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      從“加速度”到“有溫度”,看閻良如何書寫“成長”與“希望” ~

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      五年奮進

      時光為卷

      當“十四五”的篇章落下最后一個句點

      閻良教育交出了一份沉甸甸

      暖融融的民生答卷

      閻良教育的五年

      寫滿了投入與增長

      更寫滿了溫度與成長


      “十四五”工作亮點

      資源擴容“加速度”

      硬件提升“看得見”


      1.投資7.02億元,新建、改擴建學校11所,改造提升48所,新增學位5292個。



      2.創(chuàng)建省級數(shù)字校園36所、市級智慧校園13所,省級數(shù)字校園普及校全覆蓋。


      3.武屯宏豐小學成功創(chuàng)建“全國第五批鄉(xiāng)村溫馨校園”,全市唯一。


      ?隊伍優(yōu)化“強引擎”

      教師發(fā)展“燃起來”


      1.持續(xù)優(yōu)化教育隊伍。調整校園領導干部301名,評選表彰優(yōu)秀校園長77名;招聘教師468名,交流輪崗校長及教師952名。


      2.持續(xù)提升專業(yè)能力。培育市級“名校長+”領航研修共同體主持人5名,組建“名師+”研修共同體49個,組建“名校+”22個,積極開展國培、省培、區(qū)培等各類研修培訓,堅持實施全區(qū)范圍全學科全覆蓋“三全”教師培訓90余期,五年培養(yǎng)“三級三類”骨干教師383名,累計培養(yǎng)925名,占比36.5%。


      3.持續(xù)激發(fā)隊伍活力。持續(xù)優(yōu)化職稱評審,全面推行教師分級聘任;堅持“師德為先、實績?yōu)橐?、能上能下、動態(tài)調整”,以聘任改革激發(fā)隊伍內生動力;落實“兩個不低于”,爭取班主任津貼、鄉(xiāng)村教師生活補等各類補助,督促民辦幼兒園為教職工繳納社保,充分保障教師權益。

      聚焦主業(yè)“穩(wěn)基石”

      內涵發(fā)展“促躍升”


      1.教育質量不斷提升?!皣覍W前教育普及普惠發(fā)展區(qū)”創(chuàng)建?通過省級評估,優(yōu)質資源覆蓋率85.29%,位于全市前列。義務教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,成功?獲批“國家義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展區(qū)”。



      2.雙減政策落地見效。市級大單元作業(yè)展評中獲獎68項,開設航模等5大類1001種社團,課后服務全覆蓋,師生參與率超98%;學科類培訓機構“清零”,資金監(jiān)管全覆蓋。




      3.五育融合深化見效。成功創(chuàng)建全國國防教育示范校3所、各級特色學校88所、省市級“紅領巾法學院”7所、區(qū)級德育示范基地5個;學生在航空航天模型、信息素養(yǎng)、朗誦展示等賽事中斬獲國家級獎項175個、省級獎項654個,特別是在2024年全國青少年信息素養(yǎng)大賽及航空航天模型教育總決賽中獲無人機障礙賽8個一等獎(全國共10個);區(qū)活動中心口才班學員獲全國特金獎。



      ?家校共畫“同心圓”

      教育合力“聚星火”


      1.深化家校合作,舉辦線上家長早課堂683期、家長進課堂1491節(jié);設立“三秦家長學?!遍惲挤中?,分期推送“身心健康”“親子溝通”等五大板塊優(yōu)質家庭教育資源。



      2.成功創(chuàng)建省市級“家校共育示范?!?所(西飛二中、武屯初中、西飛一小、西飛四小、區(qū)二幼、西飛保育院),實驗小學家校共育工作榮獲2024年全省單項試點優(yōu)秀獎。

      管理強化“筑防線”

      平安守護“零距離”


      1.在全市率先形成一校一交警、一校一民警、一校一法顧、一校一法援、一校一法治副校長、一校一消防副校長“六個一”校園安全綜合保護機制。



      2.全區(qū)學校實現(xiàn)校園封閉管理、一鍵報警系統(tǒng)聯(lián)網、保安配備、護學崗隊伍建設、視頻監(jiān)控全覆蓋及硬質防沖撞設施配備“六個100%”。

      3.創(chuàng)建省市級平安校園40所(省級13所、市級27所),創(chuàng)建總數(shù)位居全市前列。西飛一中率先建成全市首個校園未成年人綜合保護示范基地。

      4.區(qū)教育局榮獲2022年“陜西省系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作先進單位”。

      ?服務提升“暖人心”

      民生保障“有溫度”


