“科戰未來空中機器人”賽項的全國總冠軍與季軍。

從區級比賽，一直到國家級比賽，學校一步一個腳印帶領學生持續“摸高”。據統計，自辦校五年以來，黃廣牛劍小學科創獲獎超1700人次，國家級獎項231人次，省級737人次。

漂亮成績單的背后，是黃廣教育集團科學嚴謹、貫通16年的階梯式創客教育體系。小學階段從低年級的興趣啟蒙到高年級的創新應用，形成了一條清晰的成長路徑。

對比許多民辦小學，這樣的科創教育可以說是十分“超前”。

郭校長分享，學校依托集團STEM實驗校、小平科技創新實驗室等頂級平臺，搭建了從興趣啟蒙到賽事拔高的完整科創教育體系，覆蓋趣味科學、編程、機器人、AI創新等內容，由集團科創教研團隊全程賦能，全面培養孩子的創新思維與解決問題的能力。

05

中外雙師協同，

這里的師資隊伍怎么樣？

當然了，好的教育最終要靠好的老師來具體落地，對于低齡段的孩子來說，穩定的老師、連貫的教育理念，遠比頻繁更換師資帶來的斷層式教育更重要。

作為黃廣教育集團旗下的旗艦小學，黃廣牛劍小學在師資建設上的核心優勢，從來不是靠單個名師的 “個人光環”，而是依托集團十余年的辦學沉淀，打造了一套體系化、可復制、高穩定的師資培養與運行體系。

“我們堅持小班化教學，中外雙師協同備課授課，全程關注每個孩子的課堂狀態。”

郭校長向我們分享，這里的師資同樣頂級，匯聚了黃廣集團培養的骨干教師、持證專業外教，團隊穩定性強，很少有老師流動，核心骨干教師留存率常年保持在95%以上，班主任與主科老師的平均校齡超過5年。

和很多學校 “外教只負責口語興趣課、中方老師只負責文化課” 的割裂式雙師模式不同，這里推行的是真正的1+1深度協同雙師制。

不管你什么時候推門聽課，都能看到這樣的教學場景：黃廣牛劍小學的課堂上，一位老師主講，另一位老師全程關注每個孩子的課堂狀態，及時給孩子個性化的引導與幫扶；課后，兩位老師聯合做學情分析、家校溝通，真正把雙語融合教育落到了日常教學的每一個細節里。

黃廣牛劍小學每間教室里都配備固定的中方主班老師 + 外籍教師，兩位老師全程跟班，即使是戶外的體育活動課也是如此。

郭校長還分享了一個令人動容的小故事：這里的很多外教老師從學校剛開辦時就入職了，讓他印象最深的是一位外教曾說過一句話，他說：“是這所學校教會了我如何成為一個真正的老師。”

歡迎致電黃廣牛劍小學進行咨詢

黃廣牛劍小學

招生電話：

020-86868777；020-86885678

學校地址：
花都區瑞蓮路，兒童公園旁

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