沈北新區(qū)新教師系列培訓(xùn)暨文藝二校沈北分校六年數(shù)學(xué)主題教研

研無止境，思以致遠(yuǎn)；教以共進(jìn)，評以提質(zhì)。為扎實推進(jìn)新課標(biāo)落地課堂，深化備教學(xué)評一體化實踐，2026年3月24日上午，沈北新區(qū)2025年新教師系列培訓(xùn)暨文藝二校沈北分校“聚焦核心素養(yǎng) 深研比例本質(zhì)”六年數(shù)學(xué)主題教研、銀杏樹教育聯(lián)盟主題教研在文藝二校沈北分校順利開展。沈北新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員朱艷杰，沈北新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員、虎石臺第一小學(xué)副校長楊麗娜親臨指導(dǎo)，文藝二校沈北分校副校長王雅楠、教學(xué)主任白露、副主任夏詠馨全程參與，與全區(qū)2025年新教師（班主任）、聯(lián)盟校教師及學(xué)校五六年級數(shù)學(xué)教師共研教學(xué)之道，共探育人之法。

本次活動由六年級教研組長宋曼主持，以北師大版六年級下冊《比例》單元為載體，按照集體備課、課堂教學(xué)展示、教學(xué)反思評課、導(dǎo)師微講座、教研員點評指導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)六大環(huán)節(jié)有序推進(jìn)，聚焦備—教—學(xué)—評全環(huán)節(jié)貫通《比例》教學(xué)核心主題，實現(xiàn)教學(xué)設(shè)計、課堂實施、評價反饋閉環(huán)聯(lián)動。

集體備課凝共識 錨定素養(yǎng)明方向

集體備課是教學(xué)的起點，六年級數(shù)學(xué)教研組八位教師分工協(xié)作、各展所長，圍繞《比例》單元核心素養(yǎng)具體體現(xiàn)、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)梳理、單元內(nèi)容前后聯(lián)系、單元內(nèi)容編寫思路、單元評價及易混易錯點突破、教師說課等方面展開分享，明晰模型意識、應(yīng)用意識、空間觀念三大核心素養(yǎng)落地邏輯，搭建起單元完整教學(xué)認(rèn)知體系，為課堂教學(xué)筑牢教研基礎(chǔ)。

課堂實踐展風(fēng)采 素養(yǎng)落地見實效

研磨出精品，課堂見實效。依托集體備課成果，六年八班劉潔老師為大家呈現(xiàn)了《比例尺》一課的現(xiàn)場教學(xué)。課堂以生活化情境為切入點，將備教學(xué)評一體化理念貫穿始終，引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu)比例尺數(shù)學(xué)模型，在實操探究中理解知識、解決問題，讓核心素養(yǎng)在課堂中真正落地，充分展現(xiàn)了高效課堂的育人魅力。

反思評課促提升 專業(yè)引領(lǐng)明路徑

課后，劉潔老師從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、課堂生成問題等方面進(jìn)行課后反思，教研組教師分別從提問設(shè)計、學(xué)生活動、課堂評價、素養(yǎng)落實等維度展開精準(zhǔn)評課，在思維碰撞中剖析課堂亮點、梳理改進(jìn)方向。

隨后的導(dǎo)師微講座環(huán)節(jié)，楊麗娜副校長以《做實集體備課 打造高效課堂》為題，結(jié)合《比例》單元教研及課例實踐進(jìn)行了精彩的經(jīng)驗分享，不但讓我們深刻體會到集體備課的價值、集體智慧的力量，也重點強(qiáng)調(diào)了讀懂教參的關(guān)鍵作用，并進(jìn)行了專業(yè)的“讀參”指導(dǎo)，講座既有溫度又有深度，既有回顧又有方法，為我們在今后的教學(xué)實踐中打開了新思路。

教研員點評指導(dǎo)環(huán)節(jié)，朱艷杰老師對學(xué)校本次活動開展的扎實性、規(guī)范性給予了高度肯定，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高站位、高關(guān)注給予了充分認(rèn)可，她認(rèn)為此活動緊扣核心素養(yǎng)要求，備教學(xué)評全環(huán)節(jié)貫通，為區(qū)域教研和新教師培訓(xùn)提供了優(yōu)秀范例。同時，朱老師結(jié)合新教師培訓(xùn)需求，緊緊依托教參，針對本次集體備課和課堂教學(xué)環(huán)節(jié)給出了針對性的點評，并對上好常態(tài)課的幾點要求進(jìn)行了精細(xì)化指導(dǎo)，更為青年教師們解鎖了數(shù)學(xué)教學(xué)、教研的核心密碼。

總結(jié)賦能啟新程 研思并進(jìn)促成長

活動最后，王雅楠副校長進(jìn)行總結(jié)。她對教研員朱老師和楊導(dǎo)師的專業(yè)引領(lǐng)表示感謝，對教研組的扎實教研予以褒獎，同時結(jié)合自身成長軌跡對青年教師提出期望，希望全體教師以此次活動為契機(jī)，將專業(yè)指導(dǎo)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，深耕細(xì)研、互學(xué)互鑒，以沈北新區(qū)2025年新教師系列培訓(xùn)、銀杏樹教育聯(lián)盟為平臺，凝聚區(qū)域教研合力，讓數(shù)學(xué)課堂兼具思維深度與育人實效。

本次教研活動，是理念與實踐的深度融合，更是團(tuán)隊協(xié)作與專業(yè)成長的雙向奔赴。不僅優(yōu)化了《比例》單元教學(xué)策略，更為教師搭建了交流提升的平臺。未來，文藝二校沈北分校數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)以研促教、以評提質(zhì)，深耕核心素養(yǎng)導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂，在教研之路上篤行不怠，推動學(xué)校數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作再上新臺階！