      1.在涉教部門密切配合下,組織中高考、教師資格考試、成人自考等各類考試48次,全部實現(xiàn)“平安考試”。


      2.實施義務教育“營養(yǎng)改善計劃”學校33所,惠及學生66170名,實現(xiàn)全區(qū)農村學生、城區(qū)“四類學生”全覆蓋。強力推進校園食品安全和膳食經費管理專項整治,全區(qū)義務教育階段中小學食堂全部實現(xiàn)自營,推動“校園餐”成為“放心餐、營養(yǎng)餐、幸福餐”。


      3.持續(xù)規(guī)范中小學教輔征訂和校服采購專項管理,重點完善陽光采購流程規(guī)范,強化全鏈條質量監(jiān)管,切實維護學生合法權益。

      4.辦理生源地助學貸款2064筆,累計2713.17萬元;各級各類家庭經濟困難學生資助實現(xiàn)全覆蓋,累計資助5045.56萬元,惠及學生40311人。


      中共中央、國務院印發(fā)《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》,面向到2035年建成教育強國目標,對加快建設教育強國作出全面系統(tǒng)部署。

      《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》中關于“辦好人民滿意的教育”的論述中指出,實施新時代立德樹人工程,促進思政課堂和社會課堂有效融合,加強體育、美育、勞動教育,完善教育評價體系。健全與人口變化相適應的教育資源配置機制,擴大學齡人口凈流入城鎮(zhèn)的教育資源供給。穩(wěn)步擴大免費教育范圍,探索延長義務教育年限。

      "十五五"展望

      落實立德樹人

      構建特色育人體系


      1.落實《中小學幼兒園立德樹人教育清單》,實施“鑄魂”“傳承”“強基”“淬煉”“解惑”五項行動,豐富活動載體,幫助學生樹立正確三觀。

      2.建設“學科+思政+實踐”課程體系,構建“基礎型—拓展型—研究型”三級課程架構。

      3.打造一批具有航空城特色的思政教育品牌。

      動態(tài)優(yōu)化資源

      提升教育供給效能


      1.結合學位變化和學科需求,優(yōu)化資源配置。

      2.以教育家精神為引領,完善師德師風建設;以“三全”培訓為切入口,構建分層分類、系統(tǒng)全面的教師培訓體系,持續(xù)推動教師專業(yè)成長,提升教育教學水平。

      提高辦學質量

      助力教育跨越發(fā)展


      1.學前教育加快普及普惠發(fā)展,持續(xù)提高公辦園在園幼兒占比,普惠性幼兒園覆蓋率保持100%。

      2.義務教育鞏固優(yōu)質均衡成果,創(chuàng)新小學素質教育實施途徑,實施初中強校工程。

      3.高中教育推動特色多樣化發(fā)展,實施“一校一品”攻堅計劃,圍繞科創(chuàng)、人文、藝體等方向打造特色課程,推進選課走班、生涯規(guī)劃的科學化和制度化。

      4.職業(yè)教育深化職普融通、產教融合,拓寬學生成長成才通道。

      5.特殊教育促進優(yōu)質融合發(fā)展。

      6.推行診斷服務型督導,構建城鄉(xiāng)教育共同體監(jiān)測預警系統(tǒng)。

      深化教育改革

      全面提升育人水平


      1.深入落實“人工智能+教育”發(fā)展要求,加快數(shù)字化轉型,通過AI技術全面賦能課堂教學、學校管理、教育評價、教師研修、學生研學等核心環(huán)節(jié),推動教育模式創(chuàng)新與質量提升。

      2.推進集團化辦學,通過“優(yōu)質學校+成員校、優(yōu)質學校+幫扶?!钡饶J?,促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

      3.開展初中學業(yè)水平考試改革試點,構建“文化課成績+綜合素質+體質監(jiān)測+科技特長”綜合評價體系,推動高中招生從“單一評價”向“綜合評價”轉變,引導學校注重學生全面發(fā)展。

      強化安全保障

      建設平安校園


      1.建立健全校園綜合治理長效機制,依法化解涉校矛盾糾紛,杜絕群體性公共衛(wèi)生事件,維護教學秩序。

      2.扎實做好衛(wèi)生保健和后勤服務,更好引導學生養(yǎng)成積極健康生活方式,營造良好育人環(huán)境。

      新程已啟

      未來可期

      閻良教育的故事

      關乎成長

      關乎希望

      關乎航空城的明天

      讓我們一起見證

      攜手前行!

      編輯:宥鈞 | 校對:羅羅

      圖文:閻良區(qū)教育局

      審核:丁木

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