50歲學(xué)寫(xiě)作3個(gè)月，過(guò)稿3篇書(shū)評(píng)，我徹底開(kāi)竅了！

大家好，我是梅語(yǔ)。

2025年7月，我才開(kāi)始學(xué)習(xí)新媒體寫(xiě)作，與許多人比起來(lái)，我起步很晚。

這期間，我先后學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)班、故事班和書(shū)評(píng)影評(píng)班。磕磕絆絆之后，我最終定位寫(xiě)書(shū)評(píng)投稿。

九月底，我開(kāi)始向《人間書(shū)》投稿，10月初居然接到《活著》書(shū)評(píng)過(guò)稿的通知，我趁熱打鐵，很快投了第二篇、第三篇書(shū)評(píng)，都幸運(yùn)過(guò)稿了。

《活著》：只要你不去打聽(tīng)任何人的動(dòng)態(tài)，不去琢磨任何人的想法，不與過(guò)去的錯(cuò)誤較勁，珍惜父母，陪伴伴侶和子女，那么日日是好日

《浮生六記》： “當(dāng)你毫不猶豫地幫助或成全一個(gè)人的時(shí)候，只有兩個(gè)結(jié)果：要么得到一個(gè)值得交往一生的人，要么得到一個(gè)銘記一生的教訓(xùn)”

我從未想到，50歲的我，學(xué)寫(xiě)作三個(gè)月，就實(shí)現(xiàn)了一個(gè)月上稿3篇的夢(mèng)想。

這個(gè)成績(jī)，或許對(duì)很多人來(lái)說(shuō)不值一提，但對(duì)我而言，卻是一種驚喜，因?yàn)橐郧拔覐奈磳?xiě)過(guò)新媒體文章，純屬小白一枚。

從不敢寫(xiě)、不會(huì)寫(xiě)、寫(xiě)不好，到三個(gè)月內(nèi)投稿成功，我超越了過(guò)去的自己。

之所以有這個(gè)成績(jī)，我覺(jué)得自己做對(duì)了這三件事。

01

起步晚不要緊，找對(duì)方向才是關(guān)鍵

我在體制內(nèi)工作，平時(shí)在單位做些文書(shū)工作。如果說(shuō)寫(xiě)公文也算寫(xiě)作的話，那我涉及寫(xiě)作領(lǐng)域也有20多年了。

可惜，我的寫(xiě)作只停留在工作上，用它安身立命而已。雖然偶爾在單位的小報(bào)小刊上發(fā)些豆腐干之類的文章，但終究沒(méi)有修成什么正果。

去年7月份，我偶然刷到湯小小老師的寫(xiě)作直播課，發(fā)現(xiàn)很多人都在做自媒體寫(xiě)作，并且做得風(fēng)生水起。

我不禁感嘆，這個(gè)世界變化太快，一不留神，就被甩出了幾十條大街。

感嘆之余，我也問(wèn)自己，是不是應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐，學(xué)學(xué)自媒體寫(xiě)作？

每個(gè)人的心底，或許都潛藏著這么一份躍動(dòng)的好奇心。一旦被勾起，就會(huì)干些不同尋常的事情。

我心血來(lái)潮報(bào)名參加了第37期書(shū)評(píng)影評(píng)人物稿的培訓(xùn)班。

其實(shí)那時(shí)候，我壓根不知道自己想學(xué)什么，也不知道該寫(xiě)些什么，純屬懵圈看熱鬧的心態(tài)。

但我沒(méi)想到，這個(gè)班的教學(xué)老師都很專業(yè)，湯小小老師、蘇沫老師和代連華老師的課程教學(xué)，為我打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界。

我每個(gè)文體都嘗試著去寫(xiě)了2-3篇文章，當(dāng)時(shí)結(jié)果并不理想，文章也沒(méi)有得到老師太多的好評(píng)。

但我學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，作業(yè)完成得不錯(cuò)，還被評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)員”。

