今天,咱們不吵架不在網(wǎng)上當(dāng)鍵盤(pán)俠,把這事兒徹底扒清楚!
![]()
到底是誰(shuí)批的?憑什么?背后有沒(méi)有陰謀?
其實(shí)日本人在中國(guó)建設(shè)學(xué)校,其實(shí)并不是最近幾年的新鮮事,早在清朝末年其實(shí)就已經(jīng)有了。
當(dāng)時(shí)中國(guó)的大門被西方用炮火炸開(kāi),日本為了能夠分得一杯羹,也是早早地就來(lái)到中國(guó),在各地考察并建立學(xué)校。
![]()
事實(shí)證明確實(shí)如此,后來(lái)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),這些人才就派上了用場(chǎng)。
后來(lái)雖著日本戰(zhàn)敗,這些學(xué)校大多都被關(guān)閉,直到1972年中日正式建交,關(guān)系開(kāi)始回溫,日本才開(kāi)始重新在中國(guó)設(shè)立學(xué)校。
不過(guò)當(dāng)時(shí)也只不過(guò)是當(dāng)做中日兩國(guó)交流的一個(gè)象征,其實(shí)實(shí)際意義也并不大,建設(shè)學(xué)校的數(shù)量其實(shí)也不多。
真正讓日本在中國(guó)大量建校的時(shí)期,其實(shí)是在改革開(kāi)放之后。
![]()
1980年之后,國(guó)家開(kāi)始大力引進(jìn)外企,以此來(lái)加速自身發(fā)展,這個(gè)時(shí)候大量日企進(jìn)入中國(guó),無(wú)數(shù)日本員工拖家?guī)Э诘亩紒?lái)到了這邊。
在這邊生活,有了孩子也是很正常的,可他們的子女教育問(wèn)題卻成了問(wèn)題。
你讓他們上中國(guó)孩子的學(xué)校也不現(xiàn)實(shí),學(xué)得東西不同,生活習(xí)慣也不一樣,語(yǔ)言也不通,為了解決這個(gè)問(wèn)題,日本學(xué)校就開(kāi)始在中國(guó)快速建設(shè)。
但這次的目的很單純,只是為了解決日本員工子女的教育問(wèn)題,并沒(méi)有之前的政治目的。
![]()
現(xiàn)如今,我們只要去日企在中國(guó)工業(yè)園區(qū),周邊肯定會(huì)有日本學(xué)校。
可有一個(gè)問(wèn)題讓人百思不得其解,那就是這些日本學(xué)校很防備中國(guó)人。
最近幾年大家發(fā)現(xiàn),這些學(xué)校在中國(guó)土地上愈發(fā)過(guò)分了。
先是有非日本人禁止入內(nèi)的牌子,甚至在蘇州某學(xué)校,要求中國(guó)環(huán)衛(wèi)工人繞道清掃,甚至還搞起了“區(qū)別對(duì)待”。
![]()
什么日本學(xué)校禁止有中國(guó)員工,不接受中國(guó)員工,再加上他們的封閉式管理,這難免不讓人多想,這學(xué)校究竟在教些什么?
