三月短故事最后報(bào)名｜從三明治短故事出發(fā)的寫(xiě)作者

文｜李梓新

前兩天帶著三明治作者陳飔到上海譯文出版社拜訪非虛構(gòu)·紀(jì)實(shí)的張吉人和劉宇婷老師。

陳飔在三明治的幫助下，簽約了上海譯文出版社一本關(guān)于新加坡的非虛構(gòu)作品，目前正在寫(xiě)作中，預(yù)計(jì)6月份交稿。這部稿子將由張吉人老師擔(dān)任編輯。

編輯張吉人（左）和作者陳飔（右）的現(xiàn)場(chǎng)交流。

我們?cè)谟懻撝校劦椒翘摌?gòu)寫(xiě)作中需要注意的一些問(wèn)題：

作者的個(gè)人化敘事如何和一定的社會(huì)、文化、歷史背景相結(jié)合？很多作者沉醉于描寫(xiě)瑣碎的日常，而忽略了作品給讀者應(yīng)有的背景代入和文化準(zhǔn)備。但是寫(xiě)下這些社會(huì)文化背景，也千萬(wàn)不要用"介紹感"的語(yǔ)言，而是要將它們?nèi)谌朐跀⑹吕铩?/p>

判斷一部非虛構(gòu)作品是否成功，是它有沒(méi)有新的東西？它有沒(méi)有提供新的見(jiàn)解、經(jīng)歷、情感……？

我們還談起了當(dāng)下的非虛構(gòu)可以劃分的類型：

第一人稱非虛構(gòu)（memoir)

人物傳記

新聞特稿

自然寫(xiě)作

旅行寫(xiě)作

商業(yè)寫(xiě)作

科學(xué)寫(xiě)作

食物寫(xiě)作

歷史非虛構(gòu)（爭(zhēng)議較大）

在地寫(xiě)作/城市寫(xiě)作

非虛構(gòu)小說(shuō)

這些分類之間有時(shí)可能略有重疊，但它們都有各自的存在空間。其中以最先鋒的"非虛構(gòu)小說(shuō)"為例，譯文出版社已經(jīng)出版了日本引進(jìn)的《復(fù)仇在我》，封面就直接加上"非虛構(gòu)小說(shuō)"的字樣，并且還計(jì)劃出一系列作品。

當(dāng)然，目前國(guó)內(nèi)原創(chuàng)的"非虛構(gòu)小說(shuō)"，似乎暫時(shí)還沒(méi)有獲得足夠的出版空間，我個(gè)人感覺(jué)，還需要有兩三年的時(shí)間去推動(dòng)變化。

從三明治短故事的寫(xiě)作出發(fā)，越來(lái)越多的作者已經(jīng)從中走了出來(lái)，成為出版社的簽約作者。你會(huì)是下一位嗎？

歡迎報(bào)名參加3月的短故事，最后三天報(bào)名！

本期導(dǎo)師

繆睫

我很好奇你為什么想寫(xiě)下一個(gè)故事。無(wú)論那是臨時(shí)起意的一點(diǎn)點(diǎn)沖動(dòng)，還是深埋已久的渴望，我相信這背后有我們作為人類成員共通的精神連結(jié)。在古老而遙遠(yuǎn)的夜晚，橘色火焰的篝火旁，說(shuō)故事人的聲音如音樂(lè)般響起……

故事這兩個(gè)字聽(tīng)上去就已經(jīng)有某種魔力，而非虛構(gòu)故事，在我看來(lái)，則在魔力之上又添加了某種難以抗拒的吸引力——它源自真實(shí)，真實(shí)的人物，真實(shí)的經(jīng)歷、真實(shí)的體驗(yàn)…… 它關(guān)于外界，亦關(guān)乎內(nèi)心。在非虛構(gòu)寫(xiě)作中，文字就是搭建這一內(nèi)一外的橋梁。

無(wú)數(shù)真實(shí)的圖景和片段，頭腦中漂浮的萬(wàn)千思緒，迅速閃過(guò)難以捕捉的念頭，還有內(nèi)心久遠(yuǎn)的情感和吶喊，我們都可以借由文字在凌亂中抽取一根細(xì)線，看見(jiàn)碎片之間的引力、模式和因果，它們?cè)粺o(wú)知或時(shí)間掩埋，而現(xiàn)在我們得以把它們編織成一條拳頭粗細(xì)的繩索，讓自我得以行走在其上。寫(xiě)作是放慢感知，看“我”如何與世界碰撞，又如何在內(nèi)心的混沌中創(chuàng)建秩序。

朋友，期待認(rèn)識(shí)你，一起探索和構(gòu)建故事對(duì)你的意義，編織出那條屬于你自己的、堅(jiān)實(shí)而溫暖的繩索。

歡迎的寫(xiě)作題材：育兒/兒童觀察，自然觀察，女性書(shū)寫(xiě)，親密關(guān)系，教育探索，自我成長(zhǎng)，清潔/物品與意識(shí)等

