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首屆張晉藩"學術新星"論文大賽公告在2026年1月30日甫一發布,便在中國法學界激起層層漣漪。這份由中國政法大學主辦的賽事公告,字里行間透露出的不僅是一場學術比賽的規程細則,更是一位九旬老人對法學教育事業深沉的眷戀與期許,是一個時代對后繼者的殷殷囑托,是人民教育家精神在新時代最動人的延續。
細讀公告開篇,"弘揚人民教育家精神"八個字格外醒目。這絕非尋常套話,而是承載著沉甸甸的分量。張晉藩教授是法學界唯一一位由官方命名認證的"人民教育家",這一殊榮的背后,是七十余載躬耕法史、桃李滿天下的學術人生。在他年事已高的今天,愿意以自己的名字命名這樣一個面向青年學子的論文大賽,本身就是一種姿態——一種將畢生學術聲譽與下一代成長緊密相連的鄭重承諾。這份公告因此具有了超越普通賽事通告的象征意義:它是一位法學泰斗站在人生暮年,向整個學界發出的傳承之邀。
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從賽事設計來看,大賽展現出非凡的格局與匠心。貫通本科、碩士、博士階段的完整競賽體系,打破了以往學術競賽往往分段割裂的局限,為不同層次的青年學子搭建了同臺競技、相互啟發的平臺。本科生賽道與研究生賽道的并置設置,意味著學術評價標準的多元化與包容性——它承認不同求學階段應有的學術高度差異,同時又以同等的重視程度激勵每一位有志于法學研究的年輕人。這種設計思路本身,就體現了張晉藩先生一貫的教育理念:學術傳承不應有門戶之見,不應有資歷歧視,唯才是舉、唯學是尊,方能薪火相傳、生生不息。
更為難得的是,公告明確將"涉外法治、數字法治、人工智能治理等前沿領域"納入征稿方向。張晉藩先生是中國法律史學界的泰斗,畢生致力于中華法系的整理與研究,然而在這場以他命名的賽事中,我們看到的不是對傳統的固守,而是對創新的擁抱。這種開放包容的學術胸襟,恰恰是對"人民教育家"精神最深刻的詮釋——真正的教育大家,從不以己之所限限人,而是以己之所學啟人。先生深知,中華優秀傳統法律文化的當代闡釋,必須與時代最前沿的法治實踐相結合,方能煥發生機。這種古今貫通、中西融會的學術視野,通過賽事公告傳遞給年輕一代,本身就是一種無聲而有力的教導。
公告中關于學術規范的嚴格要求同樣值得玩味。從匿名評審到雙向盲審,從學術規范委員會的設立到質疑投訴通道的開通,整個評審流程的設計體現出對學術誠信的極致追求。特別值得注意的是,公告要求參賽者在使用人工智能工具時須明確說明,這一細節既回應了技術變革帶來的新挑戰,也傳遞出一個清晰的信號:學術創新必須以誠實為基石,任何工具的使用都應當在陽光下進行。這種對學術道德的堅守,與張晉藩先生一生嚴謹治學的風范一脈相承。先生常說:"做學問先做人",這份公告將這一理念制度化為可操作的競賽規則,讓人民教育家的精神遺產轉化為可傳承的學術規范。
從更深層的意義上看,這場論文大賽的舉辦時機也耐人尋味。公告發布于2026年初,頒獎典禮定于5月舉行,整個賽事周期恰好跨越一個學期。這一時間安排為參賽學子提供了充足的準備時間,也暗含著一種期待——期待青年學子能夠沉下心來,用數月時間打磨一篇真正經得起檢驗的學術論文,而非倉促應景之作。這種對學術品質的堅持,與當下浮躁的學術評價風氣形成鮮明對比。張晉藩先生以九五高齡,仍愿意投入心力推動這樣一場需要長期籌備的學術活動,其本身就是對"板凳要坐十年冷"治學精神的生動示范。
公告中關于"學術成長支持"的條款,則讓人感受到一種溫暖的延續性關懷。獲獎者享有的不僅是一紙證書和獎金,更有"持續學術關注、科研項目推薦、高水平學術會議參與及期刊發表優先推薦"等長遠支持。這意味著賽事不是一錘子買賣,而是學術生涯的一個新起點。這種設計體現了主辦方的深謀遠慮——發現人才只是第一步,培育人才、成就人才才是最終目的。張晉藩先生一生培養了大批法學人才,許多人已成為學界中堅,他深知青年學者成長過程中最需要的不是一時的贊譽,而是持續的機會與平臺。這份公告將先生的育人理念制度化、長效化,讓人民教育家的關愛以可延續的方式傳遞給更多后來者。
掩卷沉思,這份公告最動人之處,在于它讓我們看到一位九旬老人對法學教育事業永不熄滅的熱忱。張晉藩先生本可以安享晚年,卻以己之名發起賽事,親自關心推動,這份擔當與情懷令人感佩。公告中的每一個條款、每一項設計,都凝聚著先生七十余年教育生涯的心得與期許。它告訴我們:真正的學術傳承,不僅是知識的傳遞,更是精神的賡續;真正的教育家,不僅照亮學生的求學之路,更以自身為炬,為整個學科的未來指明方向。
首屆張晉藩"學術新星"論文大賽,因此超越了一場普通學術競賽的范疇。它是人民教育家精神在新時代的具象化,是法學學術薪火相傳的莊嚴儀式,是中國法治人才培養機制創新的重要探索。當青年學子們以筆為犁,在法學的沃土上辛勤耕耘時,他們書寫的不僅是一篇論文,更是對一位老人畢生心血的回應,對一種學術精神的承接,對一個時代的承諾。這份公告,終將成為中國法學教育史上一段溫暖的注腳,記錄著一位人民教育家的晚節初心,記錄著一代學人的使命擔當,記錄著中國法治人才培養繼往開來的重要時刻。
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