就這樣寫(xiě)了一個(gè)多月，成長(zhǎng)并不快。除了自己時(shí)間有限寫(xiě)得少這個(gè)主觀原因。我發(fā)現(xiàn)，還有一個(gè)原因就是寫(xiě)作基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。

比如老師在批改我的作業(yè)時(shí)提到，標(biāo)題不夠吸引人，觀點(diǎn)論述不夠充分，結(jié)尾不夠好等狀況。

這些應(yīng)該都是基礎(chǔ)班的課程，我不假思索又報(bào)了一個(gè)小套餐，基礎(chǔ)班、故事班和提高班。

我給自己的計(jì)劃是，先摸索著學(xué)，看自己到底適合寫(xiě)哪種，再認(rèn)真去鉆研。

寫(xiě)故事、寫(xiě)書(shū)評(píng)、寫(xiě)影評(píng)、寫(xiě)人物稿，我統(tǒng)統(tǒng)去試了一番，就像小小老師說(shuō)的，不試一試怎么知道自己適合什么呢？

這一番嘗試下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)故事我總是為素材而發(fā)愁，寫(xiě)影評(píng)劇評(píng)又不愿意追劇，跟不上時(shí)代變化，寫(xiě)人物稿又很難把握人物的歷史脈絡(luò)。

好像只有寫(xiě)書(shū)評(píng)，才略略符合我的實(shí)際，因?yàn)槠綍r(shí)還比較喜歡看書(shū)，中年人生，也有些讀書(shū)感悟，寫(xiě)起來(lái)容易上手。

另外，寫(xiě)書(shū)評(píng)不用太擔(dān)心素材問(wèn)題，把書(shū)讀好就可以提煉出素材。

這樣一比較，我就把自己的寫(xiě)作方向鎖定為寫(xiě)書(shū)評(píng)。

正如大家所說(shuō)的，方向比努力重要，方向清楚了，努力才有意義。

02

邊學(xué)邊寫(xiě)邊復(fù)盤(pán)

都說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。這話一點(diǎn)不假。于是我開(kāi)始主攻書(shū)評(píng)。老師的建議，是先研究對(duì)標(biāo)平臺(tái)調(diào)性，拆解文章。

我是個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生，按照老師的辦法去學(xué)去做，因?yàn)檫@樣省時(shí)又省力。哪怕是笨辦法，做了總會(huì)有結(jié)果。

于是，我找到《零一讀書(shū)會(huì)》《十點(diǎn)讀書(shū)》《人間書(shū)》等一些大號(hào)平臺(tái)，下載了十幾篇書(shū)評(píng)，打印出來(lái)，一篇一篇來(lái)進(jìn)行拆解。

先看文章的標(biāo)題。好的標(biāo)題就是文章的靈魂，也是打開(kāi)閱讀的第一道關(guān)口。不同的平臺(tái)有不同的標(biāo)題取法。同一平臺(tái)在不同階段也有不同的標(biāo)題取法。為了貼合投稿平臺(tái)，盡量借鑒當(dāng)前一個(gè)時(shí)期的取法。

比如我在《人間書(shū)》上曾投稿一篇《活著》的書(shū)評(píng)，原標(biāo)題是《一個(gè)人活著最大的底氣，不是家纏萬(wàn)貫，不是位高權(quán)重，而是父母慈愛(ài)寬容、伴侶患難與共，子女孝順懂事》。

后來(lái)編輯建議改成《只要你不去打聽(tīng)任何人的動(dòng)態(tài)，不去琢磨任何人的想法，不與過(guò)去的錯(cuò)誤較勁，珍惜父母、陪伴伴侶和子女，那么日日是好日》

我仔細(xì)推敲學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的標(biāo)題有些空泛、平淡，共鳴點(diǎn)不夠，而改了之后顯得更平實(shí)，更接地氣，而且新標(biāo)題既符合我的書(shū)評(píng)主題，又更貼合平臺(tái)的調(diào)性。

