“寶藏”志愿者讓寒托班的孩子們收獲“年年有余”

來源：中國青年報

中青報·中青網(wǎng)記者譚思靜 實習生 彭萍

春節(jié)的腳步近了，年味愈發(fā)濃烈。南京六合區(qū)馬鞍街道大圣村青年之家里，為村里娃辦的“愛心寒托班”正熱火朝天地進行著。

“大家知不知道，為什么過年餐桌上總要有一條魚？”志愿者老師的話音剛落，孩子們的小手就舉得老高。“我知道！代表每年都有多余的錢和糧食！”一個小男孩搶著回答。課堂瞬間炸開了鍋，孩子們七嘴八舌地討論起“鯉魚躍龍門”的傳說，還有人講起奶奶做的紅燒魚。

這熱鬧的一幕，發(fā)生在六合團區(qū)委開辦的“童樂棠邑暖冬相伴”愛心寒托班里。為解決家長假期孩子看護難的問題，今年春節(jié)前夕，六合區(qū)首次試點開辦寒托班，3個點位招收了50余名學員，重點覆蓋新就業(yè)群體子女、留守兒童等群體。

課堂上，孩子們在大學生志愿者老師的幫助下，忙著制作“年年有余”掛飾。紅色卡紙剪成鯉魚形狀，一張張圓形卡紙對折成魚鱗貼在魚身上，再用彩色方形卡紙折成扇子作魚尾。有個小男孩舉著自己做的魚，得意地向旁邊的小伙伴炫耀：“你看我的鱗片，排列得整齊不？”旁邊的小姑娘卻皺著眉頭，認真往魚身上涂膠水：“我這個尾巴怎么立不起來？”

鹽城師范學院學生胡蕊，穿梭在孩子們中間，不時俯身幫忙。她告訴中青報·中青網(wǎng)記者，為了讓這5天的寒托班課程足夠精彩，她和志愿者花了三天時間備課。“我們在社交平臺上找靈感，先在辦公室試講，能讓孩子們感興趣、能聽懂，還要確保每天的課程能在兩小時內完成。比如今天做‘年年有余’，測試時發(fā)現(xiàn)讓孩子自己剪鯉魚形狀有點難度，我們就提前剪好，什么顏色的卡紙、剪成多少厘米、用多長的線，全部準備好。光是材料，就備了好幾箱。”

課堂上不時迸出童言無忌的歡樂。當老師講到“歲歲平安”的習俗時，一個孩子突然舉手：“老師，我弟弟炒菜時把碗摔了，奶奶馬上說‘歲歲平安’！”引得滿堂大笑。

這是馬鞍街道第一次辦寒托班。和已連續(xù)開辦11年的暑托班不同，寒托班面臨著更大挑戰(zhàn)。“寒假時間短，又挨著春節(jié)，大家年前都忙，組織起來確實有難度。”馬鞍街道團工委青少年事務社工李國平坦言。往年暑托班可直接對接高校，讓大學生團隊支援，一開就是一個多月。但寒托班只有一周，高校學生大多放假返鄉(xiāng)，只能從本地返鄉(xiāng)大學生里“淘寶”。

“我們就在‘返家鄉(xiāng)’大學生社會實踐庫里一個一個扒拉。”她笑著指了指正在上課的志愿者，“這個小姑娘就是我從庫里扒出來的寶藏。我看她自我介紹里寫著擅長美術，立刻告訴社區(qū)：這個人我要了。”

這些被“搶”來的大學生志愿者里，有參加過四屆托管班、經(jīng)驗豐富的學生，也有團區(qū)委一直關注的、曾經(jīng)的困境兒童。這位剛上大一的小老師告訴記者：“我被團委的叔叔阿姨幫助長大，很想盡自己所能幫助別人。聽到有機會，我就來了。看到小朋友們開心，我也開心，希望今年還能再來暑托班。”

在這群孩子里，有幾個格外需要關注。有的孩子喜歡搶答、耍寶，頻出金句逗樂全場；有個小男孩很敏感，回答不好或手工不滿意時，會跟自己較勁，偷偷掉“小珍珠”。志愿者發(fā)現(xiàn)后，會多給他一些鼓勵。這些同樣是學生的志愿者老師，悄悄記下每個孩子的特點，在課堂上因材施教。

“在所有工作里，我最喜歡的就是做托管班。”李國平看著滿屋跑跳的孩子，眼里帶著笑意，“跟小朋友們待在一起很開心，你教他們東西，他們給你反饋，那種感覺很直接、很純粹。看著他們從不敢說話到舉手發(fā)言，從不會動手到做出漂亮的手工，這事特別有意義。”

這些村里娃娃的父母，很多都在城里打工。“我們課堂上有四分之一的孩子，父母是新就業(yè)群體。”李國平掰著手指頭一一細數(shù)，有的送外賣，有的跑快遞，有的在建筑工地干活。春節(jié)前夕，正是他們最忙的時候。

“我爺爺奶奶來接我。”一個小女孩一邊做手工一邊說。當記者問起爸爸媽媽，她低下頭：“他們還在上班，要過幾天才回來。”旁邊的小男孩湊過來：“我爸是送快遞的，馬上就要回家了。”

村里的老人帶孩子，能管吃飽穿暖，但輔導功課就力不從心了。“如果孩子不來托班，在家除了寫作業(yè)就是看電視。”一位來接孩子的奶奶說。寒托班的出現(xiàn)，不僅幫老人們解了圍，更讓孩子們看到了更廣闊的世界。

“我們的課程設置，參照了許多地區(qū)托管班的經(jīng)驗。”李國平介紹，“農(nóng)村沒有那么多培訓機構，我們就盡量把外面的東西引進來。比如圍繞春節(jié)民俗剪窗花、寫福字、做燈籠，讓孩子們接觸平時接觸不到的東西。”第一天上課，他們請來了派出所民警來講安全自護教育，提起反詐，小朋友們紛紛舉手，“不能點陌生鏈接”“不能隨便跟陌生人講話”原本只安排了半小時的課程，結果和孩子們互動得太好，足足上了一個多小時。

從大圣村到馬鞍街道，再到更遠的地方，這樣的寒托班正在江蘇全省鋪開。2026年2月，共青團江蘇省委聯(lián)合多部門推出寒假“公益托管服務”，在全省設置650余個服務點，實現(xiàn)縣（市、區(qū)）全覆蓋。南京市在持續(xù)多年開辦暑托班的基礎上，創(chuàng)新推出92個寒托班辦班點，讓更多孩子在寒假中“精神有引導、學業(yè)有輔導、生活有陪伴、成長有守護”。

下課了，孩子們舉著自己做的“年年有余”掛飾，擠在一起拍合照。“三二一，新年快樂！”快門按下，一張張笑臉定格。

一個小男孩湊到記者跟前，神秘兮兮地說：“老師，這個魚我要掛在家里最顯眼的地方。我爸說過年回來，讓他看看我也‘有余’了。”

窗外，村口的大樹上已經(jīng)掛起了紅燈籠。年的味道，就在這一件件手工掛飾里，在這一張張笑臉上，越來越濃。