北京
“面對充滿不確定性的未來，歐洲高等教育正推動系統性重塑，其以知識獲取為核心的傳統教育范式，必須轉向更加注重韌性培養與適應能力發展的新模式。大學被賦予了新的使命，應更重視學生批判性思維、有效解決問題的能力，以及終身學習習慣的養成。”1月22日，法國前高等教育、研究與創新部部長 Frédérique Vidal在中國教育科學研究院主辦的高等教育國際創新趨勢研討會上作主旨發言。
她進一步闡述歐洲高等教育轉型的三大方向：一是根本范式的轉變，從傳統的“知識傳授”轉向以“韌性培養”為核心，強化個體與社會在變革中的適應能力。二是推動大學打破教育、科研、創新與社會間的壁壘，鼓勵學生參與解決現實產業挑戰，強化產學研協同。三是在歐洲“知識廣場”戰略框架下，通過推進“歐洲大學倡議”、推廣“微證書”與“動態技能檔案”、構建智能輔助學習系統等措施，促進學歷互認與人才跨境流動。
未來，高等教育的新常態將體現在提供靈活的學習路徑與個性化體驗，致力于構建一個跨國界、跨學科且與社會需求緊密銜接的創新生態系統。
高等教育國際創新趨勢研討會精彩發言
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