教育部規建中心：應用型高校要聚焦校企協同育人

為深入貫徹落實2026年全國教育工作會議精神，持續優化高等教育結構布局，近日，由教育部學校規劃建設發展中心主辦的建強應用型高校發展研討會在上海召開。

教育部學校規劃建設發展中心副主任陳建榮在致辭中表示，2026年全國教育工作會議提出要“持續優化高等教育結構布局，分類推進高校改革”，應用型高校作為高素質應用型創新人才培養主陣地，對構建高等教育體系、健全國家創新機制、引領區域經濟社會高質量發展具有重要意義。

他提出：一是建立常態化交流合作機制，形成推動應用型高校發展的合力；二是應用型高校要堅守辦學定位，深化改革創新，聚焦校企協同育人，打造辦學特色品牌；三是希望政府、高校、行業協同發力，構建產教融合新格局，推動人才培養、科技創新與產業發展相互促進，為高質量發展提供堅實的人才支撐和智力保障。

上海理工大學黨委書記王凌宇結合學校“以產定研、為產育人”的辦學實踐，分享了將教育鏈、創新鏈深度融入區域產業鏈與社會需求鏈的探索實踐。他認為高水平應用型科研，要始于產業需求，終于產業應用；高水平應用型人才培養，要打破校園與行業的壁壘；高水平應用型高校，要成為區域創新體系的開放樞紐。他建議借鑒“雙一流”“雙高計劃”的成功范式，為應用型高校發展提供清晰的頂層設計、持續的專項投入與有力的制度保障。

上海理工大學校長朱新遠代表學校發布建設中國高水平應用型高校發展聯盟（共同體）的倡議，并表示全國應用型高校要緊密對接國家重大戰略，聚焦打造應用型高校第一方陣、樹立評價改革新標桿、重塑卓越人才培養形態、貫通科教融匯創新鏈、深化AI賦能及共創國際品牌等六大核心任務，將聯盟打造成中國高水平應用型高校的責任共同體、發展共同體和命運共同體，推動應用型高校在理念互鑒、資源互通、改革互助中實現整體躍升。

上海理工大學副校長張眾以“分類評價與地方應用型高校的綜合改革——以上海理工大學為例”為主題、上海交通大學學生創新中心黨總支書記宋續明以“上海交通大學攜手應用型高校在人工智能時代學生創新教育的路徑探索與平臺構建”為主題、上海科技大學常務副校長印杰以 “新時期地方高校高質量發展的路徑與舉措”為主題分別作報告。

會議期間，中德產學研用創新聯合體秘書處發布中德產學研用創新聯合體行動計劃（2026）。與會嘉賓圍繞“應用型本科院校的高質量發展與國際合作”“職業院校的高質量發展與國際合作”兩個議題，就國際專業認證、雙元制教育本土化、數字孿生技術人才培養等具體實踐案例進行了深入交流。

本次會議錨定教育強國建設目標，聚焦新質生產力發展需求，旨在通過構建高水平、常態化、機制化的全國性協作平臺，引導應用型高校找準在國家創新體系中的定位，推動全國應用型高校從“單點探索”邁向“聯合攻堅”，切實成為支撐自強卓越高等教育體系建設的中堅力量。

來源：教育部學校規劃建設發展中心網站。

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