山海奔赴育桃李！援黔教師藍(lán)暉：為桐梓職校發(fā)展注入新活力

本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-貴州頻道

“藍(lán)老師就像一束光，給了我們?cè)毥獭撔挠说臐M滿能量。”提及珠海援黔教師藍(lán)暉，桐梓縣中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人陳靜滿心感激，話語(yǔ)里滿是敬佩。

1969年出生的藍(lán)暉，深耕教育領(lǐng)域多年，身兼珠海市教育研究院職業(yè)教育研究室主任、珠海市人民政府督學(xué)、廣東省教育行政督導(dǎo)專員等多重職務(wù)，是廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家、教師資格考試面試考官，在教育管理、教學(xué)研究、教師培養(yǎng)等方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。“早就想來(lái)桐梓學(xué)習(xí)交流，也希望能搭起兩地教育協(xié)作的橋梁，讓優(yōu)質(zhì)資源共享，助力桐梓職教發(fā)展。”談及援黔初衷，藍(lán)暉眼神堅(jiān)定，滿是期待。

藍(lán)暉在上音樂課。陳娟攝

帶著這份初心，2025年7月，藍(lán)暉告別熟悉的工作生活環(huán)境與家中80多歲的父母，毅然踏上援黔之路，成為桐梓職校的一名援黔教師。她迅速融入校園大家庭，主動(dòng)扛起25級(jí)幼兒保育2班音樂欣賞課程的教學(xué)任務(wù)，用生動(dòng)有趣的課堂讓學(xué)生感受音樂魅力。同時(shí)，發(fā)揮教育管理優(yōu)勢(shì)，兼任學(xué)校教務(wù)處、教研室相關(guān)職務(wù)，牽頭處理學(xué)校管理事務(wù)。

“既然來(lái)了，就要把心思全放在這里，不辜負(fù)這份援黔使命。”藍(lán)暉是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。為全身心投入工作，她選擇吃住在校，把校園當(dāng)成了第二個(gè)家。

藍(lán)暉（右）與陳靜探討教學(xué)問題。陳娟攝

“藍(lán)老師很有學(xué)問，不管是課題研究、論文寫作，還是職稱申報(bào)，只要我們有疑問，她都會(huì)手把手指導(dǎo)，把自己多年的經(jīng)驗(yàn)全教給我們。”陳靜至今還記得，此前籌備課題結(jié)題報(bào)告時(shí)，自己毫無(wú)思路。藍(lán)暉得知后，主動(dòng)找她溝通，逐字逐句梳理報(bào)告框架，細(xì)致講解結(jié)題要點(diǎn)，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)分享研究方法，一點(diǎn)點(diǎn)幫她理清思路、找準(zhǔn)方向。“跟著藍(lán)老師學(xué)習(xí)后，我不僅掌握了課題結(jié)題的方法，更學(xué)會(huì)了如何用科研思維指導(dǎo)教學(xué)，真的深受啟發(fā)。”陳靜感慨道。

同樣受益的還有學(xué)校辦公室主任張東，今年申報(bào)高級(jí)講師時(shí)，張東在課題申報(bào)、業(yè)績(jī)材料整理等方面遇到了難題。藍(lán)暉了解情況后，主動(dòng)為他梳理申報(bào)思路，逐份審核材料，針對(duì)課題研究中的難點(diǎn)問題耐心指導(dǎo)。“藍(lán)老師是課題申報(bào)方面的專家，有她把關(guān)指導(dǎo)，我心里特別踏實(shí)。”最終，在藍(lán)暉的助力下，張東破格獲評(píng)高級(jí)講師，學(xué)校2025年課題申報(bào)工作也順利完成，4名教師成功晉升高級(jí)講師，創(chuàng)下學(xué)校近年來(lái)職稱評(píng)審佳績(jī)。