本期指導(dǎo)學(xué)員，余1席。

《"娜拉"在中國(guó)》許慧琦

《海風(fēng)中失落的血色饋贈(zèng)》阿利斯泰爾·麥克勞德

《當(dāng)鳥(niǎo)兒帶來(lái)太陽(yáng)》阿利斯泰爾·麥克勞德

李梓新

三明治創(chuàng)始人，有20年傳媒經(jīng)驗(yàn)。2024年以優(yōu)等學(xué)位（Distinction)畢業(yè)于英國(guó)東安格利亞大學(xué)（UEA）創(chuàng)意非虛構(gòu)寫(xiě)作碩士專業(yè)（MA Creative Non Fiction)。

著有《災(zāi)難如何報(bào)道》《民主是個(gè)技術(shù)活兒》等書(shū)，。現(xiàn)在進(jìn)行潮汕題材的非虛構(gòu)中英文寫(xiě)作。

我正在探索第一人稱非虛構(gòu)的新風(fēng)格——非虛構(gòu)最重要的不是描述事實(shí)本身，而是如何調(diào)動(dòng)事實(shí)，來(lái)表達(dá)自己的一個(gè)主題。這個(gè)主題可以是切身的，個(gè)人的，也可以是社會(huì)性的，有廣泛共鳴的。那么，擺脫被事實(shí)牽著走、以個(gè)人生活來(lái)博取讀者興趣的寫(xiě)作風(fēng)格，便是第一步。真正的非虛構(gòu)寫(xiě)作者會(huì)感到寫(xiě)自己的故事是一種自我表達(dá)，而不是一種自我販賣(mài)去滿足他人。

為了挖掘作者真正的自我（self)，我將在為期兩周的寫(xiě)作過(guò)程中，和每位學(xué)員進(jìn)行兩次單獨(dú)的一對(duì)一語(yǔ)音溝通，每次30-45分鐘。因?yàn)槲矣X(jué)得語(yǔ)言交流能使寫(xiě)作者放松下來(lái)，尋找到自我真正想表達(dá)的議題。

我喜歡的題材：身份認(rèn)同、遷徙、跨語(yǔ)言創(chuàng)作、Place Writing （地方性寫(xiě)作）、家庭、親情、育兒、政治、歷史題材等。

本期指導(dǎo)學(xué)員，余1席。

期待與李梓新老師合作請(qǐng)先填寫(xiě)簡(jiǎn)單的問(wèn)卷，我們將會(huì)滾動(dòng)聯(lián)系合適的學(xué)員，滿員即止。

點(diǎn)擊閱讀收聽(tīng)我和作者的播客對(duì)談）

Knife by Salman Rushdie

阿逴《火流星飛過(guò)馬尼干戈》

部分編輯過(guò)的短故事

邱不苑

非虛構(gòu)作者、青年研究者、舞者、繪本譯者、前媒體人。

英國(guó)劍橋大學(xué)教育系全獎(jiǎng)博士生，關(guān)注身體、情感與教育，創(chuàng)辦身體·舞動(dòng)·寫(xiě)作工作坊。曾任《南方人物周刊》資深記者，在多家媒體發(fā)表非虛構(gòu)作品近百篇。翻譯出版繪本《爺爺有個(gè)魔法指南針》等。新書(shū)《劍橋一年：關(guān)于愛(ài)與擁抱的自我民族志》已2025年10月出版面世。用舞蹈和文字與世界打交道。

電子版作品集見(jiàn)鏈接。

INFP/J，坐標(biāo)英國(guó)劍橋，興趣超級(jí)廣泛的跨界星人。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作最終是關(guān)于人的功課。所謂見(jiàn)字如面，我總是把短故事頁(yè)面上的文字交流想象成筆友交互——雖素未謀面，卻依舊觸摸到人的溫度和模樣。中文系出身+深度媒體寫(xiě)作六年，我自然有對(duì)文字、敘事結(jié)構(gòu)的直覺(jué)與知識(shí)結(jié)構(gòu)；但或許也因?yàn)槲铱缃缃逃龑W(xué)（尤其著重身體與情感），加上過(guò)去三四年來(lái)與各種作者交流的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我逐漸意識(shí)到，這個(gè)交流過(guò)程更重要的是在紙筆之外、在故事的背后，挖掘“你”是誰(shuí)。

短故事的寫(xiě)作教育對(duì)我來(lái)說(shuō)與其說(shuō)是‘指導(dǎo)’，更像是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)、一朵云推動(dòng)另一朵云的過(guò)程，是一個(gè)學(xué)習(xí)如何互相擁抱、擁抱自我的過(guò)程。你不只是“學(xué)員”，而是“作者”，是寫(xiě)作路上的同行人。我驚喜于每一個(gè)曾指導(dǎo)過(guò)的作者的自我突破：有時(shí)是從無(wú)形的抽象里捏造出可感的具象，有時(shí)是在一團(tuán)混沌的困惑中剝絲抽繭地找到自己的主線，有時(shí)是在文字里把恐懼的形狀描摹出來(lái)、然后更好地直面它們。無(wú)論何種情況，我們一起兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。期待認(rèn)識(shí)你，我的朋友。

