活動(dòng)回顧：悅心大講堂“社會(huì)心理服務(wù)人才培養(yǎng)路徑”專題講座

隨著社會(huì)節(jié)奏加快、競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，人們面臨的心理挑戰(zhàn)與日俱增，為助力社會(huì)心理服務(wù)志愿者專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)社會(huì)心理服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展，12月13日下午張家港市社會(huì)心理協(xié)會(huì)邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)權(quán)威專家、資深心理工作者史佩綺老師做專題講座 ——“從個(gè)案實(shí)踐到行業(yè)發(fā)展：社會(huì)心理工作者的培養(yǎng)路徑與使命”。

01、個(gè)案深處，看見社會(huì)心理工作的真義

講座伊始，史老師分享了一個(gè)真實(shí)的咨詢案例，闡述一名社會(huì)心理工作者，如何在專業(yè)心理平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)的陪伴下，逐步清晰心理工作者的倫理邊界和提供專業(yè)服務(wù)的同時(shí)需要的自我成長(zhǎng)，從而提高服務(wù)能力及受眾獲益。

“每一個(gè)個(gè)案背后，都是一個(gè)微縮的社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)。”史佩綺老師動(dòng)情地說道，“社會(huì)心理工作者的價(jià)值，不僅在于緩解個(gè)體的心理困擾，更在于通過這一個(gè)案，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中可能存在的普遍問題，成為連接個(gè)人與社會(huì)的重要橋梁。”

02、跨界協(xié)作：心理工作者如何與社區(qū)、政法系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)

講座的核心部分，史老師結(jié)合上海地區(qū)在社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)介紹了心理工作者如何與社區(qū)服務(wù)中心合作，建立“心理篩查-干預(yù)-轉(zhuǎn)介”一體化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；又如何與政法部門協(xié)作，在矛盾糾紛調(diào)解、特殊人群管理、危機(jī)事件應(yīng)對(duì)中發(fā)揮專業(yè)作用。

“社會(huì)心理服務(wù)不是心理咨詢師的‘獨(dú)角戲’，”史佩綺老師強(qiáng)調(diào)，“而是需要社區(qū)工作者、政法干警、醫(yī)務(wù)工作者、教育工作者等多方共同參與的‘交響樂’。心理工作者的專業(yè)價(jià)值，正是體現(xiàn)在能夠用心理學(xué)的視角，為不同系統(tǒng)的協(xié)作提供專業(yè)的‘黏合劑’和‘潤(rùn)滑劑’。”

現(xiàn)場(chǎng)展示的幾個(gè)成功案例引起了聽眾的強(qiáng)烈共鳴——從社區(qū)青少年心理健康預(yù)防項(xiàng)目到司法調(diào)解中的情緒疏導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用，每一個(gè)實(shí)例都展示了跨界合作帶來的服務(wù)效能倍增。

03、專業(yè)能力提升：服務(wù)社會(huì)的根本保障

在講座的最后部分，史老師呼吁重視社會(huì)心理工作者的專業(yè)能力建設(shè)。“社會(huì)心理問題的復(fù)雜性和多元性，對(duì)我們的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能和倫理素養(yǎng)提出了更高要求。”

她提出三點(diǎn)建議：一是建立系統(tǒng)的繼續(xù)教育體系，二是推動(dòng)實(shí)踐導(dǎo)向的督導(dǎo)制度，三是加強(qiáng)社會(huì)心理工作者的自我關(guān)懷與支持系統(tǒng)建設(shè)。“只有不斷提升專業(yè)能力，我們才能更好地履行社會(huì)賦予的使命，為社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)貢獻(xiàn)專業(yè)力量。”

這場(chǎng)講座不僅是一次專業(yè)知識(shí)的分享，更是一次關(guān)于社會(huì)心理工作者角色定位與使命的深刻對(duì)話。在快速變化的現(xiàn)代社會(huì)，心理服務(wù)正從傳統(tǒng)的咨詢室走向更廣闊的社會(huì)場(chǎng)域，而專業(yè)、協(xié)作、有使命感的心理工作者，正是構(gòu)建健康社會(huì)生態(tài)不可或缺的力量。

史老師的專業(yè)講座，如同一粒種子，在社會(huì)心理工作者心中播下了跨界合作、專業(yè)深耕的信念，也為協(xié)會(huì)明年的工作與發(fā)展提供了寶貴的思考方向。