后來(lái)書(shū)評(píng)發(fā)表后，1天的閱讀量就上了2萬(wàn)+。這么好的閱讀數(shù)據(jù)顯然與一個(gè)好標(biāo)題是分不開(kāi)的。

第二步是看文章的結(jié)構(gòu)。文章開(kāi)頭怎么寫(xiě)，結(jié)尾怎么寫(xiě)，中間部分是什么結(jié)構(gòu)？

一般情況下，文章開(kāi)頭、結(jié)尾部分都是200-300字左右，中間正文部分三段式居多，要么并列式，要么遞進(jìn)式。

以我自己寫(xiě)的《活著》這篇書(shū)評(píng)為例，中間部分三個(gè)小標(biāo)題：一是父母的慈愛(ài)寬勝過(guò)萬(wàn)千珍寶；二是伴侶的同甘共苦勝過(guò)萬(wàn)千承諾；三是子女的孝順懂事勝過(guò)萬(wàn)千饋贈(zèng)。

這是常見(jiàn)的并列式，因?yàn)槌鯇W(xué)寫(xiě)書(shū)評(píng)，遞進(jìn)式式不好把握，所以一般我都采用并列式的結(jié)構(gòu)。

第三步是看文章素材。哪些地方用了金句，哪些地方用了名人名言，我都用熒光筆一一標(biāo)注出來(lái)，進(jìn)行拆解分析，領(lǐng)悟揣摩。

就這樣把十幾篇書(shū)評(píng)拆解完，頭腦里就有了書(shū)評(píng)框架圖，最簡(jiǎn)單也是最普通的布局，就是開(kāi)頭結(jié)尾+中間三部分，五步曲。

其實(shí)這些東西很多人一學(xué)就會(huì)，只要找到適合自己的方法，然后加以練習(xí)，自然會(huì)熟能生巧。

一位作家曾說(shuō)，寫(xiě)作是一種探索。你從一個(gè)不知道的東西出發(fā)，結(jié)束時(shí)你也許仍然不知道，但你見(jiàn)識(shí)了沿途的風(fēng)景。

的確，從模仿學(xué)習(xí)、拆解文章開(kāi)始，就是一種探索。這個(gè)過(guò)程讓我堅(jiān)信，這世間總有許多事情值得你去努力付出，寫(xiě)作，就是其中一種。

03

按照 5+2+3的書(shū)評(píng)完成模式，堅(jiān)持寫(xiě)

我做事不太看重結(jié)果，凡事保持隨遇而安的狀態(tài)，只要認(rèn)真去做，結(jié)果總會(huì)有，無(wú)非是好與不好。

如果說(shuō)投稿成功一篇是偶然，那么投稿第二篇還會(huì)不會(huì)那么幸運(yùn)呢？其實(shí)我沒(méi)想那么多。

我能想到的就是，畢竟這才是開(kāi)端。都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，既然這個(gè)難都已經(jīng)渡過(guò)了，難道還不應(yīng)該繼續(xù)寫(xiě)嗎？

我給自己訂了一個(gè)計(jì)劃，并設(shè)計(jì)了一個(gè)5+2+3的書(shū)評(píng)完成模式。按照計(jì)劃行事，是做好事情的基礎(chǔ)。

為了完成這個(gè)目標(biāo)，我就用5天上班的碎片時(shí)間在微信里讀書(shū)。早上趕上班沒(méi)有時(shí)間，中午可以讀1個(gè)小時(shí)，晚上可以讀1個(gè)多小時(shí)。

5天時(shí)間，基本上可以把一本書(shū)看完。

因?yàn)槠綍r(shí)要上班，家里上有老下有小，只有周末時(shí)間才會(huì)稍微寬裕一點(diǎn)。我就利用周末2天時(shí)間開(kāi)始寫(xiě)，先擬定主題，列好提綱，寫(xiě)出初稿。