歡迎的寫(xiě)作題材（但不限于）：親密關(guān)系/情感、教育成長(zhǎng)、身體經(jīng)驗(yàn)、海外離散經(jīng)驗(yàn)、女性書(shū)寫(xiě)、非主流探索（教育/生活方式/職業(yè)/靈性/神秘學(xué)等)、創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)邊緣群體、實(shí)驗(yàn)性寫(xiě)作等。

本期指導(dǎo)學(xué)員，余1席。

期待與邱不苑老師合作請(qǐng)先填寫(xiě)簡(jiǎn)單的問(wèn)卷，我們將會(huì)滾動(dòng)聯(lián)系合適的學(xué)員，滿員即止。

林海音《城南舊事》

林奕含《房思琪的初戀樂(lè)園》

蕭紅《呼蘭河傳》

劉亮程《一個(gè)人的村莊》

韓江《素食者》

部分編輯過(guò)的短故事

珍妮

寫(xiě)作者，加拿大不列顛哥倫比亞省注冊(cè)針灸師

西門(mén)菲沙大學(xué)小說(shuō)和跨體裁(hybrid-form)寫(xiě)作工作坊畢業(yè)。她喜歡在寫(xiě)作中讓人物經(jīng)歷種種緣分巧合，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的覺(jué)悟和成長(zhǎng)。作品見(jiàn)于三明治，emerge25 等。

主要作品：

我期待讀到來(lái)自不同背景寫(xiě)作者的經(jīng)歷和體驗(yàn)。無(wú)論你想寫(xiě)什么故事， 我都愿意和你探索它對(duì)你的真正意義，幫你找到你擅長(zhǎng)的表達(dá)方式。

針對(duì)每一位寫(xiě)作者的特質(zhì)，我會(huì)建議形式，語(yǔ)言，視角方面的創(chuàng)新，通過(guò)這些元素來(lái)探索人物的縱深。

創(chuàng)意非虛構(gòu)的文本里，一般“我”是主角。和作為作者的“我”，以及生活里的“我”不同，文本中的“我”并沒(méi)有在經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)中線形的時(shí)間，而是在重新創(chuàng)造一個(gè)時(shí)空可以隨意扭轉(zhuǎn)的世界。寫(xiě)作中，事情細(xì)節(jié)的真實(shí)性也許并不重要，但“我”和這件事，這個(gè)細(xì)節(jié)的連接是我們寫(xiě)下來(lái)的目的。你愿意去找到去面對(duì)這個(gè)連接嗎？

如果此刻你感覺(jué)到愛(ài)，這個(gè)愛(ài)從哪里來(lái)，和什么有關(guān)，又會(huì)帶你走向哪里，如果你感覺(jué)到恨，它讓你憤怒，羞愧，自責(zé)嗎，它針對(duì)誰(shuí)，為什么？和我一起寫(xiě)作，我會(huì)追問(wèn)。直到在太平洋的這一端，我能通過(guò)你的書(shū)寫(xiě)，觸摸到你，感受到你寫(xiě)的這一段，和我， 和我身邊的人的共振和聯(lián)系。

寫(xiě)作是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)驗(yàn)。時(shí)，是時(shí)間的時(shí)。像生活運(yùn)轉(zhuǎn)的分分秒秒，我們的寫(xiě)作是流動(dòng)的不設(shè)邊界的潛海。 希望和我一起寫(xiě)作，你能在這個(gè)過(guò)程中迷失自己又找到自己。

本期指導(dǎo)學(xué)員，已滿員。

珍妮喜歡的書(shū)

《漫步在雨中池塘》喬治·桑德斯，很有趣的俄羅斯短篇小說(shuō)解讀，對(duì)學(xué)習(xí)寫(xiě)作結(jié)構(gòu)很有幫助。

《奇想之年》瓊·狄迪恩，敘述/描寫(xiě)/描述分布節(jié)奏非常好的創(chuàng)意非虛構(gòu)，能學(xué)習(xí)到怎樣刪選事件的主次，怎樣有節(jié)奏遞進(jìn)地表達(dá)現(xiàn)實(shí)和內(nèi)心的同頻。

《世界在你心中》克里希那穆提，這本書(shū)能引導(dǎo)你怎樣從本質(zhì)上來(lái)看待你的生活和經(jīng)歷，幫你發(fā)現(xiàn)新的寫(xiě)作視角。

部分編輯過(guò)的短故事

報(bào)名方式

點(diǎn)擊下方小程序，在“立即購(gòu)買(mǎi)”中選擇你心儀的導(dǎo)師即可。

那么我們邀請(qǐng)你加入短故事。因?yàn)樵诙坦适聦?xiě)作學(xué)院不僅僅是寫(xiě)作，還有我們的相同的和不同的身份標(biāo)簽共同形成的討論和反思，也是認(rèn)識(shí)寫(xiě)作導(dǎo)師、來(lái)自全球各地的中文寫(xiě)作者的機(jī)會(huì)，更是一種個(gè)人探尋。

3月短故事班，16號(hào)-30號(hào)，書(shū)寫(xiě)只屬于你的故事。

（每日書(shū)請(qǐng)點(diǎn)擊文中相應(yīng)班級(jí)卡片報(bào)名）

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