【直通校園】古縣城鎮小學一年級：課堂里的小魔法，成長中的大智慧

課堂里的小魔法

成長中的大智慧

古縣城鎮小學一年級常態化聽評課活動

為夯實一年級教學基礎，提升教師專業素養與課堂教學質量，臨汾市古縣城鎮小學于3月16日—20日開展一年級常態化聽評課活動，覆蓋語文、數學、英語、音樂、體育5大學科，共13節常態課。活動以“講課—聽課—評課—總結”為核心流程，高效推進教研提質。

匠心講課，深耕魅力課堂

授課教師緊扣一年級學生認知特點，精準呈現各學科課堂特色。

語文課堂以繪本閱讀為載體，注重朗讀積累、情感熏陶與表達訓練，生動有趣。

# 劉博亞 《蚯蚓的日記》#

# 趙婷《猜猜我有多愛你》 #

# 逯振霞《“歪腦袋”木頭樁》#

# 李向榮《沒頭腦和不高興》 #

數學課堂依托直觀教具與生活情境，聚焦算理理解、思維培養與習慣養成，扎實高效。

# 王帆 《認識圖形》 #

# 張華麗《認識圖形》 #

# 王佩婷 《認識圖形》 #

# 馬雋《認識圖形》 #

英語課堂采用情境化、游戲化教學，強化聽說互動，激發學習興趣。

# 李曉娟《Pets》#

# 付詠蘭《Pets》 #

# 董小麗 《Pets》 #

音樂課堂側重節奏感知與情感體驗，以歌唱、律動點亮藝術課堂。

# 毛曉芬 《保護小羊》 #

體育課堂融合趣味游戲與技能訓練，筑牢安全意識，強健學生體魄。

# 李小剛 《龜兔賽跑》 #

全體教師緊抓課堂常規，注重學習習慣培養，師生互動融洽，課堂提質增效。

靜心聽課，聚焦課堂實效

活動期間，校領導、教研室成員及各學科教師深入一線課堂，全程觀摩、細致記錄、精準把脈。聽課人員立足低段教學實際，重點觀察教學設計、課堂互動、習慣養成、學情反饋等關鍵點，客觀捕捉課堂亮點，如實梳理課堂時間分配不均、互動形式單一等現存問題，為后續教研研討、優化教學筑牢基礎，做到邊聽邊學、邊看邊思。

用心評課，凝聚教研智慧

課后分學科開展沉浸式評課研討活動，氛圍真誠熱烈。授課教師逐一說課，坦誠反思教學不足；聽課教師秉持以評促教、求真務實的原則，暢所欲言，既肯定課堂亮點，又圍繞教學設計、時間把控、生成處理、學情適配等方面，提出針對性、可行性改進建議。教研組長現場點評指導，明晰低年級“重基礎、重興趣、重習慣”的教學核心，碰撞思維、凝聚共識。

聚力總結，錨定提質方向

教研室對此次聽評課活動進行全面復盤與系統總結，充分肯定活動搭建交流平臺、展示教師風采、明晰教學方向的積極作用。同時明確后續教學工作要求：一是對標整改，優化教學設計，打造優質高效常態課堂；二是常態賦能，推動聽評課制度化、常態化開展；三是立足低段，貼合學生特點創新教學模式，夯實基礎，助力學生全面健康成長。

此次聽評課活動，是一次課堂的深耕，更是一場成長的修行。今后，古縣城鎮小學將繼續以常態課堂為基石，以教研交流為橋梁，用心守護每一顆童心，用愛澆灌每一段成長，在精研細磨中不斷提升教學質量，為孩子們的美好未來筑牢堅實根基！

總策劃：花都一人

包裝：李曉娜 排版：李曉娜

美編：劉靜文 責編：郗艷 賈婷茹

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