《合作對話教育要義》新書發(fā)布暨教育創(chuàng)新研討會在雄安舉辦

1月26日，“凝聚合力?對話未來”《合作對話教育要義》新書發(fā)布暨教育創(chuàng)新研討會在雄安新區(qū)舉行。來自全國教育領域的權(quán)威專家、知名學者，和興聯(lián)盟校 20 所兄弟學校及雄安新區(qū)多所學校校長、教師代表共同參與?；顒右詴鵀槊侥鬯枷牍沧R，以研討為橋共商教育創(chuàng)新路徑，為雄安新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。

雄安新區(qū)自設立以來，始終將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，以 “打造教育創(chuàng)新樣板” 為目標，全力構(gòu)建高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的教育體系。新書發(fā)布會上，雄安新區(qū)教育局相關(guān)負責人表示，近年來雄安教育在校舍建設、師資引育、課程創(chuàng)新、生態(tài)構(gòu)建等方面取得顯著成效，一批優(yōu)質(zhì)學校拔地而起，骨干師資隊伍茁壯成長，教育改革實踐穩(wěn)步推進。此次活動的舉辦，既是雄安教育領域的盛事，更是推動新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要契機，期待以先進教育理論為指引，凝聚各方合力，讓雄安教育成為全國教育創(chuàng)新的 “試驗田” 和 “示范區(qū)”。

本次發(fā)布的《合作對話教育要義》，是深耕教育領域40余年的全國優(yōu)秀教師、北京市朝陽區(qū)委教育工作委員會二級巡視員王世元的扛鼎力作。作者王世元兼具一線教學經(jīng)驗與宏觀教育視野，曾在多所中學任職，主持過全學段課堂教學實踐研究，其著作系統(tǒng)闡釋了合作對話教育的理論內(nèi)核、價值旨歸與實踐路徑，既有深厚學術(shù)積淀，又收錄鮮活課堂案例，是兼具理論性與操作性的實踐指南。書中倡導的 “合作對話” 教育理念，與雄安教育 “協(xié)同、創(chuàng)新、育人” 的核心追求高度契合，將為雄安破解教育教學難題、提升育人質(zhì)量提供寶貴支撐。

新書發(fā)布會現(xiàn)場，王世元深入解讀了新書的核心內(nèi)容與時代價值，引發(fā)全場共鳴。中國傳媒大學教授、博士生導師、教育部語用司原司長姚喜雙，原國家督學、教育部基礎教育司原副司長鄭增儀，清華大學教育學院院長石中英，北京師范大學出版集團安徽大學出版社總編輯郭興舉等權(quán)威專家從學術(shù)視野、實踐應用、政策契合等多維度對著作進行專業(yè)點評，充分肯定了其對教育教學改革的指導意義。隨后，王世元與專家們共同為新書揭幕，標志著這部回應時代育人需求的教育著作正式面向全國讀者。

在教育創(chuàng)新研討會環(huán)節(jié)，王世元、姚喜雙、鄭增儀三位專家聚焦 “課堂教學改革創(chuàng)新”“優(yōu)質(zhì)教育資源共享”“教育創(chuàng)新實踐路徑” 等核心議題，分別從教育創(chuàng)新理論、政策導向?qū)嵺`、基礎教育改革等角度帶來深度分享，為雄安教育發(fā)展提供頂層思路與實踐指導。針對現(xiàn)場學校代表們辦學實踐困惑答疑解惑，現(xiàn)場思想碰撞、智慧交融，不僅為共同體成員學校搭建了互學互鑒的平臺，更凝聚了教育創(chuàng)新發(fā)展的共識。

此次《合作對話教育要義》新書發(fā)布暨教育創(chuàng)新研討會的成功舉辦，不僅為雄安新區(qū)教育改革注入了新的理論支撐與實踐動能，更搭建了全國教育同仁交流合作的重要橋梁。未來，雄安新區(qū)將以此次活動為契機，深化教育改革創(chuàng)新，推動先進教育理念落地生根，全力打造高質(zhì)量教育體系，助力教育創(chuàng)新發(fā)展共同體蓬勃成長，為教育強國建設貢獻雄安力量。

報道：記者彭海峰

來源：雄安之聲