3月21日晚上,重慶大學(xué)發(fā)了一份情況通報(bào)。
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通報(bào)很短,就幾行字:3月20日晚上7點(diǎn)05分,虎溪校區(qū)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室出了事故,1個(gè)學(xué)生沒了,3個(gè)學(xué)生傷了。傷者目前情況穩(wěn)定,沒有生命危險(xiǎn)。公安和應(yīng)急部門已經(jīng)介入調(diào)查,初步判斷是操作不當(dāng),引發(fā)了實(shí)驗(yàn)物品閃爆。
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通報(bào)里說“學(xué)校深感悲痛”。
但悲痛歸悲痛,這起事故里有一個(gè)細(xì)節(jié),讓很多人心里不是滋味——出事的前一天,這個(gè)實(shí)驗(yàn)室剛發(fā)了一份安全培訓(xùn)通知。
出事的是電子顯微鏡中心
根據(jù)媒體報(bào)道,出事的是重慶大學(xué)的電子顯微鏡中心,就在虎溪校區(qū)。
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這個(gè)中心來頭不小。2015年揭牌的時(shí)候,總共投入了1.2個(gè)億,里面有近20臺(tái)大型設(shè)備,包括世界上最先進(jìn)的球差校正電鏡、三維原子探針。說白了,這就是個(gè)花了大價(jià)錢建的科研重地,平時(shí)進(jìn)出的基本都是研究生和老師。
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事故發(fā)生在晚上7點(diǎn)多。有學(xué)生說,當(dāng)時(shí)聽到一聲悶響,后來消防車和救護(hù)車就來了。
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死者是一名研究生
官方通報(bào)沒透露死者和傷者的身份。但有知情的學(xué)生在網(wǎng)上說,死者是一名研究生,男的。另外三個(gè)受傷的也是學(xué)生,命保住了,現(xiàn)在在醫(yī)院里治。
具體是哪個(gè)學(xué)院的、研幾的,還沒有明確說法。但在那個(gè)中心做實(shí)驗(yàn)的,基本都是研究生和博士生,本科生很少能進(jìn)去。
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消息傳開后,有學(xué)生說,認(rèn)識(shí)那個(gè)人,前幾天還在一起討論實(shí)驗(yàn)方案。也有人說,這種事離自己太近了,心里發(fā)毛。
安全培訓(xùn)通知,是事發(fā)前一天發(fā)的
真正讓這起事故引發(fā)討論的,是這個(gè)時(shí)間點(diǎn)——
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3月19日,也就是事故發(fā)生的頭一天,電子顯微鏡中心發(fā)了一份通知,標(biāo)題是《關(guān)于開展虎溪電鏡中心(3月)實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)的通知》。
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通知里說,為了規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作流程、強(qiáng)化安全意識(shí),凡是要進(jìn)中心做實(shí)驗(yàn)的人,必須先完成安全培訓(xùn),通過考核才能進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。培訓(xùn)安排在3月23日上午,也就是事發(fā)后的第三天。
也就是說,出事的時(shí)候,離這場安全培訓(xùn)還有三天。
這個(gè)時(shí)間點(diǎn),讓很多人開始追問:如果培訓(xùn)能提前幾天,這場悲劇能不能避免?日常的安全管理到底有沒有跟上?是不是已經(jīng)有人意識(shí)到安全有漏洞了,所以才臨時(shí)安排了這個(gè)培訓(xùn)?
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有學(xué)生私下說,他們平時(shí)做實(shí)驗(yàn),有些操作規(guī)范確實(shí)執(zhí)行得不嚴(yán)。老師講了,學(xué)生聽不聽是一回事,管不管又是另一回事。尤其是晚上,實(shí)驗(yàn)室里人少,監(jiān)管更松。
“我上午還在那里拍電鏡”
在網(wǎng)上的評論區(qū),一個(gè)自稱是重慶大學(xué)人員的網(wǎng)友說了一句話,看得很多人后背發(fā)涼。
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他說:事發(fā)當(dāng)天上午,他還在這個(gè)中心拍電鏡,一切正常,沒想到晚上就出事了。感覺自己“劫后余生”。
這句話底下,幾百條回復(fù)。
有人說,實(shí)驗(yàn)室安全真的不能有半點(diǎn)僥幸。有人說,那些做實(shí)驗(yàn)的研究生,每天面對高壓氣瓶、易燃試劑、精密儀器,出事的概率比普通人想象的大得多。
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還有人扒出來,這不是重慶大學(xué)第一次出實(shí)驗(yàn)室安全事故。只不過之前沒死人,沒引起太大關(guān)注。這次一條命沒了,事情就大了。
網(wǎng)友都在問:安全管理到底有沒有漏洞?
事故上了熱搜后,網(wǎng)友的評論分兩類。
一類是哀悼的。說一個(gè)研究生,讀了這么多年書,走到這一步不容易,說沒就沒了,太可惜了。
另一類是追問的。很多人盯著那個(gè)安全培訓(xùn)通知不放,說前一天才通知要培訓(xùn),第二天就出事,這說明什么?說明之前的安全管理可能壓根就沒跟上。如果日常就嚴(yán)格,何必臨時(shí)抱佛腳?
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還有搞科研的人現(xiàn)身說法,說自己也是研究生,學(xué)校的安全培訓(xùn)確實(shí)有,但很多時(shí)候是走過場,簽個(gè)到就完事。老師說得再多,學(xué)生不當(dāng)回事,也白搭。
這場事故,給所有人都提了個(gè)醒
實(shí)驗(yàn)室安全,其實(shí)是個(gè)老話題了。幾乎每年都有高校出類似的事,有的燒傷了,有的炸傷了,有的中毒了,有的跟這次一樣,人沒了。
但每次出完事,熱鬧一陣子,過幾天就沒人提了。該怎么做實(shí)驗(yàn)還是怎么做,該不規(guī)范的地方還是不規(guī)范。
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這次重慶大學(xué)的事,有個(gè)細(xì)節(jié)特別扎心:那個(gè)安全培訓(xùn)通知,是事發(fā)前一天發(fā)的。中心的管理人員可能已經(jīng)意識(shí)到安全有問題了,所以才安排了這場培訓(xùn)。但就是這個(gè)時(shí)間差——三天的空檔期——一條命沒了。
如果培訓(xùn)安排在事發(fā)之前呢?如果那個(gè)操作不當(dāng)?shù)膶W(xué)生剛好參加了培訓(xùn)呢?如果他多懂一點(diǎn)安全規(guī)范呢?
沒有如果。
現(xiàn)在,官方的調(diào)查還在進(jìn)行。學(xué)校說會(huì)全面排查安全隱患。所有人都知道,這件事不會(huì)就這么過去。
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那個(gè)研究生,他的父母現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)趕到重慶了。他們怎么面對這個(gè)結(jié)果,沒人敢想。
實(shí)驗(yàn)室里的那些瓶瓶罐罐、那些精密儀器,搞科研的人每天都要打交道。但每一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,其實(shí)都是在跟風(fēng)險(xiǎn)做伴。規(guī)范操作、遵守流程,這些話說了無數(shù)遍,但真正當(dāng)回事的,又有多少人?
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希望這次,不要再被當(dāng)成一次普通的新聞事件,看過就忘了。一個(gè)研究生的命,換來的如果只是一時(shí)的熱搜,那真的太不值了。
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