突發！最新奧賽北京隊名單，透露教改新風向！

剛剛，最新奧賽名單在家長圈刷屏！

這份信息學奧賽北京隊入選名單里一共有17人，但最后進入省隊的只有13人。

落選的4個孩子全部來自人大附中！其中，3個孩子的備注一欄，標注的是“1/3限制”。

也就是說，雖然他們成績合格，卻因政策限制無緣省隊。

無獨有偶，中國物理學會全國中學生物理競賽委員會近日發布“關于舉辦第43屆全國中學生物理競賽的通知”，其中一條新規引發關注：

參賽時雖然為在校在籍學生，但已經被高校錄取，并到高校報到的學生，或已高中畢業的學生及其他社會生，均不在此列。

換句話說，已經進入國集或者已拿到保送資格的學生，將不能重復參賽“刷履歷”。

把兩件事連起來看，大多數競賽生的春天來了。

當競賽回歸公平本質，競賽賽道變得更加純粹，更多競賽生的每一分努力，也有了被看見的機會。

那么，1/3限制到底是什么規則？這份名單背后藏著哪些教改信號？又帶給家長哪些教育啟示？具體內容一起來看——

什么是1/3限制？

今年官方發布的北京隊選拔通知里提到，北京隊選拔成績執行《CCF關于NOI省選中“三分之一”原則的更新說明》。

據了解，《更新說明》里明確表示，每所學校進入省隊的總名額，不能超過本省省隊總名額的三分之一。

具體到北京，北京隊拿到13個名額，三分之一約為4.33，四舍五入后每個學校最多4人。

換句話說，今年每個學校最多可以有4個孩子入選北京隊。

再來看人大附中。

此次學校有8個孩子成績達標，排在前面的4個孩子成功入選。落選的4個孩子，1個因為9年級，剩下的3個因為1/3原則被關在門外，由其他學校的孩子依次遞補。

從某種程度上講，1/3原則避免了強校壟斷，也給更多學校的孩子提供了表現機會。

與此同時，女生在信奧的規則里擁有“先天優勢”。一是因為女生成績單獨劃線，二是因為女生名額單獨計算，不占學校限額。

所以，如果你家閨女對代碼和編程感興趣，不妨可以考慮沖一沖信奧賽道。

北京隊沖出兩所“黑馬校”

據統計，入選的13人來自8所學校，包括人大附中（4人），十一學校（2人）、亦莊實驗中學（2人），一零一中學（1人），北大附中（1人），北師大實驗（1人），北京中學（1人），清華附中將臺路校區（1人）。

京教君梳理了公示名單后發現，傳統強校持續領跑，名校集團成員校強勢崛起。

拋開人大附中，十一學校、一零一中學、北大附中、北師大實驗、北京中學這些榜單上的“常客”不說，有兩所學校的表現極其亮眼。

一個是北京亦莊實驗學校。

該校是十一學校的集團成員校。值得一提的是，十一學校在信息學和AI賽道表現亮眼。

去年暑假，第二屆國際人工智能奧林匹克學術活動（IOAI）在十一學校盛大舉行，匯集了全球61個國家和地區的77支代表隊、300余名AI少年英才。不僅如此，北京首個AI教育實訓基地也設在那里。

另一個是清華附中將臺路校區。

該校隸屬于清華附中教育集團，還是北京6所市級“1+3”培養實驗學校之一。

據了解，25年將臺路校區“1+3”培養計劃共350人。其中美術特色培養80人，體育特色培養45人，音樂特色培養10人，留給普通生的名額有215個，占比超過60%。

建議全北京想進入清華附中教育集團的孩子，可以在初二提交體現中學階段綜合素養水平的材料。

綜上，今年北京隊沖出的這兩所“黑馬校”，既凸顯出新型集團化辦學的成效，也讓家長看到一所學校、一個教育集團的生源水平和教學底蘊。

三個教育啟示

學科競賽的較量，也是學校理科實力的較量。

打個比方你就懂了。

一塊地里要是出了個“瓜王”，說明土夠肥、種瓜的人夠專業。這樣的環境里，不太可能只結一個“大瓜”，往往還會出一批“好瓜”。

競賽牛娃就是一所學校的“瓜王”。在他后面，肯定還跟著一批處于一梯隊的孩子。

這些孩子的背后，有可能是至少10倍規模的競賽生群體，以及20倍的強基計劃后備軍！

他們在競賽氛圍的帶動下，充分激發自己的潛力，同時又以優異的成績反哺學校。

可以預見，這些上榜的學校，高考沖擊頂尖高校的實力通常不俗，而一梯隊的這批孩子，將來也是沖擊清北、雙一流高校的“種子選手”！

有天賦的孩子務必盡早布局，鎖定競賽強校或其成員校。

北京的集團化辦學已進入到資源深度融合、小初高貫通培養的新階段。

如果孩子數理思維不錯，家長可以關注頭部集團的直升計劃和創新人才培養方案。

據了解，今年全市集團直升招生規模大幅擴大，而縱向貫通小初高的集團化辦學，目前覆蓋率超過50%，未來這一比例還會進一步增加。

新型集團化辦學，正通過構建小學、初中、高中貫通的特色課程體系、訓練體系、競賽活動體系、教師培訓及教研體系等方式，助力集團內的長周期連續培養。

再次強調，擇校不如擇集團。

只要孩子在心儀的教育集團內，并且具有良好的創新人才潛質，將來就會有更多的機會和更好的發展。

普通孩子慎入競賽賽道，但可以通過“強基”拓寬視野。

打競賽終究需要拼天賦。

經濟學里有個詞叫“沉沒成本”。那些學習競賽數年卻無緣獎項的孩子，付出的不僅是時間和精力，更是情感上的沉重代價。

如果孩子純靠下苦功支撐，還不如盡早斷舍離，避免成為競賽分母。

對于大多數的普娃來說，小初階段守住基本盤，先抓課內，打好數理根基；高中階段適當學一些強基課程打底，進而沖擊985/211。

與此同時，把更多時間投入興趣愛好、體育鍛煉、校園活動和社會實踐，做個眼里有光、身上有汗、渾身是勁的陽光少年。

編輯 | 京教君

素材來源 | 信息學奧賽北京地區組織單位、NOI官網、學科競賽圈、京城教育圈等，由京城教育圈進行整理及補充

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