本文轉(zhuǎn)自:人民網(wǎng)-貴州頻道
“藍(lán)老師就像一束光,給了我們?cè)毥獭撔挠说臐M滿能量。”提及珠海援黔教師藍(lán)暉,桐梓縣中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人陳靜滿心感激,話語(yǔ)里滿是敬佩。
1969年出生的藍(lán)暉,深耕教育領(lǐng)域多年,身兼珠海市教育研究院職業(yè)教育研究室主任、珠海市人民政府督學(xué)、廣東省教育行政督導(dǎo)專員等多重職務(wù),是廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家、教師資格考試面試考官,在教育管理、教學(xué)研究、教師培養(yǎng)等方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。“早就想來(lái)桐梓學(xué)習(xí)交流,也希望能搭起兩地教育協(xié)作的橋梁,讓優(yōu)質(zhì)資源共享,助力桐梓職教發(fā)展。”談及援黔初衷,藍(lán)暉眼神堅(jiān)定,滿是期待。
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藍(lán)暉在上音樂課。陳娟攝
帶著這份初心,2025年7月,藍(lán)暉告別熟悉的工作生活環(huán)境與家中80多歲的父母,毅然踏上援黔之路,成為桐梓職校的一名援黔教師。她迅速融入校園大家庭,主動(dòng)扛起25級(jí)幼兒保育2班音樂欣賞課程的教學(xué)任務(wù),用生動(dòng)有趣的課堂讓學(xué)生感受音樂魅力。同時(shí),發(fā)揮教育管理優(yōu)勢(shì),兼任學(xué)校教務(wù)處、教研室相關(guān)職務(wù),牽頭處理學(xué)校管理事務(wù)。
“既然來(lái)了,就要把心思全放在這里,不辜負(fù)這份援黔使命。”藍(lán)暉是這樣說(shuō)的,更是這樣做的。為全身心投入工作,她選擇吃住在校,把校園當(dāng)成了第二個(gè)家。
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藍(lán)暉(右)與陳靜探討教學(xué)問題。陳娟攝
“藍(lán)老師很有學(xué)問,不管是課題研究、論文寫作,還是職稱申報(bào),只要我們有疑問,她都會(huì)手把手指導(dǎo),把自己多年的經(jīng)驗(yàn)全教給我們。”陳靜至今還記得,此前籌備課題結(jié)題報(bào)告時(shí),自己毫無(wú)思路。藍(lán)暉得知后,主動(dòng)找她溝通,逐字逐句梳理報(bào)告框架,細(xì)致講解結(jié)題要點(diǎn),結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)分享研究方法,一點(diǎn)點(diǎn)幫她理清思路、找準(zhǔn)方向。“跟著藍(lán)老師學(xué)習(xí)后,我不僅掌握了課題結(jié)題的方法,更學(xué)會(huì)了如何用科研思維指導(dǎo)教學(xué),真的深受啟發(fā)。”陳靜感慨道。
同樣受益的還有學(xué)校辦公室主任張東,今年申報(bào)高級(jí)講師時(shí),張東在課題申報(bào)、業(yè)績(jī)材料整理等方面遇到了難題。藍(lán)暉了解情況后,主動(dòng)為他梳理申報(bào)思路,逐份審核材料,針對(duì)課題研究中的難點(diǎn)問題耐心指導(dǎo)。“藍(lán)老師是課題申報(bào)方面的專家,有她把關(guān)指導(dǎo),我心里特別踏實(shí)。”最終,在藍(lán)暉的助力下,張東破格獲評(píng)高級(jí)講師,學(xué)校2025年課題申報(bào)工作也順利完成,4名教師成功晉升高級(jí)講師,創(chuàng)下學(xué)校近年來(lái)職稱評(píng)審佳績(jī)。
