湖南
3月1日，開福區實驗教育集團2025-2026學年度寒假第二次集中研修如期舉行。集團全體教師齊聚一堂，共同聆聽長沙市開福區教育科學研究中心書記、主任周滿意的《教師專業發展》專題講座，在春日里共赴一場關于成長的深度對話。
周滿意以《教育的守望——一個校長的教育探索》為精神注腳，從“教師專業發展的核心內容”切入，系統梳理了教師成長的必經階段與可行路徑。她指出，專業發展始于規范教學的打磨，成于課堂組織的精進，終于對學生、對教育的那份赤誠守望。
講座中，周滿意結合自身數十年的教育實踐，傾囊相授課堂組織的“六招法寶”：提前到達，讓從容成為課堂的第一縷氣息；評價可視，讓學生的每一步成長都被看見；口令固定，用秩序守護教學的節奏；應對機智，在生成中點亮思維的火花；個別突破，讓每一個孩子都不被遺忘；磨課，在反復雕琢中遇見更好的自己。與會教師或凝神靜聽，或提筆疾書，沉浸在這場扎根于課堂的智慧分享中。周滿意強調教師批改、輔導與溝通的專業底色，“批改要全員、全部，輔導要指向終身學習能力。”她表示，閱讀是教師終身學習的根基——讀什么、怎么讀，決定著專業視野的寬度與深度。而溝通能力，則是教師專業素養的重要維度：與同事真誠協作，與家長將心比心，與學生“孩子第一”——關系的底色是真誠，教育的力量源于心靈的靠近。
談及專業發展策略，周滿意以“四顆真心”點亮全場：對學生的愛，是教育的起點與歸宿；精心制定目標，讓每一步都有跡可循；用心調解心理情緒——她倡導“因上努力，果上隨緣”的從容心態，永遠做第二，永遠在追尋更好下一課的路上；真心感謝所處的環境，在集體的土壤中汲取生長的力量。講座尾聲，周滿意深情寄語：“教育的幸福，往往藏在‘想得到又還沒得到’的路上。”
瀟湘晨報·晨視頻記者楊筱 通訊員楊璐
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