春生潮涌策奔馬 凝心聚力踏長歌 | 南實召開2026年發展戰略研討會

春生潮漸涌

奮蹄正當時

為破解發展難題、謀劃未來藍圖，2月1、2日，南實以“守正創新謀發展，凝心聚力再出發”為主題，召開2026年發展戰略研討會。全校干部教師群英齊聚，歷經思想碰撞、智慧匯聚、部署落實、藍圖展望四個階段，為學校二次創業、高質量發展策動澎湃偉力。

思想領航明方向

干部先行擔使命

黨委書記 李芝猛

1日上午，黨委書記李芝猛以思想建設為切入點，拉開干部培訓與會議序幕。他強調，學校發展既要抓業務，更要抓思想凝聚，唯有統一認識才能凝聚二次創業的磅礴力量。面對民辦教育政策調整、生源結構變化、家庭教育差異等多重挑戰，李芝猛拋出“家長學生為何選擇南實？南實能教給學生什么？學生成長出路在哪里？”三大核心命題，引發全場深思。

“教育強國賦予教育政治、人民、戰略三大屬性，民辦教育已從‘支持鼓勵’轉向‘規范引導’，南實必須以服務求生存，以質量求發展！”李芝猛的話語擲地有聲。他要求干部主動思考、主動作為，帶著“長征精神”在夾縫中求生存、謀發展；呼吁師生明確“為誰教、教什么、怎么教”“為誰學、學什么、怎么學”的核心答案；為學生成長發展“計深遠”，踐行“讓學生成就更好自己，為學生終身幸福奠基”的辦學理念，讓學生在南實學會為人處事、思考判斷、方法技能、實踐創新與責任擔當。

凝聚思想力磅礴

問需成長耕不輟

分組研討燃激情

集思廣益建良言

1日下午，分組討論環節，四個小組會場氣氛熱烈非凡。2025級小組圍繞“精準對接”各抒己見，思維碰撞的火花與群策為公的熱烈討論聲交織；2024級小組聚焦“智能賦能”展開頭腦風暴，不時迸發“AI咨詢+基地共建”的創新智慧；2023級小組針對“特色突圍”深入研討，大家立足生源結構優化深入思考、各獻妙招；補習年級小組圍繞“政策優化與服務支撐”暢所欲言，務實建議層出不窮。與會教師丟開顧慮，肩負責任，充分發揮主人翁精神，化身“學校發展合伙人”，直面問題、碰撞思路，讓每一個觀點都成為破解難題的“金鑰匙”。

端正立場說發展

籌得眾智勝諸葛

成果匯報亮實招

直擊痛點匯眾智

教務處主任 、高2025級年級主任 魏曉鋒

辦公室副主任、高2024級年級主任 魏華

后勤處副主任、高2023級年級主任 楊剛

招生處副主任、補習年級年級主任 蔣李軍

2日上午，各小組研討成果集中亮相，成果務實且各有亮點，直擊痛點而眾籌智慧。

2025級兼顧招生、教學與管理，提出品牌深耕、多元招生政策與全員招生機制，同步優化導學案分層設計、構建學生心理健康“三道防線”，完善班主任培養體系。2024級覆蓋招生、教研、學生管理等領域，建議共建生源基地與AI宣傳賦能，深化分層教學與校本課程開發，搭建學生自主管理平臺，健全班主任職級激勵體系。2023級聚焦多維度提質，謀劃生源生態構建與課堂改革，推進教師激勵機制優化、學生自主管理與心理健康教育，完善制度保障體系。補習年級精準對接七大主題，調整招生優惠政策，推行分層教學資料與高效課堂建設，強化學生壓力疏導、班主任規范管理，優化教師激勵與人文關懷舉措。

各小組研討成果緊扣班主任建設、導學案改革、學生自主管理等關鍵環節，形成廣覆蓋、可操作建議，在多元成才、教研提質、制度完善等方面凝聚共識，為學校高質量發展注入智慧動能。

