京津冀全國高校急救教育試點交流暨集體備課會舉辦

1月9日，京津冀全國高校急救教育試點(第三批)交流研討暨集體備課會在天津醫學高等專科學校舉辦，教育部體育衛生與藝術教育司、天津市教委、河北省教育廳相關領導、第三批全國學校急救教育試點學校的200余名教師和學生代表參加本次會議。

學校自2023年牽頭成立京津冀學校急救教育試點共同體以來，積極搭建共研、共建、共享平臺，京津冀三地院校共同研制標準、共同開發課程資源、共同開展技能展示，取得明顯成效。本次會議既是落實健康中國戰略和京津冀協同發展戰略的具體行動，也是推進學校急救教育試點工作的關鍵舉措，進一步構建起課程共建、教學共研的良性互動格局，為試點院校的師資隊伍建設和教學實踐提供了有力支撐。

會上，學校校長張彥文和天津市教育兩委二級巡視員張健青分別致辭，教育部體育衛生與藝術教育司衛生健康處處長樊澤民作主旨講話，中國教育裝備行業協會李夢瑩部長作主旨報告，京津冀三地試點學校代表進行試點建設經驗交流，并就學校急救教育教學組織與實施開展集體備課。河北省教育廳體育衛生藝術教育處處長吳佳斌、高等教育出版社高職事業部主任洪國芬及天津醫學高等專科學校黨委書記舒珺參加了本次會議，會議由王慶副校長主持。

明確目標 科學謀劃學校急救教育高質量發展

教育部樊澤民處長在主旨講話中總結了全國學校急救教育試點工作開展情況和主要成效，并部署下一步工作。他指出，努力推動學校急救教育試點工作納入教育發展“十五五”規劃，穩步推進第三批全國學校急救教育試點工作，部署開展第四批全國學校急救教育試點工作，舉辦全國學校急救教育試點展示活動。同時，對學校急救教育標準制定工作、京津冀學校急救教育試點共同體建設成效給予高度肯定。參加研討活動的學校代表一致表示，將落實好工作要求，高質量推進急救教育試點工作。

推廣經驗 京津冀三地院校共享建設成果

張彥文校長在致辭中強調，天津市教委高度重視學校急救教育工作，在政策和資金等方面給予全力支持和保障，學校在標準引領、建立區域協同共建機制、組織編寫高水平教材、牽頭開發師資培訓課程、常態化開展師資培訓等方面取得了突出成效。張健青巡視員在致辭中指出，市教育兩委堅持系統謀劃，構建急救教育全方位推進格局，聚焦學校急救教育試點工作關鍵環節，夯實急救教育試點學校發展基礎，高質量推進試點工作取得了明顯成效。

來自京津冀三地的試點院校代表就試點工作成果做經驗分享。南開大學劉寅教授、北京林業大學劉玲老師、河北機電職業技術學院李合英主任分別從急救教育智慧課程建設、人才培養、師資隊伍建設等方面進行成果分享，為試點院校提供了寶貴經驗。與會代表表示，通過經驗分享，明確了試點建設思路和方法路徑，為后續工作開展提供了有力借鑒。

標準引領 高質量推進學校急救教育工作

中國教育裝備行業協會李夢瑩部長圍繞試點工作指南、課程教學大綱、團體標準內容進行系統分析，并對各省試點學校先進經驗進行介紹，幫助代表進一步明確了試點建設要求，明確了建設思路，對今后工作的開展具有很大指導意義。

會議舉行了《現場急救》新書發布儀式。該教材由我校與中國教育裝備行業協會聯合牽頭，匯聚全國8個省、市、自治區的34位急救教育名師和臨床醫護專家共同編寫，依據學校急救教育教學大綱和培訓與考核標準確定具體內容，配套動畫、視頻、虛擬仿真等教學資源，具有較強普適性，將為全國高校急救教育教學提供重要支撐。

創新模式 開展學校急救教育集體備課

針對非醫學類院校急救教育師資隊伍相對薄弱、教學內容較難把握、教學資源缺乏的問題，學校按照學校急救教育進課程體系、進學分體系的要求，組織制定急救教育課程教學基本規范、系列教學標準，依據學校急救教育課程教學大綱和培訓與考核標準形成教學設計和教案。同時，聘請南丁格爾獎獲得者田麗主任、全國頂尖院校醫學專業教師及高水平院校權威醫護專家開發教學資源，為非醫學類院校組織開展教學提供重要支撐。

本次會議創新性開展集體備課研討，按照學校急救教育課程教學大綱和培訓與考核標準，京津冀三地院校教師針對心肺復蘇技術、創傷急救技術、檢傷分類、心理疏導等核心知識和技能點等內容開展備課和研討，梳理教學流程、優化教學方法。參會教師紛紛表示集體備課針對性強、實踐性突出，有效提升了教學設計與實施能力，將有力推動試點建設工作落地見效。

下一步，學校將持續發揮京津冀學校急救教育試點共同體的引領作用，充分整合課程資源建設與教學團隊建設的優勢，高標準、高質量推進試點工作，全面提升校園應急救護能力。同時，我們將系統總結試點建設經驗，深入推廣學校急救教育集體備課模式，推動全國學校急救教育工作實現高質量發展。

來源：天津醫學高等專科學校