在決定命運的考棚里,有人把四書五經寫在米粒上,有人用特殊墨水在衣襟上打小抄……這些不過是科舉作弊的冰山一角。
科舉制度在選拔人才的同時,也催生了花樣百出的作弊手段。
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晚清老照片,三名參加鄉試科舉考試的考生在考場休息放松
鋌而走險的考場江湖
科舉制度自隋唐確立以來,便成為寒門子弟改變命運的主要通道。一旦中舉,意味著從平民階層躍升至士大夫階層,這種巨大的社會流動性,正是科舉作弊屢禁不止的根本動力。
唐代科舉相對寬松,作弊現象已初現端倪。最著名的當屬溫庭筠,這位才子不僅在考場中“救八人”,還創造了“八韻手”的傳說——他能同時為八位考生代寫答卷,且風格各異,令人難辨真偽。
宋代科舉逐漸規范,但作弊手段也隨之升級。據《宋史·選舉志》記載,當時已出現專業“槍手”團體,他們往往身懷絕技,能模仿各種筆跡,收費從幾十貫到數百貫不等,相當于普通家庭數年的收入。
明代科舉競爭更加激烈,作弊手段趨于系統化。出現了專門組織作弊的“中介”,他們負責聯系考官、安排傳遞、統一收費,形成了完整的黑色產業鏈。這些中介往往有官方背景,普通考生難以接觸。
清代科舉作弊達到巔峰。乾隆年間,湖南學政褚廷璋在巡查考場時,一次就查出夾帶作弊者四十余人。而咸豐八年的“戊午科場案”更是震驚全國,主考官柏葰被處斬,成為清朝因科場作弊被處死的最高級別官員。
作弊手段進化史
隨著科舉制度的發展,作弊手段經歷了一個從簡單到復雜、從個體到系統的進化過程。
最基礎的是夾帶,即將參考資料帶入考場。最初只是簡單的紙條,后來發展為“蠅頭書”——用極細毛筆在薄絹或特制紙張上抄寫大量內容。更隱秘的還有“麻布坎肩”,在內衣上抄寫經典,外面套上普通衣物。
其次是傳遞。考場內外通過特定方式傳遞信息,如在食物中藏紙條、用弓箭射入答案、預先約定手勢暗號等。更有甚者,賄賂考務人員在收卷、送飯過程中調換試卷。
賄考是更高級的作弊形式。考生或家屬直接賄賂考官,獲取試題、提高分數或直接替換答卷。清代順天鄉試中,曾出現考官將考生名字直接寫在紙條上交給閱卷官的情況,被稱為“通關節”。
最隱蔽的是身份冒替。相貌相似的兩人,一人負責考試,另一人負責入場,考試結束后交換身份。或者利用同名同姓者,買通其中一人讓其放棄考試,由另一人頂替。
隨著科技發展,作弊工具也不斷升級。明代已出現用特殊墨水書寫的“隱匿文字”,看似白紙一張,用特定方法處理后才顯現字跡。清代甚至有考生將微型《四書》全文刻在銀錠內側,堪稱古代“微縮技術”的極致。
作弊與反作弊的博弈
面對層出不窮的作弊手段,歷代統治者也不斷升級反作弊措施,形成了一場持續千年的攻防戰。
唐代主要依靠考官經驗和簡單的檢查。考場相對開放,監考不嚴,這為溫庭筠等“槍手”提供了活動空間。
宋代開始建立系統的防作弊制度。實行“糊名制”(密封考生信息)和“謄錄制”(由專人抄寫試卷,防止筆跡辨認)。同時增加監考人員,加強考場巡查。
明代防作弊措施更加嚴格。考生需經過嚴格搜身,甚至要脫衣檢查;考場實行“鎖院制”,考官和考生一旦進入考場,直到考試結束才能離開;還建立了連坐制度,一人作弊,同場考生都可能受牽連。
清代將反作弊推向極致。除了延續明代措施外,還增加了“審音”環節——核對考生口音與籍貫是否一致,防止冒籍考試;設立專門的稽查官員,巡查考場內外;對作弊者處罰極重,輕則取消考試資格,重則流放甚至處死。
盡管如此,作弊與反作弊的博弈從未停止。每一種新防作弊措施出臺,不久后就會出現新的作弊手段。這場貓鼠游戲貫穿了科舉制度的始終。
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科舉制度
作弊者的代價:從功名盡失到家破人亡
科舉作弊一旦被發現,代價極其慘重,不僅個人前途盡毀,往往還會連累家人和考官。
最直接的懲罰是取消考試資格。唐代規定作弊者“終身不得舉”;宋代則“三舉不得應”;明清時期更為嚴厲,一旦發現作弊,立即取消當次考試資格,并視情節禁止參加一至三屆科舉。
更嚴重的是功名剝奪。已獲得功名者若被查出曾在考試中作弊,將被剝奪所有功名和官職,追回一切榮譽。明代曾有一名進士在任職多年后被查出當年鄉試作弊,結果被革去一切功名官職,淪為平民。
最殘酷的是刑事處罰。清代《欽定科場條例》規定,作弊者可被判杖刑、流放甚至死刑。1858年的“戊午科場案”中,包括主考官柏葰在內的5名官員被處斬,另有數十人被流放、革職。
作弊還會導致家族蒙羞。作弊者不僅個人前途盡毀,還會連累家族聲譽,子孫后代都可能受到影響。許多家族在家訓中特別強調科場誠信,以免辱沒門風。
盡管如此,在高回報的誘惑下,仍有人鋌而走險。
參考資料: 劉海峰.《科舉學導論》.華中師范大學出版社,2005 王炳照.《中國古代科舉制度研究》.商務印書館,2010 李世愉.《清代科舉制度考辨》.沈陽出版社,2005
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