1月6日中午,東莞虎門(mén)高鐵站的站臺(tái)上,一聲凄厲的哭喊瞬間揪緊了所有人的心!一個(gè)4歲女童玩耍時(shí)沒(méi)留神,腳下一滑,“嗖”地一下掉進(jìn)了列車(chē)和站臺(tái)之間的縫隙里,孩子?jì)寢尞?dāng)場(chǎng)嚇得腿軟,站在旁邊哭喊著,一時(shí)竟不知道該怎么辦。
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就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,一個(gè)身影猛地沖了過(guò)來(lái)——他就是潮州市饒平縣黃岡鎮(zhèn)中心小學(xué)西校區(qū)的校長(zhǎng)余貴生。
當(dāng)天12點(diǎn)14分,余貴生正跟著名校長(zhǎng)工作室的團(tuán)隊(duì),坐G6085次列車(chē)去湛江研修。列車(chē)在虎門(mén)站停靠時(shí),他下車(chē)透透氣,沒(méi)想到剛站定就聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜。跑過(guò)去一看,女童卡在黑漆漆的縫隙里,哭得撕心裂肺,小身子還在不停扭動(dòng),眼看著就可能滑得更深,旁邊的人都急得不行。
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“小朋友別亂動(dòng)!叔叔來(lái)救你!”余貴生想都沒(méi)想,“噗通”一聲就跪在了地上,身子使勁往下探,伸手就去夠孩子。車(chē)站工作人員和一個(gè)熱心乘客也趕緊跑過(guò)來(lái)幫忙,有人負(fù)責(zé)安撫孩子情緒,有人盯著列車(chē)的動(dòng)靜,生怕有意外發(fā)生。
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縫隙又窄又深,孩子一害怕就亂蹬,余貴生試了好幾次才抓住她的小手,另一只手趕緊托住她的胳膊。幾個(gè)人一起使勁,小心翼翼地往上托,終于把孩子從縫隙里抱了出來(lái)。從孩子掉下去到被救上來(lái),前后才不過(guò)5分鐘!
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孩子平安獲救后,余貴生趕緊扒開(kāi)她的衣服檢查,確認(rèn)沒(méi)磕著碰著,才放心地把孩子交到她媽媽手里。面對(duì)孩子?jì)寢尩倪B連道謝,他就笑著擺擺手說(shuō)“應(yīng)該的”,然后轉(zhuǎn)身就默默上了車(chē),繼續(xù)趕自己的路。
直到第二天,同事把網(wǎng)上的救人視頻轉(zhuǎn)發(fā)給他,余貴生才知道自己“火了”。面對(duì)采訪(fǎng),他說(shuō)得特別實(shí)在:“當(dāng)時(shí)哪有時(shí)間想別的,就一個(gè)念頭——趕緊把孩子拉上來(lái),晚一秒都怕出事。”
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作為一名教語(yǔ)文和道德課的校長(zhǎng),余貴生總說(shuō)“師者傳道為先”。他常跟學(xué)生講要善良、有擔(dān)當(dāng),這次,他用自己的行動(dòng),給所有人上了最生動(dòng)的一課。同行的工作室主持人也忍不住感慨,這趟研修之旅,硬生生變成了一場(chǎng)鮮活的師德實(shí)踐課。
要知道,高鐵站臺(tái)和列車(chē)之間的縫隙看著不大,也就15到17厘米寬,可對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),就是個(gè)實(shí)打?qū)嵉摹半[形陷阱”。這件暖心的事傳開(kāi)后,網(wǎng)友們紛紛點(diǎn)贊:“跪地救人的樣子太帥了!這才是老師該有的模樣”“危急關(guān)頭的本能反應(yīng),藏著最樸素的善良”。
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帶娃出門(mén),安全永遠(yuǎn)是頭等大事。除了站臺(tái)縫隙,像電梯夾縫、候車(chē)座椅的空隙,都是容易被忽略的危險(xiǎn)點(diǎn)。你帶孩子坐公共交通時(shí),都有哪些實(shí)用的安全小妙招?歡迎在評(píng)論區(qū)分享,咱們一起給娃的出行多添一層保障!
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