新華社濟南1月14日電 題:放下手機,一起運動——山東濱州探索“家庭體育”新路徑
新華社記者李傲秋
冬日下午,和煦的陽光灑在山東濱州的濱城區(qū)第二實驗小學操場上,又到了每周一次的家庭體育活動時間。在專業(yè)教練的指導下,家長和孩子混合組隊,你來我往,踢得熱火朝天——一場親子足球賽正在進行,場邊不時傳來老師和同學們的加油聲、吶喊聲。
“我從小就愛踢足球。自從學校鼓勵父母與孩子一同運動后,我爸爸就會抽出更多時間,陪我一起練足球。”五年級學生李赫煊說。
“在推廣全民健身的過程中,往往缺乏合適的抓手。”濱州市體育局群體科科長劉春華說。為此,濱州開展“小奧筑家”家庭體育項目,以“小”帶“大”,引導家長和孩子共同放下手機,走出家門,參與體育活動。
現(xiàn)在,許多學校在工作日下午和周末定期開展家庭體育活動。“家長參與熱情很高,愿意與孩子一起運動。每到周末來學校參加活動的家長特別多,其中不乏學生的爺爺奶奶。”濱城區(qū)第二實驗小學校長付瑞丑介紹。
“家庭體育運動不是隨便玩。”教練黃汝新說,“不同于其他偏休閑的群體活動,我們開展的家庭體育運動更像正式比賽,有規(guī)則、有對抗、有輸贏。”
黃汝新介紹,以家庭足球賽為例,比賽采用“小場地、少人數(shù)”形式,限制成人身體對抗強度與射門范圍,明確犯規(guī)標準,“既保證孩子是主角,也讓家長真正參與其中”。在籃球、跳繩、冰壺等其他項目中,同樣可以看到兼顧“公平”與“競技”的設(shè)計:每個項目都設(shè)有明確規(guī)則,比賽期間會統(tǒng)一器材、分組對抗、計分排名。
“孩子會為一次犯規(guī)道歉,也會因一次勝利向?qū)κ种乱猓谳斱A中不斷成長,這就是體育最真實的教育。”濱州實驗學校(南校區(qū))體育教師牛磊說。
當?shù)亻_展家庭體育項目,既為健身,也為增進親子互動、促進學生身心發(fā)展。不少家長坦言,正是在比賽中重新認識了親子相處方式。“在球場上,我和孩子能夠平等相待、默契配合,溝通起來格外順暢。”家長劉猛說,“這種和孩子一起并肩解決問題、為同一個目標配合的時刻,平時忙起來很難專門創(chuàng)造。”
教師們觀察到,長期參與體育活動的學生,在班級中更具規(guī)則意識和團隊精神。“這類學生更懂配合、更有集體榮譽感,在課堂和集體活動中往往能脫穎而出。”濱州實驗學校(南校區(qū))時任校長趙學軍說。
據(jù)介紹,“小奧筑家”項目已經(jīng)在濱州市各區(qū)縣吸引了近10萬個家庭參與。“現(xiàn)在我們還納入了中國象棋等智力運動項目,期待未來引入更多社會體育力量,讓家庭體育項目在社區(qū)里更好發(fā)展。”濱州市體育局四級調(diào)研員董鳳家說。(完)
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