12月18日,2025國(guó)際在線教育大會(huì)成功舉辦。本屆大會(huì)以“科創(chuàng)賦能 智育未來(lái)”為主題,聚焦人工智能時(shí)代教育的系統(tǒng)性變革與戰(zhàn)略性創(chuàng)新,匯聚教育領(lǐng)域頂尖的教育專家、行業(yè)先鋒、知名校長(zhǎng)、優(yōu)秀的一線教育工作者以及眾多權(quán)威媒體代表,聚焦“人工智能+教育”融合創(chuàng)新、產(chǎn)教協(xié)同機(jī)制深化、教育國(guó)際化發(fā)展路徑等前沿議題,展開(kāi)深度對(duì)話與實(shí)踐分享。大會(huì)致力于凝聚行業(yè)智慧,共同探索技術(shù)驅(qū)動(dòng)下教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施路徑,推動(dòng)構(gòu)建開(kāi)放協(xié)同、智慧包容、面向未來(lái)的教育新生態(tài),為中國(guó)乃至全球教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與方案。
受2025年國(guó)際在線教育大會(huì)邀請(qǐng),外研壹佳總經(jīng)理助理、學(xué)術(shù)總監(jiān)高勇接受了專訪,以下是專訪實(shí)錄。
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外研壹佳總經(jīng)理助理、學(xué)術(shù)總監(jiān)高勇
主持人:各位網(wǎng)友大家好,這里是2025國(guó)際在線教育大會(huì)訪談間的現(xiàn)場(chǎng),今天我們很榮幸邀請(qǐng)到外研壹佳總經(jīng)理助理、學(xué)術(shù)總監(jiān)高勇,高總歡迎您。節(jié)目的開(kāi)始首先請(qǐng)您介紹下自己以及外研壹佳的基本情況?
高勇:大家好!我是來(lái)自外研壹佳的高勇。
外研壹佳(原E PLUS北外壹佳)是由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)與外研社聯(lián)合創(chuàng)辦的教育品牌,自2010年成立以來(lái)便確立了 “大學(xué)視角、國(guó)際視野” 的核心定位,依托高校學(xué)術(shù)資源與出版行業(yè)積淀,以學(xué)術(shù)引領(lǐng)為根基、服務(wù)創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng),專注為3-18歲學(xué)生提供核心素養(yǎng)全面提升的教育解決方案。
經(jīng)過(guò)十五年的深耕,我們已構(gòu)建起科學(xué)完善的課程與服務(wù)體 ——不僅聚焦語(yǔ)言能力的系統(tǒng)化培養(yǎng),更通過(guò)豐富多元的學(xué)術(shù)活動(dòng)、跨文化交流項(xiàng)目等,助力學(xué)員在知識(shí)積累、思維拓展與國(guó)際文化理解等維度實(shí)現(xiàn)全方位成長(zhǎng)。截至目前,外研壹佳已覆蓋全國(guó)26個(gè)城市,開(kāi)設(shè)42家線下門(mén)店,累計(jì)為十五萬(wàn)家庭提供了高品質(zhì)的教育服務(wù)。
今年恰逢品牌成立十五周年,我們也將繼續(xù)秉持初心,在深耕教育本質(zhì)的同時(shí)持續(xù)創(chuàng)新,為更多學(xué)員搭建通往國(guó)際舞臺(tái)的成長(zhǎng)橋梁。
主持人:外研壹佳能夠深耕行業(yè)十五年,想必在教學(xué)質(zhì)量管控上有自己的核心優(yōu)勢(shì),您能否詳細(xì)跟我們介紹一下?