謀事最難人心齊

心齊則教泰山移

班子部署謀新篇

高屋建瓴擘良策

黨委副書記、副校長 杜敏

黨委委員、紀委書記 許勇

黨委委員、副校長 丁勁松

黨委委員、副校長 唐勇

黨委委員、副校長、招生處主任 楊元林

校務總監 楊曉蘭

工會主席、后勤處主任 趙福生

隨后，班子成員結合分管工作前瞻2026，精準部署。

黨委副書記、副校長杜敏表示，小組討論時深切感受到教師們的主人翁意識與對考評機制的關切，他提出“考評優化+價值觀引領”雙輪驅動，挖掘“感動南實”榜樣人物，充實“紅心繪宏圖”黨建品牌，讓“事業期待與精神愉悅兼備”；黨委委員、紀委書記許勇強調紀委工作核心職責是維護黨紀校規與師生權益，要堅守“黨建引領、監督護航”理念，以黨建引領干部隊伍建設，健全政治監督機制，筑牢廉潔防線，“讓紀律成為帶電的高壓線，為學校發展保駕護航”；黨委委員、副校長丁勁松推出教學、師培、信息中心“三三三計劃”，通過書香校園建設、高效課堂打造、國家課程校本化、AI工具賦能等舉措，回歸育人純粹，讓學生學有所成、教師教有所獲，“教育要讓學生連接人類文明，用五千年文明打敗快餐文化”；黨委委員、副校長唐勇聚焦“五育融合”，直面心理健康教育覆蓋不足、破解德育碎片化等十大難題，通過建立班主任成長共同體、深化體衛藝與思政教育融合等舉措，破解“三脫節”難題，構建全員全程全方位育人格局；黨委委員、副校長楊元林聚焦招生工作，指出當前存在危機意識不足、主動性欠缺等問題，要求創新招生方式、挖掘家校資源、布局優質生源基地，強化招生多維度聯動，打造特色班型，優化考核機制，同時抓實特優生培養，凝聚合力共破學校發展困境。校務總監楊曉蘭明確總務后勤工作思路，以服務教育教學、保障師生需求為核心，聚焦服務提質、管理提效，從隊伍、制度、智慧建設等多方面發力，增收節支降本增效，以優質服務筑牢學校發展后勤根基。工會主席趙福生表示，工會將在黨委領導下打造“溫暖組織”，2026年聚焦活動創新、深化處室協作、做優福利關懷，拓寬慰問覆蓋面，搭建溝通橋梁，讓工會成為教職工貼心人，凝聚學校發展暖心力量。

一項良策千思慮

一策落實綻一花

藍圖繪就啟新程

砥礪奮進向未來

起得藍圖

成就宏圖

育得干部

行穩遠路

2日下午，會議后段，李芝猛分享學?！笆逦濉保?026—2030年）發展規劃，錨定“四川省民辦基礎教育標桿?！焙诵哪繕?。規劃明確，未來五年將以立德樹人為根本，深化“五育融合”，優化“EARTH”課程體系與“三維+三學”課堂模式，推動育人模式從“育分”向“育人”轉型。高位求進，穩定提升高考C9、雙一流、特控率、本科率；多元育才，清北俊才、國防人才、科創人才、藝體人才培育等全面攀升；打造“科研型”教師隊伍，做強科技、國防教育等五大特色領域，推進智慧校園建設與現代治理升級，通過組織、經費、制度、監測四維保障，破解辦學痛點，賦能師生全面發展。

李芝猛在總結中強化干部培訓要求，強調干部必須信仰堅定、思想純凈、作風正派，常問“我是誰，為了誰，依靠誰”?！案窬譀Q定結局，胸懷成就未來。”他要求干部講格局，站位全局謀長遠；講胸懷，海納百川容人容事；講擔當，守土盡責敢啃硬骨頭；講紀律，嚴守底線不越紅線。要提升思考、組織、管理能力，帶好團隊當好主心骨，常懷危機意識、居安思危。唯有如此，才能在教育改革浪潮中扛起責任，引領學校行穩致遠。

“干部要有思考、有思路、有思想，這是履職盡責的核心要義?！崩钪ッ蛷娬{，有思考要跳出事務性陷阱，精準破解工作堵點；有思路要錨定目標拆解任務，明確“做什么、怎么做”，聯動各方形成合力；有思想要堅守教育初心，深刻把握育人規律，營造包容進取的校園文化。他描繪道，最好的學校是“師生同心同行同成長，共享共贏共未來”，最好的校園要“師生有笑聲，教學有效果，工作有效率”，最好的團隊要“有夢想、有碰撞、有行動”。

建得名校

育得良材

同心同行

共贏未來

此次研討會洗禮思想，拓展思路，凝聚力量，奠基新途。

近談招生策略優化、各板塊工作部署，遠謀五年發展藍圖、干部隊伍建設；凝聚南實同仁發展共識、明確南實教育前進方向。未來將來，南實將以規劃為引領，以實干為路徑，破解發展難題、強化優勢特色。你選擇，讓青年學子在南實沐得春風、成就良材；我負責，用優質教育回應家長期待、社會關切。

安得育人如南實

助力菁菁少年俱歡顏

春生潮涌且縱懷

豪興發，策奔馬

凝心聚力向十五

踏長歌，再出發