這個(gè)過(guò)程有時(shí)很痛苦，因?yàn)樘釤捯槐緯?shū)的主題并非易事。我找了2個(gè)比較簡(jiǎn)便的辦法。

第一個(gè)辦法是去大平臺(tái)搜別人寫(xiě)過(guò)的書(shū)評(píng)，參考別人的主題，但只是用于啟發(fā)思考，不能照搬照抄。

第二個(gè)辦法是在微信讀書(shū)里看別人的評(píng)論，通常一本好書(shū)里面都有很多讀者的評(píng)論留言。把這些評(píng)論看完，可以從多角度加深對(duì)這本書(shū)的理解。

然后總結(jié)分類，結(jié)合自己的感悟，提煉出自己需要的觀點(diǎn)。

按照這個(gè)方法，一篇書(shū)評(píng)的大綱基本上就形成。

至于寫(xiě)作素材，我一般是用講故事的方式來(lái)梳理，完全用書(shū)本上的。

初稿完成后，我放在一邊，用3天時(shí)間來(lái)慢慢修改打磨。

葉圣陶先生曾說(shuō)，修改文章不是什么雕蟲(chóng)小技，其實(shí)就是修改思想，要它想的更正確，更完美。

的確，好文章都是修改出來(lái)的。我的第一篇書(shū)評(píng)是《活著》，前后反復(fù)修改了四五稿，最后在微瀾老師的鼓勵(lì)下向《人間書(shū)》投了稿。

這是我第一次投稿，沒(méi)有報(bào)太大的信心。我只是想檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)效果而已。

投完稿我就沒(méi)有管它了，繼續(xù)專心開(kāi)始寫(xiě)第二篇書(shū)評(píng)。

就在基礎(chǔ)班快結(jié)束的時(shí)候，我收到編輯老師的過(guò)稿通知。我覺(jué)得自己太幸運(yùn)了，第一次投稿，就被幸運(yùn)之神垂青。

第一篇書(shū)評(píng)發(fā)表以后，我緊接著給編輯老師投了第2篇，也很快就接到了過(guò)稿通知。

就這樣，我分別于10月11日、21日、31日各發(fā)了一篇書(shū)評(píng)，這些日子固然有些巧合。但我心里卻是美滋滋的。

我慶幸自己找對(duì)了方向，執(zhí)著于書(shū)評(píng)這個(gè)小領(lǐng)域，也慶幸自己開(kāi)始慢慢摸索出適合自己的寫(xiě)作方法。

世間的道路千萬(wàn)條，適合自己的也許只有一條。找到它，然后堅(jiān)持不懈地寫(xiě)下去，何愁山花不爛漫？

11月份，因?yàn)閱挝挥信R時(shí)突擊性工作任務(wù)，整天加班，忙得昏天黑地的，我的寫(xiě)作時(shí)間也經(jīng)常被擠占。

有幾次，我差點(diǎn)放松了自己。畢竟不是靠寫(xiě)作來(lái)活命，業(yè)余愛(ài)好而已，寫(xiě)多少也沒(méi)人會(huì)關(guān)注和在意。

但靜下心來(lái)，還是略有不甘，到底自己能寫(xiě)成怎樣，我還不知道，怎么能輕言放棄呢？

于是，我繼續(xù)按自己的節(jié)奏去寫(xiě)。果然，11月份，我又在《人間書(shū)》上發(fā)表了《小婦人》《茶花女》2篇書(shū)評(píng)，還有一篇已過(guò)稿。

兩個(gè)月，過(guò)稿了6篇書(shū)評(píng)，這是前所未有的事情。這讓我更加堅(jiān)信，對(duì)于寫(xiě)作而言，堅(jiān)持就是習(xí)慣，堅(jiān)持就是力量，只有堅(jiān)持寫(xiě)才有更多成績(jī)，更多的驚喜。

所以，我會(huì)持續(xù)寫(xiě)下去，不是為了被所有人看見(jiàn)，而是為了看見(jiàn)那個(gè)更好的自己。