不僅如此，藍(lán)暉還格外注重學(xué)校后備教學(xué)骨干的培養(yǎng)，主動(dòng)“一對(duì)一”幫扶教務(wù)處教師曹俊杰。從個(gè)人職業(yè)規(guī)劃到課題研究技巧，從教學(xué)方法創(chuàng)新到教育理念更新，藍(lán)暉毫無(wú)保留地分享自己的經(jīng)驗(yàn)，手把手帶著曹俊杰成長(zhǎng)。“藍(lán)老師對(duì)工作特別嚴(yán)謹(jǐn)，每次指導(dǎo)都特別細(xì)致，跟著她學(xué)習(xí)，我專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)提升很快。”曹俊杰說(shuō)。

作為珠遵教育協(xié)作的使者，藍(lán)暉始終牢記“橋梁紐帶”的使命，全力推動(dòng)兩地職業(yè)教育深度交流合作。她充分整合珠海優(yōu)質(zhì)教育資源，搭建線上教研平臺(tái)，牽頭組織《山海相連·攜手發(fā)展2025年珠遵職業(yè)教育聯(lián)合教研活動(dòng)》《標(biāo)準(zhǔn)筑基·智能驅(qū)動(dòng)·生態(tài)優(yōu)化中職教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)體系的遵義實(shí)踐》等多項(xiàng)活動(dòng)，讓桐梓職校的教師們足不出戶就能接觸到珠海最新的教育理念、教學(xué)方法，有效拓寬了教師們的教育視野，提升了專業(yè)素養(yǎng)。

藍(lán)暉參加職校課題活動(dòng)。藍(lán)暉供圖

在藍(lán)暉的引領(lǐng)下，桐梓職校教師的科研熱情被充分激發(fā)，目前已成功孵化10余個(gè)新課題，涵蓋康養(yǎng)休閑旅游服務(wù)專業(yè)教學(xué)、弱生自信心提升、嬰幼兒托育生活照護(hù)教材改革等多個(gè)領(lǐng)域，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展注入了新活力。“課題研究能幫我們更好地解決教學(xué)中的實(shí)際問題，藍(lán)老師的指導(dǎo)讓我們少走了很多彎路，大家做科研的積極性特別高。”參與課題研究的教師們紛紛表示。

2025年，桐梓職校開設(shè)4個(gè)高中班，招收200名學(xué)生。藍(lán)暉主動(dòng)扛起責(zé)任，一方面牽頭對(duì)接珠海市職業(yè)學(xué)校，搭建學(xué)習(xí)交流渠道，讓學(xué)校教師及時(shí)學(xué)習(xí)珠海高中教育的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)；另一方面結(jié)合自身多年教育管理經(jīng)歷，從課程設(shè)置、教學(xué)管理、學(xué)生培養(yǎng)等方面作指導(dǎo)，助力學(xué)校高中教育穩(wěn)步起步、有序推進(jìn)。

藍(lán)暉在桐梓縣職校留影。藍(lán)暉供圖

援黔以來(lái)，藍(lán)暉把推動(dòng)桐梓職校發(fā)展當(dāng)作自己的責(zé)任，一直積極奔走，努力爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持，計(jì)劃帶領(lǐng)桐梓職校的教師們前往珠海市職業(yè)學(xué)校開展線下考察學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化兩地教育協(xié)作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源深度融合。

“能為桐梓職教發(fā)展出一份力，是我的榮幸。我會(huì)繼續(xù)做好‘橋梁紐帶’，助力兩地教育協(xié)作走深走實(shí)。”藍(lán)暉的話語(yǔ)樸實(shí)而堅(jiān)定。

跨越山海的奔赴，藍(lán)暉用真誠(chéng)與熱忱架起兩地教育協(xié)作的橋梁，用專業(yè)與擔(dān)當(dāng)點(diǎn)亮桐梓職教發(fā)展的明燈，用愛心與奉獻(xiàn)書寫一段溫暖而動(dòng)人的支教佳話。（陳娟）