大學(xué)生已經(jīng)是成年人了,學(xué)習(xí)這事兒得自己說(shuō)了算。前陣子有大學(xué)輔導(dǎo)員嚇唬學(xué)生說(shuō)成績(jī)差就要叫家長(zhǎng)來(lái)陪讀,這事兒引起大家反感,學(xué)校也趕緊出來(lái)澄清了。其實(shí),這就像有些家長(zhǎng)非要自建大學(xué)家長(zhǎng)群一樣,表面是關(guān)心,實(shí)則是沒(méi)把孩子當(dāng)大人看,總想插手管管。
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到了大學(xué),不能再拿中小學(xué)那套“唯成績(jī)論”來(lái)要求大家。大學(xué)生有所謂的“墊底選擇權(quán)”,想專心搞科研是本事,想暫時(shí)放下書(shū)本去打工、體驗(yàn)生活也是一種選擇。不管是轉(zhuǎn)行、休學(xué)還是Gap,只要是成年人自己想清楚的路,怎么走都是對(duì)的。
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大學(xué)是培養(yǎng)獨(dú)立思考者的地方,不是制造離不開(kāi)父母的“巨嬰”的工廠。家長(zhǎng)們?cè)摲攀至耍瑒e用“為你好”的名義剝奪孩子成長(zhǎng)的權(quán)利,讓年輕人自己為自己的選擇買(mǎi)單,這才是正經(jīng)事。
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網(wǎng)友有話說(shuō)
大學(xué)不應(yīng)該有中小學(xué)那樣的家長(zhǎng)群,過(guò)度介入孩子的大學(xué)生活,會(huì)讓他們覺(jué)得不被尊重,反而產(chǎn)生抵觸情緒,家長(zhǎng)要做的是默默支持,而不是事事插手,大學(xué)是學(xué)生從校園走向社會(huì)的過(guò)渡,核心是培養(yǎng)獨(dú)立人格,成績(jī)只是一方面,讓學(xué)生學(xué)會(huì)為自己的選擇和未來(lái)負(fù)責(zé),才是最重要的
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發(fā)現(xiàn)有不好苗頭,學(xué)校教育無(wú)效,就任其自生自滅?等學(xué)生出了問(wèn)題,再由聰明人鋪天蓋地指責(zé)學(xué)校?法律上,18歲確屬成年人,但他們真的不會(huì)出問(wèn)題了?我公司一28歲研究生,整天眼高手低,還愛(ài)指點(diǎn)江山,干啥啥不成,總抱怨不受重視,這是個(gè)人才呢?
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聯(lián)系家長(zhǎng)是擔(dān)心量變到質(zhì)變,萬(wàn)一留級(jí)了、畢不了業(yè)了,家長(zhǎng)找上門(mén)來(lái)問(wèn)“為什么早不告訴我”,學(xué)校和輔導(dǎo)員就被動(dòng)了——這就是學(xué)業(yè)預(yù)警的利害所在。至于還要請(qǐng)家長(zhǎng)陪讀,我估計(jì)是某個(gè)無(wú)能輔導(dǎo)員自以為是的妙招吧。
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