以舞潤心 以美育人

王安佳

在美育浸潤行動深入推進的當下，少兒藝術教育成為賦能孩子全面成長的重要載體。拉丁舞作為集動感與優雅于一體的藝術形式，不僅能塑造孩子挺拔體態，更能滋養其自信品格。作為愛多分培訓中心拉丁舞的創辦者，我深耕少兒拉丁舞教育多年，始終以“以舞育人、以美潤心”為初心，用專業與熱愛，為孩子們搭建通往藝術殿堂的橋梁，見證每一位孩子在舞步中優雅成長、綻放光芒。

福建省舞蹈家，愛多分教育培訓拉丁舞校長王安佳

我畢業于福建師范大學體育專業和北京舞蹈學院國標舞專業，深耕拉丁舞領域多年，擁有國際標準舞國際評審、CBDF拉丁舞A級教師、CCAT國際標準舞金牌教師等多重專業資質，同時作為人社部心理咨詢師、中國心理衛生協會成員，也讓我更懂幼兒及青少年的身心發展特點。多年的專業學習與實踐，讓我深深熱愛上拉丁舞這門藝術，也讓我深刻意識到，拉丁舞從來不止是肢體技巧的展現，更是素養的培育，對低齡幼兒和青少年的身心發展有著獨特的價值。

正是這份認知，讓我創辦了愛多分培訓中心拉丁舞科目，專注于幼兒園及青少年拉丁舞教學。當下不少少兒拉丁舞教學存在急功近利的傾向，忽視了孩子的興趣培養和綜合素養提升，我希望搭建一個專業、溫暖的平臺，讓孩子們在舞蹈中收獲的不僅是技巧，更是自信、優雅和堅韌，這也是我多年來始終堅守的教育初心，更是我“先培養興趣，再培養能力”的教學理念的初衷。

結合少兒成長的階段性特點，我為孩子們量身打造了適配不同年齡段發展需求的階梯式課程體系。啟蒙班面向幼兒園寶貝，摒棄枯燥的機械訓練，以趣味游戲、節奏感知為主，搭配簡單肢體訓練，既能激發孩子的舞蹈興趣，也能幫助他們告別含胸駝背，養成良好站姿；基礎班和進階班循序漸進，重點夯實舞蹈功底，規范倫巴、恰恰、牛仔等拉丁舞種的技巧，提升肢體表現力；考級班和精英班則聚焦專業提升，助力有潛力的學員沖刺考級、亮相舞臺，收獲成長與榮譽；同時開設的院校儲備班，也為有專業追求的孩子搭建起通往專業院校的橋梁，助力她們實現更高的藝術夢想。

在辦學過程中，我始終堅持“舞蹈+素養”的全面培養理念，區別于傳統教學模式，結合自身心理咨詢師的專業優勢，讓教育更具溫度與針對性。我們在教學中不僅教授專業舞蹈技巧，還將形體矯正、禮儀培養、舞臺表演等內容融入其中，課堂上通過小組練習、舞臺模擬等形式，引導孩子學會表達、懂得合作，提升專注力和表現力；課后，我們的教師會及時與家長溝通，反饋孩子的學習情況和身心狀態，搭建起高效的家校共育橋梁，讓孩子在學習舞蹈的同時，塑造堅韌不拔的意志品質，由內而外散發優雅氣質，真正實現“以美育人、以美化人”的目標。

師資是教育的根本，也是愛多分教學質量的核心保障。我對師資團隊的選拔和培養有著嚴格標準，所有教師均為科班出身，持有CBDF、CCAT等專業拉丁舞教師資格證書，同時具備豐富的少兒教學經驗，深諳幼兒及青少年心理。為持續提升教師專業能力，中心定期組織教研培訓，邀請行業專家現場指導，不斷優化教學方法；課堂上，我要求教師們耐心引導、因材施教，用親切的教學方式化解孩子的膽怯與陌生，讓每一位學員都能輕松融入、快樂學習，這支專業且有愛心的教師團隊，也成為孩子們成長路上的溫暖陪伴者。

多年深耕，碩果累累。2021至2025年，我們的學員多次斬獲福建省青少年國際標準舞福建省隊前六名及精英賽前六名，每年我也會定向輸送精英學生到專業院校平臺展示，看著孩子們從膽怯靦腆變得自信開朗，從熱愛興趣變得專業優秀，從懵懂孩童成長為身姿優雅的少年，我深感欣慰與自豪。這份成果的取得，離不開我們“教學為根本、服務為細節”的堅守，更離不開孩子的努力、家長的信任和教師的付出，這份雙向奔赴的成長，也讓我更加堅定了深耕少兒拉丁舞教育的決心。

作為一名教育者，也是一名舞者，我始終堅信，舞蹈是點亮孩子童年的光。未來，我將繼續帶領愛多分拉丁舞培訓中心，深耕少兒拉丁舞教育，不斷完善課程體系，提升教學質量，搭建更多優質的展示平臺，持續踐行“以舞育人、以美潤心”的教育理念，用專業守護每一位孩子的藝術夢想，用熱愛陪伴每一位孩子成長。愿每一位熱愛舞蹈的幼兒園寶貝與青少年，都能在旋律中舒展身姿，在舞步中綻放光芒，遇見更優秀的自己，讓優雅成為成長最動人的底色。

品牌名片：

王安佳，福建愛多分教育培訓拉丁舞校長，福建省舞蹈家，中華文化促進會副秘書長，中國體育舞蹈聯合會廈門翔安區主理人，國際標準舞國際評審，拉丁舞督導教師，國際標準舞高級院士，國家體育二級教師，CBDF拉丁舞A級教師，CCAT國際標準舞金牌教師，人社部心理咨詢師， 中國心理衛生協會青少年兒童心理咨詢師，中小學體育教師。