高勇:教學(xué)質(zhì)量是教育的核心生命線,這一點(diǎn)我們始終堅(jiān)信不疑。在外研壹佳,我們構(gòu)建了“篩選-培養(yǎng)-實(shí)踐-保障”四位一體的教學(xué)質(zhì)量管控體系,從根本上確保教學(xué)品質(zhì)。
在師資準(zhǔn)入環(huán)節(jié),我們?cè)O(shè)立了嚴(yán)格的篩選標(biāo)準(zhǔn):教師不僅需具備相關(guān)領(lǐng)域高學(xué)歷背景與權(quán)威資質(zhì)認(rèn)證,還必須通過(guò)多輪學(xué)術(shù)能力考核、教學(xué)技能測(cè)評(píng)與綜合素養(yǎng)評(píng)估,確保其擁有深厚的學(xué)科積淀與良好的職業(yè)素養(yǎng)。在師資成長(zhǎng)方面,我們依托北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的頂級(jí)學(xué)術(shù)資源,為教師提供常態(tài)化高階培訓(xùn)——包括國(guó)際教育理念研討、前沿教學(xué)方法實(shí)操、跨文化教學(xué)案例分享等,助力教師持續(xù)精進(jìn)專業(yè)能力。
此外,我們還積極擁抱教育科技,打造了線上線下深度融合的多元化學(xué)習(xí)平臺(tái):線上提供個(gè)性化學(xué)習(xí)反饋與閱讀拓展資源庫(kù),打破學(xué)習(xí)時(shí)空限制;線下?tīng)I(yíng)造沉浸式學(xué)習(xí)氛圍與互動(dòng)式學(xué)術(shù)實(shí)踐場(chǎng)景,強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用與能力落地。線上線下相輔相成,為學(xué)員構(gòu)建了高效、連貫的學(xué)習(xí)閉環(huán),確保教學(xué)效果最大化。
主持人:在人工智能新一代信息技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)下,培養(yǎng)具備"新質(zhì)學(xué)習(xí)力"的創(chuàng)新人才,貴品牌有哪些舉措呢?
高勇:在知識(shí)迭代加速的現(xiàn)代社會(huì),教育需求已從單一的知識(shí)傳授,升級(jí)為對(duì)個(gè)體綜合素養(yǎng)的全面培養(yǎng)——新時(shí)代需要的是具備創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)力與國(guó)際視野的復(fù)合型人才,這也正是素質(zhì)教育的核心要義。
作為北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)與外研社聯(lián)合創(chuàng)辦的教育品牌,外研壹佳自誕生起便承載著高校的學(xué)術(shù)基因與出版行業(yè)的資源積淀,我們始終以培養(yǎng)“中國(guó)的國(guó)際人,國(guó)際的中國(guó)人”為核心使命,在活動(dòng)體系的構(gòu)建上,堅(jiān)持“國(guó)際理念本土化、本土實(shí)踐創(chuàng)新化”的原則,既吸納全球前沿的教育方法,又深度貼合中國(guó)學(xué)生的成長(zhǎng)需求,打造了一套兼具系統(tǒng)性、個(gè)性化與實(shí)踐性的活動(dòng)生態(tài)。
比如我們的分級(jí)社團(tuán)活動(dòng),不僅涵蓋科學(xué)探究、人文表達(dá)、藝術(shù)創(chuàng)作等多元領(lǐng)域,滿足孩子多樣化的興趣偏好,更會(huì)根據(jù)不同年齡段的認(rèn)知水平與成長(zhǎng)節(jié)奏,設(shè)置階梯式的挑戰(zhàn)任務(wù)與支持體系,讓每個(gè)孩子都能在適合自己的節(jié)奏中激發(fā)潛能、建立自信。
同時(shí),我們也著力為孩子搭建高水平的展示與實(shí)踐平臺(tái):從 “外研社杯”全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)素養(yǎng)大賽到世界青少年模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)、再到各式各樣的國(guó)際研學(xué)活動(dòng),這些活動(dòng)打破了傳統(tǒng)課堂的邊界,讓孩子有機(jī)會(huì)走出校園、直面更廣闊的舞臺(tái)——在跨文化交流中鍛煉溝通協(xié)商能力,在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提升問(wèn)題解決能力,在全球議題的探討中強(qiáng)化國(guó)際視野與社會(huì)責(zé)任感。
可以說(shuō),這些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng),既是課堂教學(xué)的延伸與補(bǔ)充,更是孩子綜合素養(yǎng)成長(zhǎng)的“第二課堂”。
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