不僅如此,藍(lán)暉還格外注重學(xué)校后備教學(xué)骨干的培養(yǎng),主動(dòng)“一對(duì)一”幫扶教務(wù)處教師曹俊杰。從個(gè)人職業(yè)規(guī)劃到課題研究技巧,從教學(xué)方法創(chuàng)新到教育理念更新,藍(lán)暉毫無(wú)保留地分享自己的經(jīng)驗(yàn),手把手帶著曹俊杰成長(zhǎng)。“藍(lán)老師對(duì)工作特別嚴(yán)謹(jǐn),每次指導(dǎo)都特別細(xì)致,跟著她學(xué)習(xí),我專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)提升很快。”曹俊杰說(shuō)。
作為珠遵教育協(xié)作的使者,藍(lán)暉始終牢記“橋梁紐帶”的使命,全力推動(dòng)兩地職業(yè)教育深度交流合作。她充分整合珠海優(yōu)質(zhì)教育資源,搭建線上教研平臺(tái),牽頭組織《山海相連·攜手發(fā)展2025年珠遵職業(yè)教育聯(lián)合教研活動(dòng)》《標(biāo)準(zhǔn)筑基·智能驅(qū)動(dòng)·生態(tài)優(yōu)化中職教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)體系的遵義實(shí)踐》等多項(xiàng)活動(dòng),讓桐梓職校的教師們足不出戶就能接觸到珠海最新的教育理念、教學(xué)方法,有效拓寬了教師們的教育視野,提升了專業(yè)素養(yǎng)。
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藍(lán)暉參加職校課題活動(dòng)。藍(lán)暉供圖
在藍(lán)暉的引領(lǐng)下,桐梓職校教師的科研熱情被充分激發(fā),目前已成功孵化10余個(gè)新課題,涵蓋康養(yǎng)休閑旅游服務(wù)專業(yè)教學(xué)、弱生自信心提升、嬰幼兒托育生活照護(hù)教材改革等多個(gè)領(lǐng)域,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展注入了新活力。“課題研究能幫我們更好地解決教學(xué)中的實(shí)際問題,藍(lán)老師的指導(dǎo)讓我們少走了很多彎路,大家做科研的積極性特別高。”參與課題研究的教師們紛紛表示。
2025年,桐梓職校開設(shè)4個(gè)高中班,招收200名學(xué)生。藍(lán)暉主動(dòng)扛起責(zé)任,一方面牽頭對(duì)接珠海市職業(yè)學(xué)校,搭建學(xué)習(xí)交流渠道,讓學(xué)校教師及時(shí)學(xué)習(xí)珠海高中教育的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn);另一方面結(jié)合自身多年教育管理經(jīng)歷,從課程設(shè)置、教學(xué)管理、學(xué)生培養(yǎng)等方面作指導(dǎo),助力學(xué)校高中教育穩(wěn)步起步、有序推進(jìn)。
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藍(lán)暉在桐梓縣職校留影。藍(lán)暉供圖
援黔以來(lái),藍(lán)暉把推動(dòng)桐梓職校發(fā)展當(dāng)作自己的責(zé)任,一直積極奔走,努力爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持,計(jì)劃帶領(lǐng)桐梓職校的教師們前往珠海市職業(yè)學(xué)校開展線下考察學(xué)習(xí),進(jìn)一步深化兩地教育協(xié)作,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源深度融合。
“能為桐梓職教發(fā)展出一份力,是我的榮幸。我會(huì)繼續(xù)做好‘橋梁紐帶’,助力兩地教育協(xié)作走深走實(shí)。”藍(lán)暉的話語(yǔ)樸實(shí)而堅(jiān)定。
跨越山海的奔赴,藍(lán)暉用真誠(chéng)與熱忱架起兩地教育協(xié)作的橋梁,用專業(yè)與擔(dān)當(dāng)點(diǎn)亮桐梓職教發(fā)展的明燈,用愛心與奉獻(xiàn)書寫一段溫暖而動(dòng)人的支教佳話。(陳娟)
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