河南
近日，教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）發布《教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）關于公布2025年教師人工智能應用案例征集活動結果的通知》。廣東白云學院教育技術中心徐少佳老師報送的《基于知識圖譜與智能體的AI全流程學情分析》成功獲評培育案例。這是學校在積極探索人工智能應用場景的成功實踐，也是人工智能賦能教育教學的創新應用。
2025年教師人工智能應用案例征集活動由教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）于2025年7月組織，經省級、國家級推薦，共征集案例4609件。其中，高等教育教師案例共397件，廣東省高校僅29個案例入選。
近年來，教育技術中心積極探索AI教育應用場景，大力推廣AI應用實踐，多次開展知識圖譜等人工智能教學應用培訓，提升教師數字化素養。徐少佳老師的案例《基于知識圖譜與智能體的AI全流程學情分析》，依托教育技術中心自主開發的《現代教育技術》智慧課程，遵循大規模個性化教育下的“共性+個性”原則，應用智慧課程知識圖譜、AI智能體，通過構建課程圖譜、收集多維學情數據、開展動態學情分析等方法，診斷薄弱知識點、生成學情報告，為教師優化教學提供決策支持，提升教師在教學準備、實施與反思等教學全流程的效率，形成了基于課程圖譜與智能體的 AI全流程學情分析可行路徑。
此次案例入選充分體現了學校在推進教育數字化轉型、深化人工智能與教育教學融合方面的顯著成效，也是教育技術中心積極推進AI賦能教學，主動探索AI教育應用場景創新路徑的有力印證。學校將進一步探索人工智能賦能教育教學應用場景，加大教師數字素養培育力度，持續推動教師數字化素養提升與教學模式創新，提升人才培養質量和教學水平。（圖文/教育技術中心 徐少佳）
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