再加上前幾年有人發(fā)現(xiàn)某些日本學(xué)校的教材刻意淡化了侵華歷史,這不禁讓人擔(dān)憂,這日本是不是還想要蠢蠢欲動(dòng)。
一朝被蛇咬,十年怕井繩,很清楚大家的顧慮,但其實(shí)大家放心,對(duì)于這種學(xué)校國(guó)家早就有了規(guī)定。
![]()
早在1995年,我國(guó)出臺(tái)了相應(yīng)規(guī)定,在中國(guó)合法設(shè)立的外國(guó)機(jī)構(gòu),企業(yè),組織甚至是合法居留的外國(guó)人都可以按照規(guī)定申請(qǐng)開(kāi)辦外籍人員學(xué)校。
雖然法律上允許他們開(kāi)辦,但同樣開(kāi)辦的過(guò)程也是相當(dāng)嚴(yán)格。
就拿日本企業(yè)想要申辦來(lái)說(shuō),首先必須是合法經(jīng)營(yíng),或者是合法居住的日本人,可不是什么人上來(lái)都能申請(qǐng)的。
![]()
并且申請(qǐng)人還得準(zhǔn)備好一系列材料,比如申請(qǐng)的目的,規(guī)模多大,學(xué)生多少,那都必須經(jīng)過(guò)國(guó)家審批才可以。
而且不要以為你瞎說(shuō)一通就可以蒙混過(guò)關(guān),相關(guān)部門可會(huì)派人去實(shí)地調(diào)查取證,只要有一點(diǎn)不對(duì)不上,直接就給你拒絕。
哪怕這點(diǎn)過(guò)了,后續(xù)教師的資歷證明,哪怕是校長(zhǎng)和董事會(huì)成員也不會(huì)放過(guò),都要進(jìn)行審查。
![]()
到最后還得審查資金來(lái)源是否合法,還要看資金鏈?zhǔn)欠穹€(wěn)定,學(xué)校是否能長(zhǎng)久看下去。總之這一套下來(lái),流程雖然繁瑣,但足以篩選出那些別有用心之人。
還有就是關(guān)于教材的那些留言,很多人都擔(dān)心日本學(xué)校會(huì)在教材上歪曲歷史,給學(xué)生傳播不好的思想。
![]()
其實(shí)這種擔(dān)心的確是有些多余了,因?yàn)楦鶕?jù)相關(guān)規(guī)定,他們所使用的教材都得交給當(dāng)?shù)亟逃块T備案并且接受審核。
而且一旦發(fā)現(xiàn)教材里面的內(nèi)容出現(xiàn)捏造,違反中國(guó)法律,損害國(guó)家利益的內(nèi)容,直接就會(huì)被打回,不允許他們使用。
就這種監(jiān)察力度,他們就算是有這個(gè)心,也絕沒(méi)有這個(gè)膽子。
![]()
很多人還很好奇,為什么不招收中國(guó)孩子?為什么不讓中國(guó)人進(jìn)里面工作?
其實(shí)仔細(xì)想想,這種外國(guó)學(xué)校教的知識(shí)跟我們中國(guó)孩子所學(xué)的課程是不一樣的。
![]()
哪怕你到最后去那里上學(xué)了,那畢業(yè)之后能參加高考嗎?如果參加不了高考,上不了大學(xué),這不就是耽誤工夫嗎?
而且設(shè)立這種學(xué)校本來(lái)就是為了解決外籍子女的教育問(wèn)題,中國(guó)孩子去豈不是搶占了他們的教育資源?
說(shuō)起來(lái),日本學(xué)校在中國(guó)境內(nèi)就是容易招黑,畢竟有之前的歷史原因,亂七八糟的黑料多也是很正常的。
![]()
畢竟美國(guó),韓國(guó),歐美國(guó)家在這邊建校的也不少,也沒(méi)見(jiàn)他們被爆出什么黑料。
這事不用擔(dān)心,國(guó)家部門監(jiān)管力度這么嚴(yán),不會(huì)有這種事情發(fā)生,大家不用擔(dān)心,相信國(guó)家,相信政府就可以。
![]()
數(shù)量多,其實(shí)也并不是別有用心,而是因?yàn)樵谌A的日企要比其他國(guó)家多很多,自然日本員工就要比其他國(guó)家多得多。
員工多了,子女自然就多了,學(xué)校數(shù)量自然就多了,這也不是故意為之,只不過(guò)是正常的配套服務(wù)而已。
雖然有前科,但只要日本學(xué)校在中國(guó)境內(nèi)守規(guī)矩,本本分分,也就不會(huì)有什么事情
![]()
而且他們?cè)趯?duì)中國(guó)而言也是好事,日企與中國(guó)的合作,能夠讓我們更好的學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù),推動(dòng)本土產(chǎn)業(yè)升級(jí),這何樂(lè)而不為呢?
不得不說(shuō),日本封閉學(xué)校的確會(huì)讓人產(chǎn)生誤會(huì),或許以后是不是選擇開(kāi)放一點(diǎn),能讓大眾看到內(nèi)部的真實(shí)情況,是不是就能消除大眾的偏見(jiàn)呢?
對(duì)于此,你怎么看?
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.