《學記》里的育兒經(jīng)！教育不只是學習，更是完整人格的養(yǎng)成

傳播正確家教理念·普及科學養(yǎng)育知識

現(xiàn)代家庭教育常面臨一個困境：如何在重視學業(yè)成績的同時，不忽視孩子的人格發(fā)展？《學記》中提出的“離經(jīng)辨志、敬業(yè)樂群、博習親師、論學取友、知類通達”五個階段，為我們提供了一個將認知發(fā)展與品格養(yǎng)成相結(jié)合的系統(tǒng)框架。對家長而言，關鍵在于理解每個階段的核心任務，并在日常生活中給予恰如其分的支持。

人格成長的路徑

在生活點滴里，教孩子明是非（幼年-小學）

孩子的人格教育，從認識第一個字、第一件事就開始了。教“人”字，就講講做人要正直；孩子分享玩具，就肯定他的友善。不用專門上道德課，就是在日常聊天、讀故事時，自然地告訴他什么是對、什么是愛。這就像給孩子的心里種下好的種子。

鼓勵孩子交朋友，學會與人相處（小學中高年級）

孩子上學后，和朋友相處的能力和學知識一樣重要。多創(chuàng)造機會讓他和同伴一起玩、一起做事。當他和小伙伴鬧矛盾時，別急著插手，先問問他的想法，引導他自己試著解決。會交朋友、能合作的孩子，以后會更快樂、更適應社會。

和孩子聊聊“什么樣的朋友值得交”（青少年時期）

孩子漸漸有了自己的主意，交朋友變得更有選擇。可以和他輕松地聊聊：真正的好朋友是什么樣？是能一起進步，還是只會拉著你玩兒？告訴孩子，朋友貴在質(zhì)量不在數(shù)量，要選那些心地好、有上進心的人做朋友。

慢慢放手，讓孩子學會自己選擇（青年期）

教育的最后目標，是孩子能自己判斷、自己負責。當孩子面臨選擇時（比如選興趣班、安排時間），多聽他的想法，少替他決定。即使他的選擇不完美，只要沒大問題，就讓他試試，結(jié)果如何都是重要的學習。信任，是給孩子最好的成長禮物。

專家介紹

明晚（2月4日）19:35，山東省家庭教育志愿服務總隊宣講團專家、莒縣小店中學心理教師宋玉梅將解析《學記》等典籍中蘊含的教育理念，分享育兒技巧，助力家長科學育兒。

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智慧家長課前測試

在孩子的成長中，您是如何逐步讓孩子自己做決定并學會承擔結(jié)果的？您認為這種適度的放手，對孩子成長為獨立、有擔當?shù)娜擞惺裁磶椭兀?/p>

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本文編輯：Sunshine

責任編輯：林美妮

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